德育是各个社会共有的社会教育现象，具有（　）特性。A、社会性B、历史性C、阶级性D、民族性E、继承性

题目

德育是各个社会共有的社会教育现象，具有（　）特性。

  • A、社会性
  • B、历史性
  • C、阶级性
  • D、民族性
  • E、继承性
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1.德育原理中的德育概念,应该具有跨越历史时空的概括性,反映古今中外德育共有的本质特性,应该既具有抽象性,又具有跨越历史时空人涵盖性,具有恒久的符合德育本性的认知意义。这样做的好处体现在A、体现了德育概念的抽象性和涵盖性B、利于给德育的理性思考及理论建构提供无限的历史空间C、使人类社会对德育现象的释说具有较强的学理意义D、更好地触及和利用丰富的德育资源和德育宝藏

2.下列关于德育的说法哪项是错误的( )A、能促进人的全面发展B、各个社会共有的教育现象C、没有阶级性D、教学生学会做人的活动E、学校德育是德育特征表现的最典型的一种形式

3.德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性?( )A．社会性B．继承性C．特殊性D．阶级性

4.学校德育是指各个社会共有的教育活动，具有鲜明的__________性。

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  • 第1题：

    1981年颁布的《幼儿园教育纲要(试行草案)》，开始了德育向社会教育的复归。()


    正确答案：错

  • 第2题：

    学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的（ ）。A．社会性B．稳定性C．连续性D．共同性


    正确答案：A
    不同性质的社会对学生进行不同内容的德育，因此，学校德育具有社会性。

  • 第3题：

    学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明 的（ ）


    答案：.社会性,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    德育网络具有的功能是单独的学校德育所不可能具有的。

    A对

    B错


    对
    德育网络的结构形成德育新的格局，决定了它具有的功能，为单独的学校德育所不可能具有的。具体体现在保证学校，家庭，社会教育影响一致；能增强家长及社会各界培养教育青少年学生的责任感；开发、利用社会德育资源，加强德育力度；优化学校德育的外部环境。

  • 第5题：

    德育网络具有的功能是单独的学校德育所不可能具有的。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    德育网络的功能体现在保证学校，家庭，社会教育影响一致。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    在现实的德育中，德育方法的选择和运用，受多种因素制约，是选择和运用德育方法不能不考虑好的。这些因素从大的方面来说，既有社会政治、文化环境、社会经济方面的，也有社会法律制度、社会教育、生活方式方面的。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性?（　）

    • A、社会性
    • B、继承性
    • C、特殊性
    • D、阶级性

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    德育网络具有的功能是单独的学校德育所不可能具有的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 德育网络的结构形成德育新的格局，决定了它具有的功能，为单独的学校德育所不可能具有的。具体体现在保证学校，家庭，社会教育影响一致；能增强家长及社会各界培养教育青少年学生的责任感；开发、利用社会德育资源，加强德育力度；优化学校德育的外部环境。

  • 第10题：

    单选题
    学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的（　　）。
    A

    社会性

    B

    稳定性

    C

    连续性

    D

    共同性


    正确答案： A
    解析：
    不同性质的社会对学生进行不同内容的德育，因此，学校德育具有社会性。

  • 第11题：

    填空题
    德育是各个社会共有的教育现象，具有社会性。德育随社会发展变化而发展变化，具有历史性。在历史发展过程中，德育的原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性，因此德育具有（）。

    正确答案： 继承性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于德育的说法哪项是错误的（）
    A

    能促进人的全面发展

    B

    各个社会共有的教育现象

    C

    没有阶级性

    D

    教学生学会做人的活动

    E

    学校德育是德育特征表现的最典型的一种形式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德育原理中的德育概念，不应特指某一社会或某一历史时期的德育，而应是作为古今社会德育现象的德育。 ()


    正确答案：对

  • 第14题：

    学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的（）。

    A.社会性 B.历史性C.计划性 D.超越性
    E.阶级性


    答案：A,B,E
    解析：
    计划性和超越性不是德育的社会特征。

  • 第15题：

    德育是各个社会共有的社会教育现象，具有（ ）特性。
    A.社会性 B.历史性
    C.阶级性 D.民族性
    E.继承性


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    此五点均为德育的特性。

  • 第16题：

    德育网络的功能体现在保证学校，家庭，社会教育影响一致。

    A对

    B错


    错
    德育网络的功能是多方面的,不仅仅体现在保证学校，家庭，社会教育影响一致,还包括能增强家长及社会各界培养教育青少年学生的责任感；开发、利用社会德育资源，加强德育力度；优化学校德育的外部环境。

  • 第17题：

    德育是各个社会共有的教育现象，具有社会性。德育随社会发展变化而发展变化，具有历史性。在历史发展过程中，德育的原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性，因此德育具有（）。


    正确答案:继承性

  • 第18题：

    德育网络的功能体现在保证学校，家庭，社会教育影响的一致。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    现实教育中，由于在认识上和实践上对德育的地位把握不当，使德育地位出现了不应有的偏离。下列选项中属于德育地位偏离的表现的是（）

    • A、德育地位强化现象
    • B、德育地位弱化现象
    • C、道德教育深入化
    • D、德育工作的独立化现象

    正确答案:B,D

  • 第20题：

    德育是各个社会共有的社会教育现象。请辨别以下哪一项不是德育所具有的特性（　）

    • A、社会性
    • B、历史性
    • C、统一性
    • D、继承性

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    德育是各个社会共有的社会教育现象。请辨别以下哪一项不是德育所具有的特性（　）
    A

    社会性

    B

    历史性

    C

    统一性

    D

    继承性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性?（　）
    A

    社会性

    B

    继承性

    C

    特殊性

    D

    阶级性


    正确答案： D
    解析： 在阶级社会中，统治阶级历来都需要通过德育塑造其社会成员的思想品质，以维护和巩固本阶级的利益。
    因此，德育是各个社会共有的社会、教育现象，具有社会性，与人类社会共始终。德育随社会发展变化而发展变化，具有历史性。
    在阶级和民族存在的社会具有阶级性和民族性。在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性，因此，德育还具有继承性。故本题的正确答案为C。

  • 第23题：

    多选题
    德育是各个社会共有的社会教育现象，具有（）特性。
    A

    社会性

    B

    历史性

    C

    阶级性

    D

    民族性

    E

    继承性


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

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