西班牙文艺复兴时期除人文主义艺术外，还有（）和（）。
题目
西班牙文艺复兴时期除人文主义艺术外，还有（）和（）。
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第1题：
西班牙文艺复兴时期民族戏剧的代表是（），他被誉为“西班牙戏剧之父”。
维迦
略 -
第2题：
络脉除十五别络外，还有（）和（）
正确答案:孙络；浮络 -
第3题：
文艺复兴时期，一大批文学界、艺术界、科学界巨人通过文学作品、绘画和各种著作传播人文主义思想。这些“巨人”有（）①但丁②爱迪生③达·芬奇④瓦特
- A、①②④
- B、②③
- C、①③
- D、①②③④
正确答案:C -
第4题：
文艺复兴时期意大利、法国、西班牙、英国人文主义文学发展的特点？
正确答案: 意大利是文艺复兴的起源；法国的人文主义文学自始至终有贵族和平民倾向；西班牙曾流行流浪汉小说、骑士文学，16世纪后半期，人文主义文学达到繁荣，进入西班牙文学史上的“黄金时代”；英国是人文主义文学发展高潮时期。 -
第5题：
艺术创作过程的主要环节除艺术构思外，还有（）。
- A、艺术积累
- B、艺术体验
- C、艺术表现
- D、艺术准备
正确答案:A,C -
第6题：
文艺复兴时期人文主义思潮述评。
正确答案: 文艺复兴时期的人文主义是资产阶级的文化。
“人文主义”与“人道主义”两个词语可以通用。人文主义是与教会人士所研究的经院哲学、神学和以神学为依据的哲学相对立的一种世俗学问。人道主义者用“人道”反对“神道”，提倡“个性解放”“个人幸福”，反对封建束缚与宗教的禁欲主义；肯定“人的尊严”“人的伟大”，肯定人能够充分发展其智慧、知识和力量，肯定个人的努力能够揭露宇宙的秘密，并为人类谋取福利。为了达到这个目的，他们从古代文化找到依据，主张恢复古希腊罗马的世俗思想文化，用它来反对中世纪的宗教思想文化。
总体说来，文艺复兴时期的人文主义思潮的核心是人性论。人性论是人文主义一切思想意识的基础。人文主义把资产阶级的阶级性说成是“普遍人性”，否认人的阶级性，这是与马克思主义背道而驰的。对于资产阶级的人道主义要作具体分析，它有进步的一面，促进人对当时社会腐朽黑暗面的批判，这种进步作用在资产阶级革命以前最为显著，在革命后还存在，不过其消极面也逐步显露，因此要批判的对待。 -
第7题：
意大利文艺复兴时期，除佛罗伦萨以外，（）也是15世纪人文主义的策源地。
正确答案:帕都亚 -
第8题：
15—16世纪率先进行航海探险和殖民扩张的西欧国家，除葡萄牙外还有（）
- A、法国
- B、英国
- C、荷兰
- D、西班牙
正确答案:D -
第9题：
问答题文艺复兴时期人文主义的主要内容和精神实质是什么？正确答案： 文艺复兴时期人文主义的主要内容有：
（一）用人权反对神权。人文主义者热情洋溢地肯定人的价值、尊严和力量，歌颂人的精神和肉体美，认为人有理性，有崇高的品质，有无穷的求知欲，可以创造一切。“人”“神”之争，实质上反映了资产阶级和封建主阶级之间的斗争。
（二）用个性解放反对禁欲主义。人文主义者提出“个性解放”的口号，肯定现世生活，认为现世幸福高于一切，“只要求凡人的幸福”（彼特拉克）；对于爱情予以热情歌颂，认为“爱情是无比珍贵的精神财富”（莎士比亚）。人文主义者公开宣称，人可以努力追求物质财富和生活享受。
（三）用理性反对蒙昧主义。人文主义者强调理性，重视人的聪明才智，主张发展科学文化，提出“知识就是力量”、“知识是快乐的源泉”等口号。
（四）拥护中央集权，反对封建割据。这是人文主义者主要的政治思想。封建贵族割据，战乱不休，妨碍资本主义的发展；人民的不断起义也威胁着资产阶级的财产安全。当资产阶级还无力掌握国家政权时，就迫切要求有一个强大的王权出来消灭封建割据，并镇压人民起义，为资本主义的发展提供统一的国内市场。所以人文主义者的政治要求是建立一个中央集权的，以民族为基础的统一的国家。
人文主义的精神实质是：人性的解放，它讴歌曾经被基督教加倍贬抑的自然人性和世俗生活，它的目的是要把人的自然欲望的满足和感性享乐由教士阶层的偷偷摸摸的勾当转变为所有人的理直气壮的行为。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题文艺复兴时期，一大批文学界、艺术界、科学界巨人通过文学作品、绘画和各种著作传播人文主义思想。这些“巨人”有（）①但丁②爱迪生③达·芬奇④瓦特A①②④
B②③
C①③
D①②③④
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题意大利文艺复兴时期，帕都亚除（）以外，也是15世纪人文主义的策源地。正确答案： 佛罗伦萨解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题西班牙文艺复兴时期除人文主义艺术外，还有（）和（）。正确答案： 罗马主义艺术,样式主义艺术解析： 暂无解析 -
第13题：
文艺复兴时期的艺术大师是如何在作品中体现人文主义思想的？
