关于班级的说法错误的是()A、是学校班和级的总称B、学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体C、仅是教学活动的基本*单位D、具有满足学生需求,促进学生发展、矫正学生行为等功能

题目

关于班级的说法错误的是()

  • A、是学校班和级的总称
  • B、学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体
  • C、仅是教学活动的基本*单位
  • D、具有满足学生需求,促进学生发展、矫正学生行为等功能

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  • 第1题:

    班级管理对于班级活动的顺利进行,对于学生的健康成长和全面发展具有极其重要的影响。关于班

    级管理的功能,下面的哪一点是错误的 【 】

    A.班级管理有助于实现教学目标,提高学习效率

    B.班级管理有助于维持班级秩序,形成良好班风

    C.班级管理有助于锻炼学生能力,学会自治自理

    D.班级管理有助于维护教师形象,加强纪律约束


    正确答案:D

  • 第2题:

    下列关于班级授课制的说法,错误的是( )

    A.有利于发挥学生的集体作用
    B.课堂教学成为学生最主要的学习方式
    C.有利于发挥教师的主导作用
    D.能较好地照顾到学生的个别差异

    答案:D
    解析:
    班级授课制是面对集体进行教学,无法照顾到全体学生的个别差异。

  • 第3题:

    下列关于班级管理的描述,错误的是( )

    A.班级管理是直线式发展的静态过程
    B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理
    C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动
    D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体


    答案:A
    解析:
    班级管理是一个动态的过程,而非直线式发展的静态过程。

  • 第4题:

    关于班主任的角色,下列说法错误的是(  )。

    A.班主任是班级活动的管理者
    B.班主任是学生全面发展教育的实施者
    C.班主任是班级各种教育力量的协调者
    D.班主任并非是班级普通的一员,因其扮演领导者的角色

    答案:D
    解析:
    班主任是班级普通的一员,“普通”意味着班主任在履行班级义务时,不能也不应该享受特权,他必须像其他成员一样带头维护班级的荣誉,积极参加班级的活动,模范遵守班级的规定等。

  • 第5题:

    关于十大学生魅力人物评选程序,以下哪个说法是正确的()

    • A、符合条件的学生应首先向辅导员提出申请
    • B、班级推荐名单由班级全体学生民主投票或推荐产生
    • C、班级推荐名单应在班级公示
    • D、班长填写班级推荐意见后将班级推荐名单上报学院

    正确答案:B

  • 第6题:

    关于域名的说法,()是错误的。


    正确答案:域名区分英文字母大小写

  • 第7题:

    下列关于班级管理的描述,错误的是( )

    • A、班级管理是直线式发展的静态过程
    • B、班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理
    • C、班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动
    • D、班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体

    正确答案:A

  • 第8题:

    下列关于班主任的工作职责,说法错误的是()。

    • A、全面了解班级内每个学生,深入分析学生思想、心理、学习和生活状况
    • B、有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展
    • C、认真做好班级的日常管理工作
    • D、努力提高所授科目的成绩

    正确答案:D

  • 第9题:

    关于项目收尾的说法中,错误的是()


    正确答案:没有必要花费一定的成本进行项目总结

  • 第10题:

    单选题
    下列关于班主任的工作职责,说法错误的是()。
    A

    全面了解班级内每个学生,深入分析学生思想、心理、学习和生活状况

    B

    有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展

    C

    认真做好班级的日常管理工作

    D

    努力提高所授科目的成绩


    正确答案: C
    解析: 我国《中小学班主任工作规定》第八条规定,全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。第九条规定,认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。第十条规定,组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作。第十一条规定,组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。第十二条规定,经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。选项D的要求不属于班主任的工作职责。

  • 第11题:

