在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、杜威

题目

在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）

  • A、夸美纽斯
  • B、卢梭
  • C、洛克
  • D、杜威
相似考题

1.儿童心理年龄阶段的划分依据主要是其生理发展水平。()此题为判断题(对，错)。

2.年龄特征的含义包括A、儿童心理发展的年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成和发展起来的B、儿童心理发展的年龄特征与儿童的生理发展有一定的关系C、儿童心理发展的年龄特征是从许多个别儿童心理发展的事实中总结概括出来的D、心理发展的年龄特征与生理发育的年龄特征不同

3.儿童心理发展年龄特征具有__________和__________，__________是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变儋，构成儿童心理发展年龄特征的__________。

4.儿童心理发展年龄特征具有______和______，______是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化，构成儿童心理发展年龄特征的______。

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  • 第1题：

    儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展（　　）。

    A.受社会和教育条件所制约
    B.受遗传素质影响
    C.受内因所制约
    D.受智力发展影响

    答案：A
    解析：
    儿童心理年龄特征的可变性受社会和教育条件所制约。

  • 第2题：

    怎样理解儿童心理发展年龄特征的特性？为什么在谈到儿童心理发展时要强调年龄特征？
    儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。
    在谈到儿童心理发展时要强调年龄特征是因为年龄是儿童生活时间的标志，而时间对儿童的心理发展有重要意义。一方面，儿童心理发展要以生理发展为基础，而儿童的生理成熟受生活时间——年龄的影响。另一方面，儿童的心理发展与他们的知识经验有关，而知识经验的积累是需要的。时间是儿童心理发展的一个必要条件，而年龄是儿童生活时间的标志。年龄对儿童心理发展起着带有客观规律性的制约作用。但值得注意的是，年龄不能决定儿童心理发展的特征。
    此外，在理解儿童心理发展的年龄特征时还要注意与儿童心理发展的个别特征相区别。个别特征是指每个儿童身上表现出来的具体特征，它与年龄特征之间是一般性与个别性、共性与个性之间的关系。年龄特征是从许多个别儿童的心理表现、心理特征中概括出来的，只代表这一年龄阶段儿童心理发展的一般趋势和典型特点，而不是说，这一年龄阶段中每个儿童都具有这些特点。因此，在儿童心理发展的年龄特征问题上，要正确处理一般性与个别性、典型性与多样性、本质与非本质的辨证关系，既不能用一般性否定个别性，用典型性否定多样性，用本质特征否定非本质特征，更不能反过来以个别性否定一般性，用多样性否定典型性，用非本质特征否定本质特征。
    略

  • 第3题：

    教育促进儿童心理发展的中间环节是儿童对教育内容的领会和掌握。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    皮亚杰是第一位完整叙述儿童认知发展的学者，其儿童认知发展阶段理论在儿童心理学领域具有很高的地位。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    在影响儿童心理发展的主客观因素中，（）是影响儿童心理发展的自然条件。

    • A、遗传和生理成熟
    • B、环境
    • C、教育
    • D、环境和教育

    正确答案:A

  • 第6题：

    儿童发展心理学是研究（）的科学。

    • A、儿童心理发展规律
    • B、儿童各年龄阶段的心理特征
    • C、儿童心理发展的规律和年龄特征
    • D、儿童个体心理发展

    正确答案:C

  • 第7题：

    在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、洛克
    • D、杜威

    正确答案:B

  • 第8题：

    “童言无忌”，从儿童心理学的角度看是（）。

    • A、儿童心理发展落后的表现
    • B、符合儿童年龄特征的表现
    • C、“超常”表现
    • D、父母教育不当所致

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    朱智贤划分儿童心理发展年龄阶段的际准是：在一定的社会和教育条件下，儿童心理发展的各个不同时期内的（）的特点。
    A

    特殊矛盾

    B

    主导活动

    C

    思维水平

    D

    生理发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    皮亚杰是第一位完整叙述儿童认知发展的学者，其儿童认知发展阶段理论在儿童心理学领域具有很高的地位。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    儿童心理发展年龄特征具有____和____，____是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化构成儿童心理发展年龄特征的____。

    正确答案： 稳定性,可变性,稳定性,可变性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述我们关于儿童心理发展年龄阶段划分的标准。

    正确答案： 一定的社会和教育条件下，儿童心理发展的各个不同时期内的特殊矛盾或质的特点，这些特殊矛盾或质的特点主要表现在儿童的主导活动、智力（或思维）水平和个性特征上，同时也表现在他们的生理发展和言语发展水平上。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在小学教育中，往往把学生分为高、中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律是（）。
    A.同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的
    B.发展是跳跃的
    C.发展是平均进行的
    D.发展是有个别差异的


    答案：A
    解析：
    儿童在每个年龄阶段各有其典型的、稳定的心理特征。儿童心理发展规律的基本特征是：(1)连续性与阶段性。个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程，同时，心理发展又是一个逐渐地由量变到质变的过程，表现为心理发展的连续性与阶段性。(2)定向性与顺序性。心理的发展总是具有确定的方向性和先后顺序，尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，也不可逾越。(3)不平衡性。不同心理的各组成成分的发展速度有所不同，达到成熟水平的时期不尽相同，发展所需的最佳时期与条件不同，学生心理的发展具有不平衡性。(4)差异性。个体的心理发展虽然具有一定的规律性与顺序，但各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异，具有差异性。

  • 第14题：

    儿童心理发展的阶段性是和儿童一定的实际年龄的时距相联系的，我们称之为儿童心理发展的年龄阶段。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    简述我们关于儿童心理发展年龄阶段划分的标准。


    正确答案:一定的社会和教育条件下，儿童心理发展的各个不同时期内的特殊矛盾或质的特点，这些特殊矛盾或质的特点主要表现在儿童的主导活动、智力（或思维）水平和个性特征上，同时也表现在他们的生理发展和言语发展水平上。

  • 第16题：

    朱智贤划分儿童心理发展年龄阶段的际准是：在一定的社会和教育条件下，儿童心理发展的各个不同时期内的（）的特点。

    • A、特殊矛盾
    • B、主导活动
    • C、思维水平
    • D、生理发展

    正确答案:A

  • 第17题：

    不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化，这就构成了儿童心理发展年龄特征的（）。


    正确答案:可变性

  • 第18题：

    在小学教育中，往往把学生分为高、中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律是（　）。

    • A、同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的
    • B、发展是跳跃的
    • C、发展是平均进行的
    • D、发展是有个别差异的

    正确答案:A

  • 第19题：

    亚里士多德是古希腊著名学者。他主张教育应遵循儿童心理发展的规律，并提出对儿童进行分阶段教学。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    判断题
    亚里士多德是古希腊著名学者。他主张教育应遵循儿童心理发展的规律，并提出对儿童进行分阶段教学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）
    A

    夸美纽斯

    B

    卢梭

    C

    洛克

    D

    杜威


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    儿童心理发展的阶段性是和儿童一定的实际年龄的时距相联系的，我们称之为儿童心理发展的年龄阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列关于儿童心理发展的年龄特征理解不正确的是（）。
    A

    是儿童心理发展的各个年龄阶段中形成的一般特征、典型特征或本质特征

    B

    儿童心理年龄特征不会随社会生活和教育条件的改变而改变

    C

    在一定条件下，儿童年龄特征是相对稳定的

    D

    教育的目的方向是由社会决定的，而不是由年龄特征决定的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化，这就构成了儿童心理发展年龄特征的（）。

    正确答案： 可变性
    解析： 暂无解析

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