下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（）A、秧田式B、圆桌式C、马蹄形D、蜂巢式

题目

下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（）

  • A、秧田式
  • B、圆桌式
  • C、马蹄形
  • D、蜂巢式
相似考题

1.“师生在课堂上呈现双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见；教师认真引导”，描述的是哪种类型的师生关系？【 】A．对立型B．依赖型C．自由放任型D．民主型

2.下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流?( )A.秧田式B.圆桌式C.马蹄型D.蜂巢式

3.以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?（ ）A．秧田式B．圆桌式C．马蹄型D．半圆型

4.以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往( )A、 秧田式B、 圆桌式C、 马蹄型D、 半圆型

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  • 第1题：

    在20世纪早期和中期,远程教育技术(如打印机、收音机和电视)的特征是()。

    A.单向传输，师生交流少

    B.双向传输，师生交流频繁

    C.单向传输，师生交流频繁

    D.双向传输，师生交流少.


    参考答案：A

  • 第2题：

    目前我国电能的主要输送方式是下列哪种？(A)直流 （B)单相交流
    (C)三相交流 （D)多相交流


    答案：C
    解析：
    答：（我国的主要输电方式是交流输电）故选(C)。

  • 第3题：

    我国中小学课桌的摆放多呈(　　 )，教师讲台置于块状空间的正前方，这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往。

    A.“圆桌式”
    B.“秧田式”
    C.“马蹄形”
    D.“半圆形”

    答案：B
    解析：
    我国中小学课桌的摆放多呈“秧田式”，教师讲台置于块状空间的正前方，这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往。

  • 第4题：

    我国中小学课桌的摆放多呈（　　），教师讲台置于块状空间的正前方，这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之问的交往。


    A.圆桌式

    B.秧田式

    C.马蹄形

    D.半圆形

    答案：B
    解析：
    我国中小学课桌的摆放多呈“秧田式”，教师讲台置于块状空间的正前方，这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往。目前，许多国家都在探讨圆桌式、马蹄形、半圆形、蜂巢式等便于师生交往和交流的座位排列方式。

  • 第5题：

    变化师生相互作用方式的目的是增加教学信息的反馈通道，增强学生学习的（），调动师生双方的交流合作积极性。

    • A、自主参与性
    • B、可靠性
    • C、教学质量

    正确答案:A

  • 第6题：

    在课堂教学中，教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递，这是运用了教学技能中变化技能的哪种类型？（）

    • A、师生互动
    • B、教学媒体变化
    • C、教态变化
    • D、信息传输信道变化

    正确答案:C

  • 第7题：

    信息技术作为交流工具：是指将信息技术以的（）方式引入教学，主要完成师生之间情感与信息交流的作用。

    • A、辅助教学交流
    • B、主导教学交流
    • C、被动交流
    • D、漫游交流

    正确答案:A

  • 第8题：

    “师生在课堂上呈现双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见；教师认真引导”，描述的是哪种类型的师生关系?（）

    • A、对立型
    • B、依赖型
    • C、自由放任型
    • D、民主型

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    下列哪种做法不利于班主任建立平等的师生关系？（）
    A

    和学生做朋友

    B

    耐心倾听孩子心声

    C

    凡事必听班主任的要求

    D

    把自己看成是班集体的一员


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    利用电子邮件进行交流的局限在于（）
    A

    不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作

    B

    电子邮件发送时间短，成本低

    C

    教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小

    D

    反馈速度受教师和学生积极性的影响


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（）
    A

    秧田式

    B

    圆桌式

    C

    马蹄形

    D

    蜂巢式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教室课桌的常规摆放方法有（）、（）

    正确答案： 环形摆放,前后摆放
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    公务员实行任职交流,下列说法正确的是()。

    A.方式包括调任、转任

    B.交流不利于公务员业务素质的精深发展，不利于公务员的迅速成长

    C.任职交流执行不当容易流于形式

    D.挂职锻炼是一种到基层镀金的方式


    参考答案：C

  • 第14题：

    目前我国电能的主要输送方式是下列哪种？（　　）

    A． 直流
    B． 单相交流
    C． 三相交流
    D． 多相交流

    答案：C
    解析：
    电能输送主要有直流输电和交流输电两种方式，目前我国电能的主要输送方式是三相交流。

  • 第15题：

    利用电子邮件进行交流的局限在于（　　）

    A.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
    B.电子邮件发送时间短，成本低
    C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
    D.反馈速度受教师和学生积极性的影响

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    下列哪种做法不利于班主任建立平等的师生关系？（）

    • A、和学生做朋友
    • B、耐心倾听孩子心声
    • C、凡事必听班主任的要求
    • D、把自己看成是班集体的一员

    正确答案:C

  • 第17题：

    教室课桌的常规摆放方法有（）、（）


    正确答案:环形摆放；前后摆放

  • 第18题：

    在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）。

    • A、师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等
    • B、对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流
    • C、师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等
    • D、教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴

    正确答案:D

  • 第19题：

    在20世纪早期和中期，远程教育技术（如收音机和电视）的特征是（）

    • A、单向传输，师生交流少
    • B、双向传输，师生交流频繁
    • C、单向传输，师生交流频繁
    • D、双向传输，师生交流少

    正确答案:A

  • 第20题：

    利用电子邮件进行交流有哪些好处？（）

    • A、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
    • B、电子邮件发送时间短，成本低
    • C、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
    • D、反馈速度受教师和学生积极性的影响

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    单选题
    利用电子邮件进行交流的局限在于（）
    A

    电子邮件发送时间短，成本低

    B

    不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作

    C

    反馈速度受师生积极性影响

    D

    师可通过电子邮件方便与多生交流，且交流时需工作量小


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往（）
    A

    秧田式

    B

    圆桌式

    C

    马蹄型

    D

    半圆型


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）。
    A

    师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等

    B

    对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流

    C

    师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等

    D

    教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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