小学生认知技能获得的主要方式是（）。A、规则的发现学习B、在尝试解决问题中学习C、从范例中学习D、没有正确答案

题目

小学生认知技能获得的主要方式是（）。

  • A、规则的发现学习
  • B、在尝试解决问题中学习
  • C、从范例中学习
  • D、没有正确答案
相似考题

1.学习策略主要包括()A、尝试学习B、自主学习C、发现学习D、接受学习

2.小学生认知技能获得的主要方式是（ ）。A．发现学习B．在尝试解决问题中学习C．从范例中学习D．没有正确答案

3.小学生认知技能获得的主要方式是（ ）。 A.规划的发现学习 B.在尝试解决问题中学习 C.从范例中学习 D.没有正确答案

4.根据奥苏伯尔对学习方式的分类，学生独立地通过自己的探索寻找，从而获得问题的答案，这种学习方式是()．A．机械学习B．发现学习C．意义学习D．接受学习

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  • 第1题：

    小学生认知技能获得的主要方式是（　　）。
    A.在尝试解决问题中学习
    B.规则的发现学习
    C.从范例中学习
    D.没有正确答案


    答案：C
    解析：
    小学生还不具备抽象思维，只能从范例中学习，还不具备发现学习或者从问题解决中学习的能力。

  • 第2题：

    健康教育的重要基础性工作是

    A.让人们从学习中获得行为
    B.让人们从学习中获得技能
    C.让人们从学习中获得知识
    D.让人们从学习中获得信念
    E.让人们从学习中获得态度

    答案：C
    解析：
    人们的行为与其对外界事物的认知有关，为了让人们能够采纳健康行为、改变不健康的行为，很重要的一项工作就是向人们传授有关健康知识，帮助人们理解健康与行为的关系，懂得采纳和坚持健康行为的原因。最佳答案是C。

  • 第3题：

    学生在学习情境中，经由自己的探索寻找，从而获得问题答案的学习是（）方式

    • A、操作学习
    • B、发现学习
    • C、意义学习
    • D、试误学习

    正确答案:C

  • 第4题：

    在间接控制方式中，幼儿的学习方式主要是（）

    • A、直接学习
    • B、间接学习
    • C、接受学习
    • D、发现学习

    正确答案:D

  • 第5题：

    按学习方式来划分，学习可以分为（）。

    • A、发现学习
    • B、接受学习
    • C、操作技能的学习
    • D、认知技能的学习

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    （）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

    • A、概念学习
    • B、发现学习
    • C、意义学习
    • D、机械学习

    正确答案:B

  • 第7题：

    小学生认知技能获得的主要方式是（）。

    • A、规则的发现学习
    • B、在尝试解决问题中学习
    • C、从范例中学习
    • D、没有正确答案

    正确答案:C

  • 第8题：

    健康教育的重要基础性工作是（）

    • A、让人们从学习中获得行为
    • B、让人们从学习中获得技能
    • C、让人们从学习中获得知识
    • D、让人们从学习中获得信念
    • E、让人们从学习中获得态度

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    课堂学习中的数学规则学习的基本形式是（）。
    A

    有意义学习

    B

    机械学习

    C

    发现学习

    D

    接受学习

    E

    范例学习


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    按学习方式来划分，学习可以分为（）。
    A

    发现学习

    B

    接受学习

    C

    操作技能的学习

    D

    认知技能的学习


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    小学生认知技能获得的主要方式是（）。
    A

    规则的发现学习

    B

    在尝试解决问题中学习

    C

    从范例中学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小学生认知技能获得的主要方式是（）。
    A

    规则的发现学习

    B

    在尝试解决问题中学习

    C

    从范例中学习

    D

    没有正确答案


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （ ）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

    A.概念学习
    B.发现学习
    C.意义学习
    D.机械学习

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    关于学生的学习方式的说法正确的有------（）

    • A、在接受学习方式中，学习的内容以定论的形式直接呈现给学生，学生是被动的接受者
    • B、在发现学习方式中，学习的内容主要是以问题的形式呈现在学生面前，学生是知识的发现者
    • C、接受学习方式和发现学习方式是绝对对立的，不能互补
    • D、从教学实际上看，接受学习方式和发现学习方式是相互补充、相辅相成的关系

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    课堂学习中的数学规则学习的基本形式是（）。

    • A、有意义学习
    • B、机械学习
    • C、发现学习
    • D、接受学习
    • E、范例学习

    正确答案:C,D

  • 第16题：

    若把概念的同化作为接受学习，那么概念的形成就是（） 

    • A、范例学习
    • B、接受学习
    • C、尝试学习
    • D、发现学习

    正确答案:D

  • 第17题：

    学习者借助别人的力量解决问题，但目的是为了独立学习，而非仅仅获得正确答案。这种学业求助方式是（）。

    • A、工具性求助
    • B、执行求助
    • C、回避求助
    • D、结果求助

    正确答案:A

  • 第18题：

    小学生认知技能获得的主要方式是（）。

    • A、规则的发现学习
    • B、在尝试解决问题中学习
    • C、从范例中学习

    正确答案:C

  • 第19题：

    小学生认知技能获得的主要方式是（）。

    • A、发现学习
    • B、在尝试解决问题中学习
    • C、从范例中学习
    • D、没有正确答案

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    健康教育的重要基础性工作是（）
    A

    让人们从学习中获得行为

    B

    让人们从学习中获得技能

    C

    让人们从学习中获得知识

    D

    让人们从学习中获得信念

    E

    让人们从学习中获得态度


    正确答案： C
    解析： 人们的行为与其对外界事物的认知有关，为了让人们能够采纳健康行为、改变不健康的行为，很重要的一类工作就是向人们传授有关健康知识，帮助人们理解健康与行为的关系，懂得采纳和坚持健康行为的原因。最佳答案是B。

  • 第21题：

    单选题
    若把概念的同化作为接受学习，那么概念的形成就是（）
    A

    范例学习

    B

    接受学习

    C

    尝试学习

    D

    发现学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    关于学生的学习方式的说法正确的有------（）
    A

    在接受学习方式中，学习的内容以定论的形式直接呈现给学生，学生是被动的接受者

    B

    在发现学习方式中，学习的内容主要是以问题的形式呈现在学生面前，学生是知识的发现者

    C

    接受学习方式和发现学习方式是绝对对立的，不能互补

    D

    从教学实际上看，接受学习方式和发现学习方式是相互补充、相辅相成的关系


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生在学习情境中，经由自己的探索寻找，从而获得问题答案的学习是（）方式
    A

    操作学习

    B

    发现学习

    C

    意义学习

    D

    试误学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    小学生认知技能获得的主要方式是（）。
    A

    发现学习

    B

    在尝试解决问题中学习

    C

    从范例中学习

    D

    没有正确答案


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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