下列不属于教师网络道德修养的是（　）A、教师要正确享用网络的服务功能B、教师要正确地进行网络道德评价C、教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任D、教师要熟悉网络

题目

下列不属于教师网络道德修养的是（　）

  • A、教师要正确享用网络的服务功能
  • B、教师要正确地进行网络道德评价
  • C、教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任
  • D、教师要熟悉网络
相似考题

1.以下属于网络环境下个别化教学的特点的是()。A、以教师系统讲授为主B、尽可能减少各年级之间的相互干扰C、具备极大的灵活性D、教师要熟悉现场的情况

2.下列说法正确的是()A网络教师只有主讲教师和辅导教师两种B网络学习中,能否从网备的海量信息中获取有用信息是最基本的能力C网络学习评价仅限于授课教师的评价D网络学习评价只有形成性评价和总结性评价两类

3.教师网络道德修养有哪些？

4.( )具体负责课程的管理工作,对所管课程进行整体设计,向学员提供教学支持服务。A、责任教师B、辅导教师C、面授教师D、网络教师

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  • 第1题：

    教师如何对学生进行网络道德教育？


    答案：
    解析：
    （1）教师要引导学生认识网络的特点、功能，让学生能够充分享用网络的服务功能，方便学习、生活。
    （2）要引导学生主动遵守网络上交流、游戏等的规则，提高学生的道德水平。
    （3）要提高学生的网络道德认知和判断的能力，使学生认识到现实社会与网络社会道德规范的差别，强化学生的自我保护意识。
    （4）使学生不但能够有效地利用网络资源，而且能够形成自我保护意识，自觉遵守网络道德规范。

  • 第2题：

    《礼记》说：“师也者，教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是()


    A.教师的本职工作是教书育人

    B.教师要教会学生知识

    C.教师要教会学生学习的方法

    D.教师要对学生进行道德教育

    答案：A
    解析：
    题干充分说明了教师的本职工作是教书育人。

  • 第3题：

    教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系，关键是（）。

    • A、教师课讲得好
    • B、承担重大科研项目
    • C、处理好与学生的关系
    • D、教师本人要自觉地加强道德修养

    正确答案:D

  • 第4题：

    网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）。

    • A、教师对设备的熟悉度
    • B、学生对设备态度与接受度
    • C、通用的网络支撑环境的设计
    • D、在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动

    正确答案:C,D

  • 第5题：

    支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，被称为（）

    • A、校本研修社区
    • B、教师网络研修社区
    • C、教师互动平台
    • D、同伴互助平台

    正确答案:B

  • 第6题：

    教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，一般具备（）等功能。 

    • A、 个人空间
    • B、 在线交流
    • C、 教师工作坊
    • D、 答疑管理

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    计算机网络教室的教学优势，不包括（）。

    • A、提供丰富的多媒体教学资源
    • B、教师可以利用网络对学习进行指导和调控
    • C、增强了教师与学生、学生与学生间面对面的交流
    • D、提供评价反馈的平台

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    下列不属于教师网络道德修养的是（）。
    A

    教师要正确享用网络的服务功能

    B

    教师要正确地进行网络道德评价

    C

    教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任

    D

    教师要熟悉网络


    正确答案： D
    解析： 教师是否熟悉网络是其教育能力的反映，不是教师网络道德修养的评价指标。

  • 第9题：

    单选题
    关于教师的学生观说法正确的是（）。
    A

    教师应热爱学生

    B

    教师要以学生为主体

    C

    教师要尊重学生

    D

    教师的学生观是教师对学生的基本看法，是教师认识学生和评价学生的思想方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）
    A

    教师对设备的熟悉度

    B

    学生对设备态度与接受度

    C

    通用的网络支撑环境的设计

    D

    在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    网络教学中常采用的评价方法有（）等。
    A

    学习组评价、教师评价、定量评价

    B

    模糊评价、教师评价、定量评价

    C

    学习组评价、教师评价、学生自我评价

    D

    模糊评价、教师评价、学生自我评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系，关键是（）。
    A

    教师课讲得好

    B

    承担重大科研项目

    C

    处理好与学生的关系

    D

    教师本人要自觉地加强道德修养


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系’强调（ ）


    A.教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主的评价制度
    B.使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平
    C.校长、教师、学生、家长共同参与评价
    D.教师要表扬发挥学生参与教师评价的积极性以促进教师提高评价水平
    E.教师要建立良好的师生关系


