教育目的一般由两部分组成:一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的()。
第1题:
教育目的由两部分组成:一是对教育所要培养人的(社会性质和方向)做出规定;二是对教育所要培养的人的__________做出规定。
第2题:
小学教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。( )
第3题:
第4题:
第5题:
教育目的一般由两部分组成:一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的()。
第6题:
教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定,二是就教育所要培养出的人的()作出规定。
第7题:
教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定,二是就教育所要培养出的人个人价值作出规定。
第8题:
隋代文学的作者,由两部分人组成:一是(),二是由梁、陈入隋的文人。
第9题:
培养社会精英
提高人口素质
促进社会发展
培养社会所需要的人
第10题:
质量规格
社会价值
发展方向
发展速度
第11题:
教学目标分教育目的、教育目标和学习目标三个层面
教育目的、教育目标和学习目标是依次递进的,后者的范围大于前者
教育目的由两部分构成,即:对所培养人的身心素质作出规定和对所培养人的社会价值作出规定
教育目标是教育者实施教育计划的依据
学习目标是教育目标在教学过程中的体现
第12题:
第13题:
教育目的一般由两部分组成:一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的:( ) A.质量规格
B.社会价值
C.发展方向
D.发展速度
第14题:
教育目的中对人的质量规格的规定包括两个方面的内容,一是对人的身心素质发展做出规定,二是对_____做出规定。
第15题:
第16题:
第17题:
教育目的的本质是()。
第18题:
教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养的人的身心素质做出规定,即提出受教育者在知识、智力、品德、审美、体质诸方面的发展要求,以期受教育者形成某种个性结构;二是就教育所要培养的人的社会价值做出规定,即指明这种人符合什么社会的需要或为什么阶级的利益服务。
第19题:
教育目的本质是()。
第20题:
在教育目的的结构中,核心部分是()
第21题:
社会价值
个人价值
素质结构
人才规格
第22题:
对
错
第23题:
对受教育都身心素质的规定
对教育所要培养出的人的社会价值作出规定
以上二者的统一
第24题:
对
错