音乐形象具有（）（）和（）等性质。

第1题：

第2题：

为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰，结构工整，旋律优美，形象鲜明等特点。

A对

B错

第3题：

音乐的旋律除了可以塑造音乐形象外，还可以体现音乐的民族特色和地域特征。

A对

B错

第4题：

为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰，结构工整，旋律优美，形象鲜明等特点。

第5题：

（）拍，快速适中的是波兰舞曲，用（）结构，音调庄严、悲壮，具有音乐叙事史诗的性质和浓郁的（）民族音乐风格。

第6题：

由于音乐形象具有抽象性、象征性和复杂性的特点，使得音乐最富有哲学的深度。

第7题：

重视音乐过程中教师的范唱、范奏、朗诵等示范作用，体现了音乐教学的（）原则。

• A、情感性
• B、形象性
• C、创造性
• D、音乐性

第8题：

可供学前儿童游戏的玩具有两大类，即（）。

• A、形象玩具和结构玩具
• B、成型玩具和未成型玩具
• C、智力玩具和娱乐玩具
• D、体育玩具和音乐玩具

第9题：

音乐形象具有（）

• A、直观性
• B、不确定性
• C、多义性
• D、时间性
• E、朦胧性

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

音乐的特点在于：第一，音乐对于艺术形象的塑造具有很大的（）。第二，音乐对音响的起伏演进，必须在（）中完成，没有一定时间的保障，音乐形象的塑造、情感的张扬就失去了存在的条件。第三，音乐在对于塑造确切形象力不从心的同时，反而极大地强化了它的（）作用。第四，音乐作品不像绘画、文学等作品那样可以直接与欣赏者沟通，它必须通过（）这一环节才能为人所感知。第五，不与其它艺术样式结合，纯粹的由音响、旋律等构成的乐曲，其艺术形象具有较大的（），一旦与其它艺术结合起来，它的艺术题旨就比较明朗，形象指向较之前者就有较大的（）。
不确定性；时间的延伸；情感表现；表演；游移感、模糊感；确定性
略

第14题：

由于音乐形象具有抽象性、象征性和复杂性的特点，使得音乐最富有哲学的深度。

A对

B错

第15题：

人脑分为左右半球，具有形象、音乐、综合和整体等综合性功能的是（）。

第16题：

为幼儿选择韵律活动的音乐应具有以下特点（）

• A、能增加幼儿活动的趣味性，扩大动作的表现力
• B、节奏清晰、结构工整
• C、旋律优美、形象鲜明
• D、多选不同节奏、不同性质、不同风格的音乐

第17题：

音乐的旋律除了可以塑造音乐形象外，还可以体现音乐的民族特色和地域特征。

第18题：

音乐的艺术创作构思重点在寻觅合适的（）。（）是音乐的灵魂，是塑造音乐形象的主要元素。旋律也叫（），它是由（）和（）紧密地结合在一起组成的。作品的内容、风格、体裁等特征都可以见诸（）。

第19题：

文学话语具有（）特征。

• A、形象性
• B、生动性
• C、凝炼性
• D、音乐性

第20题：

音乐形象具有（）（）和（）等性质。

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：