    答案：A,B,C
    解析：
    促进教师不断提高的评价体系强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自 评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学 水平。

  • 第14题：

    关于教师的学生观说法正确的是（）。

    • A、教师应热爱学生
    • B、教师要以学生为主体
    • C、教师要尊重学生
    • D、教师的学生观是教师对学生的基本看法，是教师认识学生和评价学生的思想方法

    正确答案:D

  • 第15题：

    多媒体网络教室环境下，教师在某课的知识拓展时，让学生通过网络搜索资源后，要实现师生、生生间问题的探讨，教师应选择什么协作交流平台？请选择一种，结合自己的教学实践阐述其优点及用途。


    正确答案: 交流平台优点及用途：
    博客博客可以供学生方便的阅览老师搜集到的学习资料，并发表学习心得。信息停留在网页上，也方便教师对其作业进行一一点评。
    BBS论坛论坛的发贴、回复方式较为灵活，适合师生集体讨论、研究学习感受，形式活跃，便于教师参与其中，并总体把握此次学习活动的进展情况。

  • 第16题：

    网络教学中常采用的评价方法有（）等。

    • A、学习组评价、教师评价、定量评价
    • B、模糊评价、教师评价、定量评价
    • C、学习组评价、教师评价、学生自我评价
    • D、模糊评价、教师评价、学生自我评价

    正确答案:C

  • 第17题：

    对角色游戏进行观察与评价的时候，应注意的原则是（）

    • A、教师要充分考虑游戏的情境，及时给子鼓励或者解决问题
    • B、教师要凭借幼儿当时的表现立即做出判断
    • C、教师要全面把握游戏活动，收集有效信息，然后再进行评价
    • D、角色游戏是评价的对象，教师应当成为评价的主体

    正确答案:C

  • 第18题：

    随着网络的普及，高中语文教学也逐渐在各个方面采用网络完成教学。然而有些教师却不以为然。以下四位教师关于网络教学的评价说法正确的一项是（）。

    • A、虽然让学生上网查询资料能够拓展学生的知识面，但是由于学生的自制力差，故不应把网络引入教学
    • B、网络教学是新时代的必然产物，网络教学能够提高教学效率，给学生更多自由发挥的空间，故我们应大力提倡，并且每一位老师都应尽快实现全面网络教学
    • C、网络教学有很多优势，教师可以从网络平台上搜寻教学资料，至于学生，网络对其学习是有百害而无一利的
    • D、网络教学虽然有不少副作用，但是只要教师控制得当，教师和学生都是能够从中得到很多有利于学习的资源的

    正确答案:D

  • 第19题：

    高校要建立“三位一体”的教师职业道德监督网络是指（）。

    • A、学校、社会、家庭
    • B、学校、学生、教师
    • C、学校、学生、网络
    • D、学校、学生、家庭

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    随着网络的普及，初中语文教学也逐渐在各个方面采用网络完成教学。然而，有些教师却不以为然。以下四位教师关于网络教学的评价说法正确的一项是（）。
    A

    虽然让学生上网查询资料能够拓展学生的知识面，但是由于初中生的自制力差，故不应把网络引入教学

    B

    网络教学是新时代的必然产物，网络教学能够提高教学效率，给学生更多自由发挥的空间，故我们应大力提倡，并且每一位老师都应尽快实现全面网络教学

    C

    网络教学有很多优势，教师可以从网络平台上搜寻教学资料，至于学生，网络对其学习是有百害而无一利的

    D

    网络教学虽然有不少副作用，但是只要教师控制得当，教师和学生都是能够从中得到很多有利于学习的资源的


    正确答案： C
    解析： A项"不应把网络引入教学"错误；B项"每一位教师、全面实现网络教学"太过绝对化，有些偏远地区，有些教学内容是不适合网络教学的，故对网络教学应根据客观情况来处理；C项"网络对于学生百害而无一利"错误。故正确答案为D。

  • 第21题：

    单选题
    计算机网络教室的教学优势，不包括（）。
    A

    提供丰富的多媒体教学资源

    B

    教师可以利用网络对学习进行指导和调控

    C

    增强了教师与学生、学生与学生间面对面的交流

    D

    提供评价反馈的平台


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，被称为（）
    A

    校本研修社区

    B

    教师网络研修社区

    C

    教师互动平台

    D

    同伴互助平台


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，一般具备（）等功能（）
    A

    个人空间

    B

    在线交流

    C

    教师工作坊

    D

    答疑管理


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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