    多选题
    以下关于学生的双重角色中正确的说法是()。
    A

    学生既是班级管理的客体,又是班级管理的主体

    B

    学生既要履行作为学生的角色权利和义务,又要发挥作为管理者的主观能动性

    C

    学生在班级管理中的双重角色尤其强调其角色互动

    D

    作为班级管理的客体,学生的行为也是主动的适应和配合


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列关于班级的说法中,正确的有()。
    A

    班级是学生自我教育的课堂

    B

    班级是学校教学的基本组织形式

    C

    浮动型班级是一种最低水平的班级群体

    D

    班级是学生在校集体生活的基本单位


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列关于班级授课制优点说法错误的是

    A.利于提高教学效率
    B.利于增强教学的计划性
    C.利于培养学生的集体精神
    D.利于因材施教

    答案:D
    解析:
    班级授课制缺点: (l)不利于因材施教; (2)不利于学生独立性与自主性的培养; (3)教学形式缺乏灵活性。

  • 第14题:

    下面关于班级管理的说法正确的是( )


    A.班级管理的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展
    B.班级管理的主要对象是学生,班级管理主要是对学生的管理
    C.班级管理是一种组织活动过程
    D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动,是一种互动的关系
    E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源,包括人、财、物、时间、空间、信息


    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    班级管理是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级 中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。

  • 第15题:

    下列关于班级授课制的优点说法错误的是()。

    A.利于提高教学效率
    B.利于增强教学的计划性
    C.利于培养学生的集体精神
    D.利于因材施教

    答案:D
    解析:
    班级授课制强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应学生的个别差异,不利于因材施教。

  • 第16题:

    下列关于班主任的工作职责,说法错误的是(  )。

    A、全面了解班级内每个学生,深入分析学生思想、心理、学习和生活状况
    B、有针对地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展
    C、认真做好班级的日常管理工作
    D、努力提高所授科目的成绩

    答案:D
    解析:
    根据我国《中小学班主任工作规定》第八条规定:“全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。根据第九条规定,认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。根据第十条规定,组织、指导开展班会、团队会(目)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作。根据第十一条规定,组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。根据第十二条规定,经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在杜区联系,努力形成教育合力。”选项D的要求不属于班主任的工作职责,所以本题的正确答案为D。

  • 第17题:

    关于食物中的镉,()的说法是错误的。


    正确答案:稻米中含镉最高

  • 第18题:

    以下关于“班级授课制”的说法中,正确的有()。

    • A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物
    • B、班级授课制的产生大大提高了教学效率
    • C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的
    • D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》
    • E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题:

    下列关于班级的说法中,正确的有()。

    • A、班级是学生自我教育的课堂
    • B、班级是学校教学的基本组织形式
    • C、浮动型班级是一种最低水平的班级群体
    • D、班级是学生在校集体生活的基本单位

    正确答案:A

  • 第20题:

    下列关于班主任的说法,错误的是()。

    • A、中学每个班级都应配备一名班主任
    • B、班主任的聘期有学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续一学期以上
    • C、教师初次担任班主任应接受岗前培训
    • D、担任班主任的教师应作风正派,心理健康,爱岗敬业

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    关于班级的说法错误的是()
    A

    是学校班和级的总称

    B

    学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体

    C

    仅是教学活动的基本*单位

    D

    具有满足学生需求,促进学生发展、矫正学生行为等功能


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列关于班主任的说法,错误的是()。
    A

    中学每个班级都应配备一名班主任

    B

    班主任的聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续1学期以上

    C

    教师初次担任班主任应接受岗前培训

    D

    担任班主任的教师应作风正派,心理健康,爱岗敬业


    正确答案: D
    解析: 根据《中小学班主任工作条例》第五条规定,班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。因此本题选B。

  • 第23题:

    单选题
    关于班主任的角色,下列说法错误的是()。
    A

    班主任是班级活动的管理者

    B

    班主任是学生全面发展教育的实施者

    C

    班主任是班级各种教育力量的协调者

    D

    班主任并非是班级普通的一员,因其扮演领导者的角色


    正确答案: D
    解析: 班主任是班级普通的一员,“普通”意味着班主任在履行班级义务时,不能也不应该享受特权,他必须像其他成员一样带头维护班级的荣誉,积极参加班级的活动,模范遵守班级的规定等。