正确答案:人文主义思想主要通过艺术大师作品中的对话，故事情节的发展，绘画和雕刻作品的艺术特色、构图和色彩等表现出来。文学家往往利用古代文学艺术中的现实主义成分与中世纪的来世观念作斗争。薄伽丘在其名著《十日谈》中，揭露教会的黑暗和腐败，讽刺教士的奸诈和伪善，赞扬手工业者、商人的智慧和才干，歌颂真挚的爱情和高尚的情操。体现了作者反对教会禁欲、高扬人性的思想。在艺术领域，达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔并称为文艺复兴的“美术三杰”。他们改变中世纪绘画简单呆板的宗教风格。创造出具有现实感的人物形象和行动活泼的生活画面。把人文主义思想和现实主义方法结合起来。 -
第14题：
什么是文艺复兴时期的人文主义？解释它对当时音乐艺术的影响。
正确答案: 人文主义是指强调个人的尊严和价值的一种哲学态度，也用来指14至15世纪遍及欧洲的一场思想文化运动，它与中世纪的经院哲学针锋相对，成为文艺复兴的一个重要方向。这时的作曲家开始有意识地追求用音乐更好地表现歌词的音韵、意义和情感。他们既面向来世，也面向现世，更多地从中世纪音乐创作手法的束缚中解放出来。音乐印刷术的发明促进了音乐的传播。这一时期发现了更多的古代音乐理论著作，促进了新的音乐理论的发展。 -
第15题：
卷须除茎卷须外，还有叶卷须和（）
正确答案:托叶卷须 -
第16题：
文艺复兴时期，西班牙古典艺术的高峰标志是（）。
- A、《乌托邦》
- B、《坎特伯雷故事集》
- C、《仙后》
- D、《堂吉诃德》
正确答案:D -
第17题：
西班牙文艺复兴时期除人文主义艺术外，还有（）和（）。
正确答案:罗马主义艺术；样式主义艺术 -
第18题：
简述文艺复兴时期人文主义的特点。
正确答案:（1）重视现世生活，追求幸福和物质享受，反对宗教禁欲主义。
（2）肯定人的求知欲和追根究底的探求精神，反对消极的、无所作为的人生态度。
（3）在文学艺术上提倡表达人的真实感情，反对虚伪造作。
（4）重视科学实验，反对经验论。
（5）强调发展个性，反对天主教禁锢人性。
（6）以人为中心，强调个人的才能和自我奋斗，赞扬英雄史观，表现了乐观主义精神。 -
第19题：
略谈文艺复兴时期人文主义教育的意义。
正确答案:文艺复兴时期人文主义教育是这个时期的资产阶级经济的、政治的、思想的、文化的新成就在教育上的反映，是资产阶级教育的开端，在教育发展史上具有巨大进步意义。它提出培养身心和谐发展的新人目标，扩大了知识范围，探索并运用了新的教育教学方法，使教育在一定程度上摆脱了封建主义和宗教神学的束缚，从这个意义上说，它是继大学、城市学校之后，对封建教育和宗教教育的又一次冲击，是教育上的一次重大改革，推动了宗教改革时期的教育改革。
由于时代和阶级的局限，人文主义教育不可避免的还存在不足之处，但人文主义教育家在教育实践和教育理论上的成就，不仅是十七世纪捷克大教育家夸美纽斯教育思想的主要来源之一，而且对后世也有着深远的影响。 -
第20题：
问答题什么是文艺复兴时期的人文主义？解释它对当时音乐艺术的影响。正确答案： 人文主义是指强调个人的尊严和价值的一种哲学态度，也用来指14至15世纪遍及欧洲的一场思想文化运动，它与中世纪的经院哲学针锋相对，成为文艺复兴的一个重要方向。这时的作曲家开始有意识地追求用音乐更好地表现歌词的音韵、意义和情感。他们既面向来世，也面向现世，更多地从中世纪音乐创作手法的束缚中解放出来。音乐印刷术的发明促进了音乐的传播。这一时期发现了更多的古代音乐理论著作，促进了新的音乐理论的发展。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题文艺复兴时期人文主义政治思想家有（）、（）、（）和（）正确答案： 马基雅维利,波丹,莫尔,康帕内拉解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题文艺复兴时期意大利、法国、西班牙、英国人文主义文学发展的特点？正确答案： 意大利是文艺复兴的起源；法国的人文主义文学自始至终有贵族和平民倾向；西班牙曾流行流浪汉小说、骑士文学，16世纪后半期，人文主义文学达到繁荣，进入西班牙文学史上的“黄金时代”；英国是人文主义文学发展高潮时期。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述文艺复兴时期人文主义的特点。正确答案： （1）重视现世生活，追求幸福和物质享受，反对宗教禁欲主义。（2）肯定人的求知欲和追根究底的探求精神，反对消极的、无所作为的人生态度。（3）在文学艺术上提倡表达人的真实感情，反对虚伪造作。（4）重视科学实验，反对经验论。（5）强调发展个性，反对天主教禁锢人性。（6）以人为中心，强调个人的才能和自我奋斗，赞扬英雄史观，表现了乐观主义精神。解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题艺术创作过程的主要环节除艺术构思外，还有（）。A艺术积累
B艺术体验
C艺术表现
D艺术准备
正确答案： B,D解析： 暂无解析