简述素质教育的内涵

题目

简述素质教育的内涵

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1.学生的情感发展不是素质教育的基本内涵。()此题为判断题(对，错)。

2.简述素质教育的内涵。

3.试述素质教育的内涵及主要特征。

4.简述素质教育及其基本内涵。

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  • 第1题：

    什么是素质教育？简述素质教育的基本内涵。


    正确答案：

  • 第2题：

    简述素质教育思想的基本内涵。


    正确答案：

  • 第3题：

    素质教育的内涵包括( )

    A.素质教育是面向全体学生的教育
    B.素质教育是促进学生全面发展的教育
    C.素质教育是促进学生个性发展的教育
    D.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第4题：

    符合素质教育要求的新的课程观的内涵？


    正确答案: ①课程的主体是学生
    ②课程是沟通学生“生活世界”的桥梁
    ③课程是培养学生实践能力和创新精神的支柱
    ④课程得以实施需要学生体验、理解、探究和创造等学习活动方式。

  • 第5题：

    结合实际，谈谈你对素质教育内涵和实质和理解。


    正确答案: ⑴关于素质教育的概念，素质教育是个体在先天的基础上，通过后天的环境影响的教育训练而形成起来的顺利从事某种活动的基本品质或基础条件
    ⑵关于素质教育的概念的是指学校教育中以发展学生的多方面素质为根本目的的教育思想的教育活动
    ⑶素质教育的内容构成有以下六点：
    ①政治素质教育主要指对民族、阶级、政党、国家、政权、社会制度和国际关系的情感，立场的态度的教育。
    ②思想素质教育，指基本的世界观和思想方法的教育，包括思想信仰、信念追求、理想动机、民族精神、人生观、价值观等等。
    ③道德素质教育，道德素质教育是指个体所具有的正确处理个体与个体，个体与他人之间关系的良好品质.道德素质教育就是教育学生养成良好的道德修养、行为习惯、道德情操、道德思维能力、判断能力、责任感、事业心、奉献精神、自由自律的品质等。
    ④科学文化素质教育，指基础的科学文化知识、审美修养、劳动技能等方面的教育，科学文化素质教育是素质教育的基础与核心。
    ⑤身体素质教育，指教育个体保证生理机能的正常发育和掌握科学锻炼身体的方法与卫生保健常识。
    ⑥心理素质教育，是指培养学生良好个性心理品质，调整学生的心理状态，解决学生的心理矛盾，以及增强学生自我平衡状态的能力的教育。
    ⑷中国实施素质教育的实质是使全国各级各类教育特别是基础教育保证"全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量"。即基础性，能够给予学生未来发展中最基本，最基础的素质，这些素质可以成为他们进一步发展的潜能和条件。全面性，包括接受教育人要全面，避免英才教育选拔教育；人的发展内容要全面，而不是单方面发展学生的应试能力.发展性，指注重使学生获得生动、活泼、主动的发展，培养合格特色的人才。

  • 第6题：

    我国为什么要进行素质教育，结合实际谈谈你对素质教育内涵与特征的认识。


    正确答案: （1）原因：
    ①根本原因是国家推行科教兴国战略，要提高人口素质；
    ②直接原因是要从根本上治理“片面追求升学率”。
    （2）素质教育的内涵：全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，早就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
    （3）素质教育的特征：全体发展、全面发展、主动发展、和谐发展、充分的发展、可持续发展。

  • 第7题：

    简述素质教育观的定义和内涵。


    正确答案: 素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观。是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素质及后天环境和教育影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发展。
    （1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨
    （2）素质教育是面向全体学生的教育
    （3）素质教育是促进学生全面发展的教育
    （4）素质教育是促进学生个性发展的教育
    （5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育

