教师与家长的合作正确的是（）A、利用家长B、排斥家长C、多与家长沟通交流D、向家长推卸责任

题目

教师与家长的合作正确的是（）

  • A、利用家长
  • B、排斥家长
  • C、多与家长沟通交流
  • D、向家长推卸责任
相似考题

1.教师与家长合作的正确方式是()。A、利用家长B、排斥家长C、与家长沟通，听取建议D、向家长推卸责任

2.在教师与家长的关系上,下列观点正确的是()A、以教师为主，家长为辅B、以家长为主，教师为辅C、家长和教师是平等的教育主体D、在学校以教师为主，在家以家长为主

3.合作的形式包括：A、教师与学生合作B、教师与教师合作C、教师与专家合作D、教师与家长合作和教师与社区合作

4.教师角色扮演的先决条件是（ ）。 A．教师角色认知 B．教师角色体验 C．教师角色期待 D．教师与家长的合作

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  • 第1题：

    教师与家长的合作存()的误区

    A、利用家长

    B、排斥家长

    C、教师一言谈

    D、向家长推卸责任


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面？试述教师与家长合作沟通的态度和技巧。


    答案：
    解析：
    (I)教育观念上的分歧:教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。
    (2)教育出发点上的分歧:教师把教育看作是自己的社会职责,从社会要求出发对全体学生实施科 学系统的教育;而家长则把教育看作是自己的义务，从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合 的教育。
    (3)教育方法上的分歧:教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、 零散的、自发性的。
    (4)教育价值观方面的分歧:职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观 的矛盾。

  • 第3题：

    教师与家长的合作的正确做法是（）。

    • A、利用家长；
    • B、排斥家长；
    • C、与家长沟通，听取建议。

    正确答案:C

  • 第4题：

    （）是面对家长的规范，核心是正确处理教师与幼儿家长的关系，既要站在家长角度，尽量满足家长的教育需要，又要帮助家长提升自身教育素质协调好和家长间的合作关系。

    • A、对教师集体的规范
    • B、服务对象的规范
    • C、教育对象的规范
    • D、对自己的规范

    正确答案:B

  • 第5题：

    教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是（）

    • A、谦虚和蔼
    • B、颐指气使
    • C、尊重理解
    • D、—视同仁

    正确答案:B

  • 第6题：

    教师角色扮演的先决条件是（）。

    • A、教师角色认知
    • B、教师角色体验
    • C、教师角色期待
    • D、教师与家长的合作

    正确答案:A

  • 第7题：

    教师在与家长交往中如何保持正确的合作态度？


    正确答案:谦虚和蔼；尊重理解；一视同仁。

  • 第8题：

    问答题
    教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些？

    正确答案： （1）教育观念上的分歧：教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。
    （2）教育出发点的分歧：教师把教育看作是自己的社会职责，从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育；而家长则把教育看作是自己的义务，从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。
    （3）教育方法的分歧：教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、零散的、自发性的。
    （4）教育价值观方面的分歧：职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾。
    教师与家长合作沟通的态度和技巧：
    （1）谦虚和蔼
    （2）尊重理解
    （3）一视同仁
    （4）角色置换
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教师角色扮演的先决条件是（　　）。
    A

    教师角色认知

    B

    教师角色体验

    C

    教师角色期待

    D

    教师与家长的合作


    正确答案： A
    解析：
    教师职业角色的形成是一个循序渐进的过程，其职业角色的形成要经过三个阶段：教师角色的认知、教师角色的认同和教师角色的信念。其中，角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识，它是角色扮演的先决条件。在教师职业角色的认知阶段，教师能够对教育有深刻的理解，包括教育工作的性质、教育工作的社会地位等，通过这种理解，教师才能产生一种自豪感和光荣感，才能积极地投身于教育事业。

  • 第10题：

    多选题
    教师与家长的合作存在哪些误区？（）
    A

    利用家长

    B

    排斥家长

    C

    教师一言谈

    D

    向家长推卸责任


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    教师在与家长交往中如何保持正确的合作态度？

    正确答案： 谦虚和蔼；尊重理解；一视同仁。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师与家长的合作的正确做法是（）。
    A

    利用家长；

    B

    排斥家长；

    C

    与家长沟通，听取建议。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师与家长之间存在的分歧主要表现在那些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧？


    答案：
    解析：
    (1)教育观念上的分歧：教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。
    (2)教育出发点的分歧：教师把教育看作是自己的社会职责，从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育；而家长则把教育看作是自己的义务，从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。
    (3)教育方法的分歧：教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、零散的、自发性的。
    (4)教育价值观方面的分歧：职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾。
    教师与家长合作沟通的态度和技巧。(1)谦虚和蔼；(2)尊重理解；(3)一视同仁；(4)角色置换。

  • 第14题：

    教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些？
    （1）教育观念上的分歧：教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。
    （2）教育出发点的分歧：教师把教育看作是自己的社会职责，从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育；而家长则把教育看作是自己的义务，从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。
    （3）教育方法的分歧：教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、零散的、自发性的。
    （4）教育价值观方面的分歧：职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾。
    教师与家长合作沟通的态度和技巧：
    （1）谦虚和蔼
    （2）尊重理解
    （3）一视同仁
    （4）角色置换
    略

  • 第15题：

    教师应该怎样与家长合作？


    正确答案: 及时与家长沟通；理解与尊重家长；净化与家长的合作关系。

  • 第16题：

    教师与家长的合作存在哪些误区？


    正确答案:其一，利用家长；
    其二，排斥家长；
    其三，教师一言堂；
    其四，向家长推卸责任；
    其五，动辄向家长告状。

  • 第17题：

    在教师与家长的关系上，下列观点正确的是（）。

    • A、以教师为主，家长为辅
    • B、家长与教师是平等的教育主体
    • C、以教育能力较强的一方为主
    • D、在学校以教师为主，在家以家长为主

    正确答案:B

  • 第18题：

    教师与家长的合作存在哪些误区？（）

    • A、利用家长
    • B、排斥家长
    • C、教师一言谈
    • D、向家长推卸责任

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    教师与家长的合作正确的是（）

    • A、利用家长
    • B、排斥家长
    • C、多与家长沟通交流
    • D、向家长推卸责任

    正确答案:C

  • 第20题：

    问答题
    教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧？

    正确答案： （1）教育观念上的分歧：教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。
    （2）教育出发点的分歧：教师把教育看作是自己的社会职责，从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育；而家长则把教育看作是自己的义务，从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。
    （3）教育方法的分歧：教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、零散的、自发性的。
    （4）教育价值观方面的分歧：职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾。
    教师与家长合作沟通的态度和技巧。
    （1）谦虚和蔼；
    （2）尊重理解；
    （3）一视同仁；
    （4）角色置换。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师与家长的合作正确的是（）
    A

    利用家长

    B

    排斥家长

    C

    多与家长沟通交流

    D

    向家长推卸责任


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    教师与家长的合作存在哪些误区？

    正确答案： 其一，利用家长；
    其二，排斥家长；
    其三，教师一言堂；
    其四，向家长推卸责任；
    其五，动辄向家长告状。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是面对家长的规范，核心是正确处理教师与幼儿家长的关系，既要站在家长角度，尽量满足家长的教育需要，又要帮助家长提升自身教育素质协调好和家长间的合作关系。
    A

    对教师集体的规范

    B

    服务对象的规范

    C

    教育对象的规范

    D

    对自己的规范


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。

    正确答案： ①谦虚和蔼；
    ②尊重理解；
    ③一视同仁；
    ④角色置换。
    解析： 暂无解析

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