班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。

第1题：

第2题：

第3题：

被称为班级体的“凝聚剂”的是（）。

• A、班干部
• B、班集体舆论
• C、班集体纪律
• D、班集体活动

正确答案:B

第4题：

班级干部在班集体中的作用和地位是怎样的？

正确答案: （1）班干部是班集体的中坚和支柱，是建设良好班集体的关键和必备条件。
（2）班干部是创建班级体的组织者，干部的水平越高，组织能力越强，班集体所能发挥的自我教育力量就越大。
（3）班干部的模范带头作用，对于创建班集体极为重要。

第5题：

班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（　）

正确答案:正确

第6题：

班级文化是以班级为空间环境，以社会和学校文化为背景，以班主任和全体学生为主体，在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。

正确答案:正确

第7题：

班集体的形成和发展都是在（）中形成的，所以班主任具备（）班级活动的能力，是我们做好班主任关键。

正确答案:班级活动；组织和实施

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

班级文化是以班级为空间环境，以社会和学校文化为背景，以班主任和全体学生为主体，在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。

A对

B错

对
略

第15题：

在班级活动中。自我教育的重心在班集体层次上。

正确答案:正确

第16题：

试述班级活动的开展对学生健康成长和班集体建设的意义？

正确答案: 班级活动的开展对学生健康成长和班集体建设的有着重要的意义。
（一）班级活动是组织建设良好班集体的有效方法。
1、班级活动有助于班集体的形成，离开活动是永远不可能成为真正的集体。
2、班级活动有助于实现班级的教育目标，培养学生的集体荣誉感和责任感，从而促进班集体的发展与完善。
3、班级活动有助于形成正确的集体舆论和良好的班风。
（二）班级活动能促进学生全面发展。
1、班级活动有助于学生陶冶情操，培养品德。学生的情感、意志、和良好的品德是在学生赶感趣、积极参与的活动中形成、巩固和发展的。
2、班级活动有助于学生丰富知识、扩大视野。
3、班级活动有助于学生发展特长，增长才干。
4、班级活动有助于学生增强体质，强健体魄。

第17题：

班主任在班级管理建设中发挥的作用是（）

• A、主导作用
• B、主体作用
• C、辅助作用
• D、调控作用

正确答案:A

第18题：

地理教师在地理教学过程中，以他们的教育教学活动，对学生的学习和身心发展起着主导作用。

正确答案:这种观点是正确的。
（1）地理教师担负着培养学生，使其朝着符合社会要求的方向发展的任务。为此，在地理教学这一培养人才的劳动实践活动中，地理教师总是以劳动者的身份作用于劳动对象（学生），因而处于主导地位。
（2）地理教师是地理教学过程的组织者和主导者，他不仅对学生的学习方向、内容和方法等起着决定性的作用，而且在开发学生智力、培养学生品德方面起着主导作用。
（3）地理教师是地理知识的传授者，学生学习地理知识的过程是一个由不知到知的过程，因此，地理教师在促进学生发展的过程中，即在解决知与不知的矛盾中，处于矛盾的主导方面。

第19题：

（）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。

• A、教师
• B、班主任
• C、班长
• D、学生会

正确答案:B

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：