  • 第8题：

    素质教育的内涵主要包括以下几方面的含义


    正确答案:（1）关注人的发展是素质教育的价值取向
    （2）人的全面发展是素质教育的基本目标
    （3）全面贯彻教育方针是素质教育的根本途径

  • 第9题：

    问答题
    素质教育的内涵主要包括以下几方面的含义

    正确答案： （1）关注人的发展是素质教育的价值取向
    （2）人的全面发展是素质教育的基本目标
    （3）全面贯彻教育方针是素质教育的根本途径
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    符合素质教育要求的新的课程观的内涵？

    正确答案： ①课程的主体是学生
    ②课程是沟通学生“生活世界”的桥梁
    ③课程是培养学生实践能力和创新精神的支柱
    ④课程得以实施需要学生体验、理解、探究和创造等学习活动方式。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述素质教育观的定义和内涵。

    正确答案： 素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观。是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素质及后天环境和教育影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发展。
    （1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨
    （2）素质教育是面向全体学生的教育
    （3）素质教育是促进学生全面发展的教育
    （4）素质教育是促进学生个性发展的教育
    （5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述素质教育的内涵。

    正确答案： (1)素质教育是面向全体学生的教育；
    (2)素质教育是全面发展的教育：包括(1)德育；(2)智育；(3)体育；(4)美育；(5)劳动技术教育；
    (3)素质教育是学生个性发展的教育；
    (4)素质教育以培养创新精神为重点的教育：
    ①创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态；
    ②创新精神与创新能力相辅相成；
    ③重视创新能力的培养，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述素质教育的基本内涵。


    正确答案：
    （1）素质教育是面向全体学生的教育。这是素质教育区别于应试教育的标志之一。
    （2）是促进学生全面发展的教育
    （3）是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

  • 第14题：

    怎样理解素质教育的内涵?


    正确答案：素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育，是促进受教育者个性化的教育。其基本内涵是：素质教育以提高国民素质为宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性健康发展的教育；是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

  • 第15题：

    论述素质教育的内涵。


    答案：
    解析：
    (1) 素质教育是面向全体学生的教育
    素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，而不是只注重-部分人，更不是只注重少數人的发展。每个人、每- 一位学生都能得到发展，不仅是民主的基本理念，而且是每-一个人、每-一个学生的基本权利。我们应该尊重这种权利，保护这种权利，创造条件实现这种权利。
    (2)素质教育是促进学生全面发展的教育
    素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展，实施素质教育，.必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
    (3)素质教育是发展学生个性的教育。
    素质教育注重学生的个体差异，强调发展学生的特殊才能。
    (4)素质教有是以培养创新精神为重点的教育
    创新能力不仅是一-种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在。重视创新能力的培养也是现代教育与传统教育的根本区别所在。

  • 第16题：

    结合实际，谈谈你对素质教育内涵和实质的理解。


    正确答案: （1）关于素质教育的概念，素质教育是个体在先天的基础上，通过后天的环境影响的教育训练而形成起来的顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。
    （2）关于素质教育的概念的是指学校教育中以发展学生的多方面素质为根本目的的教育思想的教育活动.
    （3）素质教育的内容构成有以下六点：
    ①政治素质教育主要指对民族、阶级、政党，国家、政权，社会制度和国际关系的情感，立场的态度的教育。当前主要是四项基本原则教育
    ②思想素质教育，指基本的世界观和思想方法的教育，包括思想信仰、信念追求、理想动机、民族精神、人生观、价值观等等。
    ③道德素质教育，道德素质教育是指个体所具有的正确处理个体与个体，个体与他人之间关系的良好品质。道德素质教育就是教育学生养成良好的道德修养，行为习惯，道德情操，道德思维能力，判断能力，责任感，事业心，奉献精神，自由自律的品质等。
    ④科学文化素质教育，指基础的科学文化知识，审美修养，劳动技能等方面的教育。科学文化素质教育是素质教育的基础与核心。
    ⑤身体素质教育，指教育个体保证生理机能的正常发育和掌握科学锻炼身体的方法与卫生保健常识。
    ⑥心理素质教育，是指培养学生良好个性心理品质，调整学生的心理状态，解决学生的心理矛盾，以及增强学生自我平衡状态的能力的教育。
    （4）中国实施素质教育的实质是使全国各级各类教育特别是基础教育保证“全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量”。即基础性，能够给予学生未来发展中最基本，最基础的素质，这些素质可以成为他们进一步发展的潜能和条件。全面性，包括接受教育人要全面，避免英才教育选拔教育；人的发展内容要全面，而不是单方面发展学生的应试能力。发展性，指注重使学生获得生动，活泼，主动的发展，培养合格特色的人才。

