班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级（）A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理

题目

班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级（）

  • A、常规管理
  • B、平行管理
  • C、民主管理
  • D、目标管理
相似考题

1.班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级月标的管理方式，称为班级（ ）。A．民主管理B．目标管理C．平行管理D．松散管理

2.班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。（ ）

3.班级规章制度的内容主要有两部分()A.班委干部制定的规章制度B.班主任制定的规章制度C.班级特有的规章制度D.学校规章制度E.班级公约

4.班级规章制度是班主任制定的。

参考答案和解析
正确答案:A
更多“班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级（）”相关问题

  • 第1题：

    在当前班级管理中，由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式常常偏重于______型。


    正确答案：
    专断

  • 第2题：

    如果一个班主任可管理多个班级，丽一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。


    正确答案：
    一对多 【解析】实体之间的对应关系称为联系，它反映现实世界事物之间的相互关联。两个实体间的联系可以归结为三种类型：一对一联系表现为某一实体与另一实体一一对应相关联；一对多联系表现为某一实体与相关多个实体相关联；多对多联系表现为多个实体与相关多个实体相联系。所以实体“班主任”与实体“班级，，之间存在一对多联系。

  • 第3题：

    通过制定和执行规章制度去管理班级，这是 【 】

    A．班级常规管理

    B．班级平行管理

    C．班级民主管理

    D．班级目标管理


    正确答案：A

  • 第4题：

    通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是（　　）。


    A.常规管理

    B.民主管理

    C.平行管理

    D.目标管理

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    班级常规管理是通过制定和执行（）去管理班级的经常性活动。

    • A、目标
    • B、纪律
    • C、规章制度
    • D、计划

    正确答案:C

  • 第6题：

    班主任在管理实践中，要防止各项规章制度朝令夕改而造成秩序混乱，应严格按制度进行班级管理。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以问接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型？（）

    • A、权威型
    • B、溺爱型
    • C、放任型
    • D、民主型

    正确答案:D

  • 第9题：

    通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。

    • A、班级常规管理
    • B、班级民主管理
    • C、班级平行管理
    • D、班级目标管理

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是（）。
    A

    常规管理

    B

    民主管理

    C

    平行管理

    D

    目标管理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。
    A

    班级常规管理

    B

    班级民主管理

    C

    班级平行管理

    D

    班级目标管理


    正确答案： A
    解析： 班级常规管理是通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

  • 第12题：

    判断题
    班主任在管理实践中，要防止各项规章制度朝令夕改而造成秩序混乱，应严格按制度进行班级管理。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为__________和__________，形成目标体系，推动班级管理的管理方式。


    正确答案：
    小组目标，个人目标；

  • 第14题：

    通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（ ）。A．班级常规管理B．班级民主管理C．班级平行管理D．班级目标管理


    正确答案：A
    班级常规管理是通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

  • 第15题：

    在当前班级管理中，由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式常常偏重于（ ）。


    答案：权威型,
    解析：

  • 第16题：

    班主任在管理实践中，要防止各项规章制度朝令夕改而造成秩序混乱，应严格按制度进行班级管理。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第17题：

    通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是（）。

    • A、常规管理
    • B、民主管理
    • C、平行管理
    • D、目标管理

    正确答案:A

  • 第18题：

    班主任在班级管理中最适合的领导方式是（）。


    正确答案:民主型

  • 第19题：

    班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级（）

    • A、常规管理
    • B、平行管理
    • C、民主管理
    • D、目标管理

    正确答案:A

  • 第20题：

    通过制定和执行规章制度去管理班级，这是（）

    • A、班级常规管理
    • B、班级平行管理
    • C、班级民主管理
    • D、班级目标管理

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以问接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型？（）
    A

    权威型

    B

    溺爱型

    C

    放任型

    D

    民主型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动我们称之为（　）
    A

    班级常规管理

    B

    班级平行管理

    C

    班级民主管理

    D

    班级目标管理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级（）
    A

    常规管理

    B

    平行管理

    C

    民主管理

    D

    目标管理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    通过制定和执行规章制度去管理班级，这是（）
    A

    班级常规管理

    B

    班级平行管理

    C

    班级民主管理

    D

    班级目标管理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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