（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级D、初中二年级

题目

（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。

  • A、小学二年级
  • B、小学四年级
  • C、小学五年级
  • D、初中二年级
相似考题

1.小学儿童的思维的基本特点是 ( )A．以具体形象思维为主B．以抽象逻辑思维为主C．从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维D．从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维

2.（ ）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。A．小学二年级B．小学四年级C．小学五年级D．初中二年级

3.由具体形象思维阶段过渡到抽象思维阶段的关键年龄是A、8～9岁B、9～10岁C、10～11岁D、12～15岁E、15～18岁

4.小学儿童的思维由具体形象思维过渡到抽象思维的关键期大约在( )A、 二年级B、 三年级C、 四年级D、 五年级

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  • 第1题：

    艺术创作的思维方式是

    A 形象思维为主体

    B 形象思维和抽象思维起同样作用

    C 抽象思维为主导

    D 形象思维排斥抽象思维


    正确答案：A

  • 第2题：

    ( )是人类思维能力的基本倾向。

    A、抽象思维、形象思维

    B、抽象思维

    C、抽象思维、形象思维、运动思维

    D、形象思维、运动思维


    参考答案：C

  • 第3题：

    小学儿童思维发展的特点是（）。

    A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维
    B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
    C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维
    D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维

    答案：B
    解析：
    小学儿童思维发展的特点是从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维。

  • 第4题：

    青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维，主要特点是思维逐步（）。

    • A、逻辑化
    • B、概括化
    • C、符号化
    • D、理论化

    正确答案:C

  • 第5题：

    少年期儿童的思维类型是（）

    • A、动作思维
    • B、形象思维
    • C、经验型的抽象思维
    • D、理论型的抽象思维

    正确答案:C

  • 第6题：

    分析形象思维与抽象思维之间的关系。


    正确答案: 形象思维与抽象思维之间的关系如下：
    （1）形象思维是艺术家在创造活动中，从发现和体验生活，到进行艺术构思一，形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术情境的整个过程中所采用的一种主要的思维方式。
    （2）抽象思维是人类最普遍的思维形式，是运用概念来进行判断、推理和论证的思维方法。
    （3）形象思维与抽象思维可能在艺术家创作过程中相互交叉和转化、渗透，与灵感思维一起成艺术思维。
    （4）形象思维具有整体性特征，着重结合，从整体上把握事物特征；抽象思维则侧重于分析，在艺术创造中要服从于形象思维规律，有机融合于形象思维中，二者在融合中共同发挥作用。

  • 第7题：

    幼儿思维的发展要经历三种水平，下列顺序正确的一项是（）。

    • A、具体形象思维—动作思维—抽象思维
    • B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维
    • C、具体形象思维—抽象思维—动作思维
    • D、动作思维—抽象思维—具体形象思维

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    由形象思维向抽象思维过渡的转折点是10岁左右。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    幼儿思维的发展要经历三种水平，下列顺序正确的一项是（）。
    A

    具体形象思维—动作思维—抽象思维

    B

    直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维

    C

    具体形象思维—抽象思维—动作思维

    D

    动作思维—抽象思维—具体形象思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    小学生的思维发展特点是由具体形象思维过渡到（）。

    正确答案： 抽象逻辑思维
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维，主要特点是思维逐步（）。
    A

    逻辑化

    B

    概括化

    C

    符号化

    D

    理论化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（）。
    A

    具体思维与抽象思维并行发展阶段

    B

    由抽象思维向具体思维过渡阶段

    C

    由具体思维向抽象思维过渡阶段

    D

    完全属于具体形象思维阶段


    正确答案： C
    解析： 小学阶段属于具体运算阶段，思维具有一定的弹性，能凭借具体事物或表象进行逻辑思维运算，并在后期向抽象思维过渡。

  • 第13题：

    根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（ ）。A．具体思维与抽象思维并行发展阶段B．由抽象思维向具体思维过渡阶段C．由具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段


