学生的________主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。

题目

学生的________主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。

相似考题

1.学生的__________主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。

2.学生提出猜测进行论证。学生在探索过程中会形成一些自己的想法,教师应鼓励他们得到的每一点想法,不要怕出错。在适当时机组织他们进行讨论,由学生自己相互澄清思想中含糊或混淆的地方,以提高他们掌握知识的质量;同时学生们可互相交流补充自己的发现,从而获得比较完整和深刻的知识。()此题为判断题(对，错)。

3.如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力?()①帮助学生改变原有的单纯接受的学习方式激发探索和创新的积极欲望②培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力③激活学生已有的知识储存,尝试相关知识的综合运用④良好的意志品质,并大胆想象。A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③④

4.在教学过程中，教师设计__________，组织__________，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。

更多“学生的________主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现”相关问题

  • 第1题：

    学生的______主要指他们能运用已有知识和智慧去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。


    正确答案：
    创造才能

  • 第2题：

    学生的__________主要指他们能运用已有的知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。


    正确答案：
    创造才能；

  • 第3题：

    探究学习的典型特征是,教师不直接告诉学生与教学目标有关的知识与认知策略,而是创造一个特定的学习环境,让学生经过探索后亲自发现和领悟他们。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第4题：

    液态智力是以学得的经验为基础的认知能力,它是运用已有的知识与技能去学校吸取新知识和解决新问题的能力。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第5题：

    进行资源型学习首先要帮助学生确定一个恰当的主题，该主题应该是( )

    A、有意义的并对学生具有一定的挑战性

    B、以便激发学生的求知欲和探索精神

    C、所选问题的答案或结论通常需要从多方面、多角度去考虑

    D、所选问题最好与学生的知识、经验结合起来，使他们可以根据已有的知识基础


    正确答案：ABCD

  • 第6题：

    学生的{pz_填空}主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。


    答案：间接经济与直接经验相结合|
    解析：

  • 第7题：

    受后天经验影响较大，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题上的能力，叫做（）

    • A、创造能力
    • B、液态能力
    • C、晶态能力
    • D、认知能力

    正确答案:C

  • 第8题：

    教材改革应有利于引导学生利用已有的（）和（），主动探索知识的发生与发展。


    正确答案:知识、生活经验

  • 第9题：

    是师生通过相互提问，以引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获取新知识，巩固旧知识，增进记忆的一种方法。（）

    • A、谈话法
    • B、参观点
    • C、演示法
    • D、讨论法

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上，提供新旧知识的连接点，调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索，这种导入方法是（）
    A

    经验导入

    B

    语言导入

    C

    直接导入

    D

    悬念导入


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    学生的创造才能主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    受后天经验影响较大，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题上的能力，叫做（）
    A

    创造能力

    B

    液态能力

    C

    晶态能力

    D

    认知能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师的研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行＿＿＿的能力，是对未知事物探索性的、发现性的心智、情感主动投入的过程。


    正确答案：
    创造性活动

  • 第14题：

    ()是教师通过提问,引导儿童运用已有的知识和经验,并经过思考、交流后获得新的知识和经验的方法。

    A、讲解法

    B、谈话法

    C、操作法

    D、发现法


    参考答案：B

  • 第15题：

    指导型模式比较适合学生随意发现和探索知识。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第16题：

    以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构就是建构主义学习理论的核心。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第17题：

    流体智力是指人后天习得的能力，与文化知识、经验的积累有关，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题的能力。()


    参考答案：错误

  • 第18题：

    由后天的学习决定，与社会文化关系密切，表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力是（）。

    A.创造能力
    B.模仿能力
    C.晶体能力
    D.特殊能力

    答案：C
    解析：
    晶体智力是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用的能力，由后天的学习决定，与社会文化关系密切。

  • 第19题：

    设置综合课程的合理性或内在依据在于（）。

    • A、学科之间相互交叉、渗透和融合，这是人类知识发展本身的内在要求和客观
    • B、有利于消除学生孤立地看待各门学科知识的倾向，帮助学生形成完整的世界观
    • C、有利于学生探索各门学科知识之间的内在联系，从中发现新知识
    • D、有助于开阔学生的认识视野，提高学生整合知识的能力，综合性地运用所学知识解决复杂问题的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上，提供新旧知识的连接点，调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索，这种导入方法是（）

    • A、经验导入
    • B、语言导入
    • C、直接导入
    • D、悬念导入

    正确答案:A

  • 第21题：

    影响体育学习策略获得和运用的内部因素包括（）。

    • A、学生的年龄特征、学生的智力水平
    • B、学生的元认知发展水平、学生的动机水平
    • C、学生已有的体育知识和动作技术基础
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第22题：

    填空题
    学生的________主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。

    正确答案： 创造才能
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    教材改革应有利于引导学生利用已有的（）和（），主动探索知识的发生与发展。

    正确答案： 知识、生活经验
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    影响体育学习策略获得和运用的内部因素包括（）。
    A

    学生的年龄特征、学生的智力水平

    B

    学生的元认知发展水平、学生的动机水平

    C

    学生已有的体育知识和动作技术基础

    D

    以上都是


    正确答案： D
    解析： 影响体育学习策略获得和运用的内容因素包括：①学生的年龄特征、学生的智力水平；②学生的元认知发展水平、学生的动机水平；③学生已有的体育知识和动作技术基础。

相关内容