为什么说信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台？

题目

为什么说信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台？

相似考题

1.怎样理解信息技术的日益成熟和普及为实现教育的个性化、民主化和自主化提供平台？

2.9 ．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（ ）A. 一B. 二C. 三D. 四

3.信息技术对教育的影响是巨大的，尤其第三次信息技术革命，即以_____和_____为标志的信息技术时代对教育的影响是根本性的。

4.教师资格考试:信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?( ).信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（　　） A.一　　B.二　　C.三　　D.四

参考答案和解析
正确答案: （1）信息技术的智能化，可以根据学习者的情况自动生成相应的教学进度，确定相应的针对个人的评价标准，实现教育的个性化，使因材施教的理想真正成为现实。
（2）信息技术实现了人机互动模式，根据学习者的目标、选择和努力程度等级给予不同的反馈，给予象征性的奖励和惩罚。
（3）信息技术将促进师生关系的民主化。
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  • 第1题：

    (2007年10月)信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台，教育开始迈向（ ）时代。


    答案：网络,
    解析：

  • 第2题：

    为什么说信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台？


    答案：
    解析：
    1.信息技术的智能化，可以根据学习者的情况自动生成相应的教学进度，确定相应的针对个人的评价标 准，实现教育的个性化，使因材施教的理想真正成为现实。
    2.信息技术实现了人机互动模式，根据学习者的目标、选择和努力程度等给予不同的反馈，给予象征性 的奖励和惩罚。
    3.信息技术将促进师生关系的民主化。

  • 第3题：

    信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台，教育开始迈向（ ）时代。


    答案：网络,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    元代时期，实现了盆景体量小型化的飞跃，对盆景的大力普及和推广起到了促进作用。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    信息技术对教育产生了巨大的影响，下列说法正确的是（）

    • A、信息技术对教育的影响基本上都是正面的
    • B、信息技术可以为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具
    • C、信息技术与课程整合可以建构有效的教学方式，促进教与学的最优化
    • D、信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高教育管理绩效

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    为什么说有教无类不是教育平等也不是教育普及


    正确答案:西周以来，教育被奴隶主贵族所垄断，过去是“学在官府”“礼不下庶人”，一般平民没有受教育的权利，教育被贵族所垄断。中原地区的奴隶主贵族在文化时期是周边少数民族，孔子打破了这种传统，孔子兴办私学，在招收学生方面明确提出了有教无类主张，但是孔子的有教无类不是教育平等，也不是教育普及。孔子认为有三种人：上等人、中等人、下等人。上等人是不需要教育的；下等人是教了也没有，不必教育；中等人才是教育对象，孔子把奴隶排除在了教育对象之外。孔子虽然扩大了教育对象的范围，打破了“学在官府”、“礼不下庶人”的局面，但它并不是主张教育平等和教育普及。它的对象是以中等人为对象，奴隶仍然被排除在教育之外，这是受阶级性影响的。

  • 第7题：

    信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）

    • A、一
    • B、二
    • C、三
    • D、四

    正确答案:C

  • 第8题：

    为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。

    • A、科学知识
    • B、信息技术
    • C、文化发展
    • D、政治体制

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    信息技术的日益成熟和普及为实现教育的（　）提供了平台。
    A

    个性化

    B

    民主化

    C

    自主化

    D

    智能化


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）
    A

    一

    B

    二

    C

    三

    D

    四


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）为实现教育的第三次飞跃提供了平台。
    A

    信息技术

    B

    政治体制

    C

    科学知识

    D

    文化发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    元代时期，实现了盆景体量小型化的飞跃，对盆景的大力普及和推广起到了促进作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?（）
    A.一
    B.二
    C.三
    D.四


    答案：C
    解析：
    信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。首先，信息技术的智能化，可以根据学习者的情况自动生成相应的教育进度，确定相应的针对个人的评价标准，实现教育的个性化，使因材施教的理想真正成为现实。其次，信息技术实现了人机互动模式，可以根据学习者的目标、选择和努力程度等给予不同的反馈，给予象征性的奖励和惩罚。再次，信息技术将促进师生关系的民主化。信息技术将使面对面的教学成为偶尔的情况，知识与长者和德者完全分离，教育中无法避免的师生尊卑差异将完全可以避免，这将极大地促进师生关系的民主化，有利于学生积极人格的养成。

