教学在认知方面的最终任务是使学生形成正确的人生观。

题目

教学在认知方面的最终任务是使学生形成正确的人生观。

相似考题

1.维持功能是指在课堂教学中持久地维持良好的__________。使学生的……一始终保持在课业上，以保证教学任务的顺利完成。

2.在认知教学中，应该教学生学习记忆的策略、组织的策略和元认知策略三种认知策略。()

3.教学在认知方面的最终任务是使学生形成正确的__________。

4.维持功能是指在课堂教学中持久地维持良好的__________，使学生的__________始终保持在课业上，以保证教学任务的顺利完成。

更多“教学在认知方面的最终任务是使学生形成正确的人生观。”相关问题

  • 第1题：

    关于教学方法，叙述正确的有

    A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段

    B、教师利用教学方法引导学生掌握知识

    C、教师利用教学方法帮助学生形成技能

    D、教师利用教学方法发展学生的认知能力

    E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧


    参考答案：ABCDE

  • 第2题：

    关于教学逻辑以及教学逻辑操作的说法，最合理的是（）。

    • A、教学逻辑指的是教学内容的内在构成规律（知识逻辑）
    • B、教学逻辑指的是教学目标达成的教学环节运行顺序（教学过程逻辑）
    • C、教学逻辑是教学内容的内在构成规律、学生接受信息的认知规律及相应素质能力形成发展规律的统一（认知逻辑与知识逻辑的统一）
    • D、教学逻辑指的是学生接受信息的认知规律（认知逻辑）

    正确答案:C

  • 第3题：

    主张教学时促进学生认知结构的形成或改组，而不是刺激--反应联结的形成或改变的教学理论是（）

    • A、行为主义教学理论
    • B、认知主义教学理论
    • C、情感主义教学理论
    • D、建构主义教学理论

    正确答案:B

  • 第4题：

    心理治疗的最终目标是使病人减轻病痛，增进心身健康，最重要的是帮助病人坚定正确的人生观。（　）


    正确答案:错误

  • 第5题：

    导入的程序是在深入钻研教学内容、明确教学目标和分析学生认知特点的基础上确定的。因此，每种导入都应从教学目标出发，使学生明确学习目的和教学内容，启发学生的学习积极性和主动性。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    教学的首要任务是（）

    • A、使学生系统地掌握科学基础知识
    • B、促进学生智力与能力的发展
    • C、培养学生坚定正确的政治方向
    • D、培养学生良好的道德品质

    正确答案:A

  • 第7题：

    制约教育任务的因素是（）

    • A、教育目的
    • B、学生年龄特征
    • C、学科的特性
    • D、学生认知水平
    • E、教学的时空条件

    正确答案:A,B,C,E

  • 第8题：

    教学的基本任务是（）

    • A、使学生系统地掌握科学基础知识
    • B、培养学生坚定正确的政治方向
    • C、培养学生良好的道德品质
    • D、促进学生智力与能力的发展

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    教学的中心任务是（）
    A

    发展学生的智力

    B

    使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧

    C

    培养学生的思想品德

    D

    培养学生的个性心理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    维持功能是指在课堂教学中持久地维持良好的（），使学生的（）始终保持在课业上，让保证教学任务的顺利完成。

    正确答案： 内部环境、心理活动
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于教学方法，叙述正确的有（）
    A

    教学方法是教师借助以完成教学任务的手段

    B

    教师利用教学方法引导学生掌握知识

    C

    教师利用教学方法帮助学生形成技能

    D

    教师利用教学方法发展学生的认知能力

    E

    教师利用教学方法帮助学生形成技巧


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    制约教育任务的因素是（）
    A

    教育目的

    B

    学生年龄特征

    C

    学科的特性

    D

    学生认知水平

    E

    教学的时空条件


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构，教学的最终目的是促进学生对学科结构的一般理解。


    答案：错
    解析：
    这是结构主义教学观的主要观点：形成认知结构，使学生理解学科的基本结构。

  • 第14题：

    教学提问要面向具体的学生，即提问要面向不同认知水平的学生和同一认知水平的不同学生，使更多的学生参与教学。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    以下观点中，反映认知教学理论的基本观点有（）

    • A、教学应促进学生的认知发展
    • B、教学主要任务是打基础
    • C、教学需要媒体的支持
    • D、教学适应学生的心理发展

    正确答案:A,D

  • 第16题：

    在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（）

    • A、教学内容
    • B、学生的认知特点
    • C、教学目标
    • D、教学活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    教学在认知方面的最终任务是使学生形成正确的人生观。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    教学的中心任务是（）

    • A、发展学生的智力
    • B、使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧
    • C、培养学生的思想品德
    • D、培养学生的个性心理

    正确答案:B

  • 第19题：

    教学过程既是学生认知过程，又是（　）。

    • A、教师完成教学任务的过程
    • B、学生完成学习任务的过程
    • C、促进教师发展的过程
    • D、促进学生发展的过程

    正确答案:D

  • 第20题：

    培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育称为（）

    • A、智育
    • B、德育
    • C、美育
    • D、体育

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    教学过程既是学生认知过程，又是（　）。
    A

    教师完成教学任务的过程

    B

    学生完成学习任务的过程

    C

    促进教师发展的过程

    D

    促进学生发展的过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    (2015四川)布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构，教学的最终目的是促进学生对学科结构的一般理解。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第23题：

    填空题
    德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的____的教育。

    正确答案： 思想方法
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育称为（）
    A

    智育

    B

    德育

    C

    美育

    D

    体育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容