  • 第17题：

    简述素质教育的含义及素质教育的基本特征？


    正确答案: 素质教育的含义是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特色的教育。
    基本特征：
    1、主体性；
    2、全面性；
    3、全体性；
    4、基础性；
    5、发展性。

  • 第18题：

    素质教育的基本内涵是什么？


    正确答案: 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这里揭示了素质教育的基本内涵和培养目标。

  • 第19题：

    简述素质教育基本内涵？


    正确答案: 素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育，是促进受教育者个性化的教育。
    其基本内涵是：素质教育是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

  • 第20题：

    问答题
    简述素质教育的概念和内涵。

    正确答案： （1）素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。
    （2）①素质教育是面向全体学生的教育；
    ②素质教育是促进学生全面发展的教育；
    ③素质教育是促进学生个性发展的教育；
    ④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    素质教育的基本内涵是什么？

    正确答案： 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这里揭示了素质教育的基本内涵和培养目标。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述素质教育基本内涵？

    正确答案： 素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育，是促进受教育者个性化的教育。
    其基本内涵是：素质教育是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    我国为什么要进行素质教育，结合实际谈谈你对素质教育内涵与特征的认识。

    正确答案： （1）为什么要进行素质教育：①根本原因是国家推行科教兴国战略，要提高人口素质；②直接原因是要从根本上治理"片面追求升学率"。
    （2）素质教育的内涵：全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
    （3）素质教育的特征：全体发展、全面发展、主动发展、和谐发展、充分的发展、可持续发展。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    结合实际，谈谈你对素质教育内涵和实质的理解。

    正确答案： （1）关于素质教育的概念，素质教育是个体在先天的基础上，通过后天的环境影响的教育训练而形成起来的顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。
    （2）关于素质教育的概念的是指学校教育中以发展学生的多方面素质为根本目的的教育思想的教育活动.
    （3）素质教育的内容构成有以下六点：
    ①政治素质教育主要指对民族、阶级、政党，国家、政权，社会制度和国际关系的情感，立场的态度的教育。当前主要是四项基本原则教育
    ②思想素质教育，指基本的世界观和思想方法的教育，包括思想信仰、信念追求、理想动机、民族精神、人生观、价值观等等。
    ③道德素质教育，道德素质教育是指个体所具有的正确处理个体与个体，个体与他人之间关系的良好品质。道德素质教育就是教育学生养成良好的道德修养，行为习惯，道德情操，道德思维能力，判断能力，责任感，事业心，奉献精神，自由自律的品质等。
    ④科学文化素质教育，指基础的科学文化知识，审美修养，劳动技能等方面的教育。科学文化素质教育是素质教育的基础与核心。
    ⑤身体素质教育，指教育个体保证生理机能的正常发育和掌握科学锻炼身体的方法与卫生保健常识。
    ⑥心理素质教育，是指培养学生良好个性心理品质，调整学生的心理状态，解决学生的心理矛盾，以及增强学生自我平衡状态的能力的教育。
    （4）中国实施素质教育的实质是使全国各级各类教育特别是基础教育保证“全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量”。即基础性，能够给予学生未来发展中最基本，最基础的素质，这些素质可以成为他们进一步发展的潜能和条件。全面性，包括接受教育人要全面，避免英才教育选拔教育；人的发展内容要全面，而不是单方面发展学生的应试能力。发展性，指注重使学生获得生动，活泼，主动的发展，培养合格特色的人才。
    解析： 暂无解析

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