  • 第14题：

    为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（ ）。
    A.科学知识 B.信息技术
    C.文化发展 D.政治体制


    答案：B
    解析：
    以计算机和网络技术为标志的信息技术时代推动教育迈向网络时代。

  • 第15题：

    元代时期，实现了盆景体量小型化的飞跃，对盆景的大力普及和推广起到了促进作用。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第16题：

    信息技术对教育产生了巨大的影响，下列不恰当的说法是（）

    • A、信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式
    • B、信息技术的发展为教师提供了多样化的教学工具，如幻灯、投影、电影、录音、录像、课件、教学游戏、网络平台等
    • C、信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高管理水平和效率
    • D、信息技术对教育的影响基本上都是正面的

    正确答案:D

  • 第17题：

    现代教育的特点有（）

    • A、教育与生产劳动从分离走向结合
    • B、教育日趋普及性和多样性
    • C、教育的科学化水平日益提高
    • D、教育逐渐走向民主化
    • E、以现代信息技术为基础的学校教育网络逐步建立

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    为什么说信息技术发展为公共管理变革提供了新的契机？


    正确答案:信息技术发展为公共管理发展提供了新的契机，表现为：
    第一，公共管理环境的优化；
    第二，公共管理价值观的重塑；
    第三，公共管理技术的创新；
    第四，公共管理机构及其组织方式的变迁。

  • 第19题：

    信息技术的日益成熟和普及为实现教育的（　）提供了平台。

    • A、个性化
    • B、民主化
    • C、自主化
    • D、智能化

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    （）为实现教育的第三次飞跃提供了平台。

    • A、信息技术
    • B、政治体制
    • C、科学知识
    • D、文化发展

    正确答案:A

  • 第21题：

    问答题
    为什么说全民教育是普及教育的继续与发展？

    正确答案： （1）全民教育继承和发展了普及教育。从全民教育的范围和面向的对象上来说，全民教育是针对教育对象而言的一个概念。所谓全民教育就是教育对象的全民化，也就是说教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，并且必须接受一定程度的教育。
    （2）全民教育思想既继承和发展了教育民主化思想，又继承和发展了教育普及化思想。教育普及化可以说是教育全民化的基本保证，没有教育的普及，教育的全民化就无从谈起；只有实现了教育普及，才有可能人人享有平等的教育机会。
    （3）全民教育的重点是儿童初等教育普及和成人扫盲。全民教育思想着眼全球，从解决人类普遍关心的、困扰人类的一些世界性问题高度，来审视教育在人类进步和社会发展中的重要作用。主张向所有儿童、青年和成人提供基础教育，要扩大高质量的基础教育服务，而且必须采取始终如一的措施来减少差异。为实现基础教育机会均等，所有儿童、青年和成人都必须获得达到和维持必要的学习水平的机会。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    为什么说信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台？

    正确答案： （1）信息技术的智能化，可以根据学习者的情况自动生成相应的教学进度，确定相应的针对个人的评价标准，实现教育的个性化，使因材施教的理想真正成为现实。
    （2）信息技术实现了人机互动模式，根据学习者的目标、选择和努力程度等级给予不同的反馈，给予象征性的奖励和惩罚。
    （3）信息技术将促进师生关系的民主化。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（　）。
    A

    科学知识

    B

    信息技术

    C

    文化发展

    D

    政治体制


    正确答案： B
    解析： 以计算机和网络技术为标志的信息技术推动教育迈向网络时代。

  • 第24题：

    问答题
    为什么说有教无类不是教育平等也不是教育普及

    正确答案： 西周以来，教育被奴隶主贵族所垄断，过去是“学在官府”“礼不下庶人”，一般平民没有受教育的权利，教育被贵族所垄断。中原地区的奴隶主贵族在文化时期是周边少数民族，孔子打破了这种传统，孔子兴办私学，在招收学生方面明确提出了有教无类主张，但是孔子的有教无类不是教育平等，也不是教育普及。孔子认为有三种人：上等人、中等人、下等人。上等人是不需要教育的；下等人是教了也没有，不必教育；中等人才是教育对象，孔子把奴隶排除在了教育对象之外。孔子虽然扩大了教育对象的范围，打破了“学在官府”、“礼不下庶人”的局面，但它并不是主张教育平等和教育普及。它的对象是以中等人为对象，奴隶仍然被排除在教育之外，这是受阶级性影响的。
    解析： 暂无解析

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