皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。A、前运算阶段B、感知运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

题目

皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。

  • A、前运算阶段
  • B、感知运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段
相似考题

1.皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于 ( )A．思维准备阶段B、思维阶段C．感觉运动阶段D．抽象思维阶段

2.皮亚杰认为，l1至l5岁的儿童认知发展处于【 】A．思维准备阶段B．思维阶段C．感觉运动阶段D．抽象思维阶段

3.皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于【 】A．思维准备阶段B．思维阶段C．感觉运动阶段D．抽象思维阶段

4.皮亚杰认为，7至1l岁的儿童认知发展处于【 】A．思维准备阶段B．思维阶段C．感觉运动阶段D．抽象思维阶段

参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题：

    皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于【 】

    A．思维准备阶段

    B．思维阶段

    C．感觉运动阶段

    D．抽象思维阶段


    正确答案：A

  • 第2题：

    1、 皮亚杰认为，11---15岁的儿童认知发展处于                                                    （  ）

    A、思维准备阶段      B、思维阶段       C、感觉运动阶段       D、抽象思维阶段


    形式运算阶段11-16岁，应选D

  • 第3题：

    皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（　　）

    A 、 思维准备阶段
    B 、 形象思维阶段
    C 、 感觉运动阶段
    D 、 抽象思维阶段

    答案：B
    解析：
    感觉运动阶段为出生至2岁，思维准备阶段为2岁至7岁，思维阶段为7岁至11岁，抽象思维阶段为11岁至15岁。

  • 第4题：

    简述皮亚杰的守恒实验，并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段，并阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。


    答案：
    解析：
    皮亚杰设计的守恒实验是为了证实幼儿思维的不可逆性在液体守恒实验中，向儿童呈现两只相同的玻璃杯，杯中装有等量的液体。在儿童确认两只杯中的液体是相等的之后，实验者把其中一杯液体倒入旁边一只较高、较细的杯子中，液面自然升高，然后问儿童“哪个杯子的水多一些”。实验结果表明5-6岁儿童处于守恒的转折阶段，儿童一般在8岁左右达到守恒。此阶段的儿童思维发展属于前运算阶段。皮亚杰把儿童思维发展分成四个阶段：(1)感知运动阶段（0-2岁）是儿童认知发展的第一个阶段，儿童只能协调感知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图式。(2)前运算阶段（2-7岁）。在这一阶段，表象和内化了的感知或动作在儿童心理上起了重要作用，思维的特点是相对具体性、不可逆性、自我中心性和刻板性。（3）具体运算阶段（7-12岁）。儿童开始出现“守恒”，这一阶段的儿童开始能独立组织各种方法进行正确的逻辑运算，但这种运算离不开具体事物或形象的帮助。(4)形式运算阶段（12 -15岁）。青少年根据假设对各种命题进行逻辑推理的能力在不断发展，思维水平已经开始接近成人。

  • 第5题：

    皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体运算思维阶段
    • D、形式运算思维阶段

    正确答案:A

  • 第7题：

    根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、具体运算阶段
    • C、前运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第8题：

    皮亚杰认为，2~7岁儿童的思维处于（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体思维阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第9题：

    皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（）

    • A、思维准备阶段
    • B、思维阶段
    • C、感觉运动阶段
    • D、抽象思维阶段

    正确答案:B

  • 第10题：

    皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）
    A

    思维准备阶段

    B

    思维阶段

    C

    感觉运动阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析： 皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段（出生到2岁）、前运算阶段（2～7岁）、具体运算阶段（7～11岁）、形式运算阶段（11～15岁）。

  • 第12题：

    单选题
    皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。
    A

    前运算阶段

    B

    感知运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮亚杰认为,处于“前运算阶段”的儿童在思维上达到守恒的年龄是()

    A、6岁

    B、7岁

    C、8岁

    D、9岁


    参考答案：C

  • 第14题：

    皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于                                                         （  ）

    A、思维准备阶段      B、思维阶段 7.11      C、感觉运动阶段  0.2     D、抽象思维阶段11.15


    A、思维准备阶段  

  • 第15题：

    皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于（　　）

    A 、 思维准备阶段
    B 、 表象思维阶段
    C 、 感觉运动阶段
    D 、 抽象思维阶段

    答案：A
    解析：
    皮亚杰认为，人的发展过程可以划分为若干不同而相继的阶段：(1)感觉运动阶段——出生至2岁；(2)思维准备阶段一一2岁至7岁；(3)思维阶段——一7岁至11岁；(4)抽象思维阶段一一11岁至15岁。各个阶段都具有某些特点。

  • 第16题：

    皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第17题：

    皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）

    • A、思维准备阶段
    • B、思维阶段
    • C、感觉运动阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:D

  • 第18题：

    皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于（　）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体运算思维阶段
    • D、形式运算思维阶段

    正确答案:B

  • 第19题：

    皮亚杰认为儿童的思维来自（）。


    正确答案:主体对客体的动作是主体与客体相互作用的结果

  • 第20题：

    皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。

    • A、前运算阶段
    • B、感知运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:A

  • 第21题：

    皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于（）

    • A、思维准备阶段
    • B、思维阶段
    • C、感慌运动阶段
    • D、抽象思维阶段

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于（）。
    A

    思维准备阶段

    B

    思维阶段

    C

    感觉运动阶段

    D

    抽象思维阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    皮亚杰认为，学前儿童思维发展处于感知运动阶段和（　　）。
    A

    前运算阶段

    B

    前概念阶段

    C

    形象思维阶段

    D

    运算阶段


    正确答案： B
    解析：
    皮亚杰将儿童的思维发展划分为四个阶段，即：感知运动阶段（0～2岁）、前运算阶段（2～7岁）、具体运算阶段（7～11岁）以及形式运算阶段（11岁以后）。学前儿童通常指7岁以前的儿童，因而，包括了感知运动阶段和前运算阶段。

  • 第24题：

    判断题
    皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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