    正确答案：C
    小学阶段属于具体运算阶段，思维具有一定的弹性，能凭借具体事物或表象进行逻辑思维运算，并在后期向抽象思维过渡。 

  • 第14题：

    艺术创作的思维方式是( )

    A.形象思维为主体
    B.形象思维和抽象思维起同样作用
    C.抽象思维为主导
    D.形象思维排斥抽象思维

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    人类理论思维的发展经历着两个阶段，这两个阶段是（）

    • A、抽象思维和辩证思维
    • B、观察和实验
    • C、抽象思维和形象思维
    • D、形象思维和辩证思维

    正确答案:A

  • 第16题：

    小学生的思维发展特点是由具体形象思维过渡到（）。


    正确答案:抽象逻辑思维

  • 第17题：

    （）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。

    • A、小学二年级
    • B、小学四年级
    • C、小学五年级
    • D、初中二年级

    正确答案:B

  • 第18题：

    由形象思维向抽象思维过渡的转折点是10岁左右。（　）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    （）是人类认识过程中的两种不同的思维方式。

    • A、科学思维与形象思维
    • B、科学思维与艺术思维
    • C、形象思维与抽象思维
    • D、抽象思维与艺术思维

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    (2014河北沧州)初中生思维的特点属于()。
    A

    形象思维发展期

    B

    抽象思维萌芽期

    C

    形象思维向抽象逻辑思维过渡期

    D

    动作思维关键期


    正确答案： A
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    （）是人类认识过程中的两种不同的思维方式。
    A

    科学思维与形象思维

    B

    科学思维与艺术思维

    C

    形象思维与抽象思维

    D

    抽象思维与艺术思维


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小学儿童思维发展的特点是（  ）。
    A

    直观动作思维过渡到抽象逻辑思维

    B

    具体形象思维过渡到抽象逻辑思维

    C

    具体形象思维过渡到辩证逻辑思维

    D

    抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    以下关于“抽象思维与形象思维”的表述，正确的是（　　）。
    A

    抽象思维运用概念来进行判断、推理和论证的一种思维形式

    B

    在艺术创作与欣赏中形象思维也常有抽象思维的伴随

    C

    在绘画造型艺术中，可以完全脱离抽象思维

    D

    形象思维在艺术活动中必须服从于抽象思维的规律

    E

    形象思维是艺术创作基本的和主要的思维方式


    正确答案： E,D
    解析：
    A项，抽象思维就是指运用概念来进行判断、推理和论证的一种思维形式。抽象思维主要应用于社会科学、自然科学等领域，侧重于理论研究与逻辑推理。B项，如同科学研究中抽象思维常有形象思维伴随一样，在艺术创作与欣赏中形象思维也常有抽象思维的伴随。在艺术构思与创造的过程中，诸如作品体裁的选择、主题的提炼、结构的安排、人物性格的设计、表现手法的选择，等等，或多或少都离不开抽象思维活动。C项，在绘画这样的造型艺术中，也不能完全脱离抽象思维。文学作品需要通过语言来描述形象，更需要准确地掌握概念的内涵和外延，如王安石把“春风又到江南岸”改为“春风又绿江南岸”，贾岛把“僧推月下门”改为“僧敲月下门”，一字之动，反映出作家在艺术创作中对每个字含义的反复推敲。D项，抽象思维在艺术活动中必须服从于形象思维的规律，有机融合在形象思维之中，如钱钟书先生所讲“理之在诗，如水中盐……无痕有味”。事实上，在艺术活动中，形象思维与抽象思维也正是这样相互融合、彼此渗透、共同发挥作用的。E项，形象思维是艺术创作的主要的思维方式。同时，艺术创作是人类高级的、复杂的审美创造活动，远远不是那么简单。艺术创作是以形象思维为主，但同时也离不开抽象思维和灵感思维。

  • 第24题：

    单选题
    由具体形象思维阶段过渡到抽象思维阶段的关键年龄是（）。
    A

    8～9岁

    B

    9～10岁

    C

    10～11岁

    D

    12～15岁

    E

    15～18岁


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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