某市第二十中学有一批复习资料投放阅览室让学生查阅．可是第一天就少了6本。有的人主张严肃查处，可是校长却不然，他写了几句话贴出去："作为校长的首要责任是，要使全校师生明白，二十中人的人格是无价的，然而朋友。你信吗?投放的书少了6本。”第二天有人送回了一本，校长又公开写道：“你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了二十中良好的校风。"第三天。其他5本也都送回了。 (1)根据案情说明这位校长的做法? (2)谈谈你的认识。

题目

某市第二十中学有一批复习资料投放阅览室让学生查阅．可是第一天就少了6本。有的人主张严肃查处，可是校长却不然，他写了几句话贴出去："作为校长的首要责任是，要使全校师生明白，二十中人的人格是无价的，然而朋友。你信吗?投放的书少了6本。”第二天有人送回了一本，校长又公开写道：“你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了二十中良好的校风。"第三天。其他5本也都送回了。 (1)根据案情说明这位校长的做法? (2)谈谈你的认识。

相似考题

1.中学生作文能力的培养策略有( )。A、采用情景教学，使学生产生写作欲望B、通过阅读来启迪智慧，激发写作热情C、在阅读和写作过程中，加强基础知识和教学D、就知识补知识，让学生背几篇范文应付考试

2.对某市中学生的健康状况进行调查，调查对象是该市（ ）。A.全部中学B.每所中学C.所有中学生D.每个中学生

3.想要河北省中学教师资格证的复习资料，哪里有啊？

4.教师可以将团体活动的方式引入到课堂教学之中，让学生在“玩中学”，在“活动中学”。()

更多“某市第二十中学有一批复习资料投放阅览室让学生查阅．可是第一天就”相关问题

  • 第1题：

    教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。（ ）


    正确答案：×
    掌握知识只是发展能力的基础，二者能否实现转化还需要建立内在机制。

  • 第2题：

    教师应怎样指导语义综合性学习()。

    A、创设开放的学习环境

    B、让学生在生活中学习

    C、让学生充分发挥自主性

    D、让学生亲历探究的过程


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    档案可以在档案阅览室中查阅，但严禁外借和复印、手抄和翻拍。()


    正确答案：错误

  • 第4题：

    杭州某小学与学生签订了《学生权利保障公约》，规定：“教师未经学生许可，不得查阅学生的私人日记，不得拆看学生的私人信件，每一位教师不得以考试成绩排列并公布学生名次。”当校长在升旗仪式上宣读公约后，学生们热烈鼓掌。
    某地最近的一项调查显示，70%的小学教师否定“小学生有隐私权”，21%的中学教师反对“中学生有隐私权”。他们认为，教师对学生负有教育管理的责任。如果不熟知自己的学生，不掌握他们的秘密，就无法进行有效的教育管理。为了教育管理，教师是否可以拆看学生的私人信件?请运用相关教育法律法规，说明你判断的理由。



    答案：
    解析：
    (1)不可以。(2分)(2)①《中华人民共和国未成年人保护法》规定：任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。这说明包括中小学生在内的未成年人的个人隐私受法律保护。(2分)②学生的信件、日记等属于个人隐私，教师私自拆阅，是侵犯学生的个人隐私权，属于违法行为，应承担相应的法律责任。(2分)③依法执教应该是教师的职业底线。中小学教师在行使法律法规所赋予的教育管理权时，也应依法尊重学生的隐私权。(2分)(联系材料酌情给1～2分)

  • 第5题：

    教师如何让帮助中学生调节自己情绪。


    正确答案: 1、教会学生形成适宜的情绪状态2、丰富学生的情绪体验。3、引导学生正确看待问题。4、教会学生情绪调节的办法。5、通过实际锻炼提高学生情绪调节能力。

  • 第6题：

    请问如果想查阅《申报》影印版，有什么好建议？（）

    • A、先在本馆检索申报数据库，然后去近代文献阅览室翻阅影印版
    • B、直接去近代文献阅览室查阅馆藏的《申报索引》
    • C、手动翻阅申报影印版即可

    正确答案:A

  • 第7题：

    竞价成功后一般什么投放（）

    • A、下月第一天开始投放
    • B、竞价成功后马上投放
    • C、竞价成功后第二天投放
    • D、竞价成功

    正确答案:A

  • 第8题：

    某市第二十中学有一批复习资料投放到阅览室让学生查阅，可是第一天就少了6本。有的教师主张严肃查处，可是校长却不然，他写了几句话贴出去："作为校长，我的首要责任是使全校师生明白，二十中人的人格是无价的。然而朋友，你信吗？投放的书少了6本。"第二天有人送回了一本，校长又公开写道："你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了二十中良好的校风。"第三天，其他5本也都送回来了。请根据上述内容分析这位校长的做法并谈谈你的认识。


    正确答案:案例中的校长，面对"学生拿走了图书阅览室里的几本书"的事件，不是严肃查处，而是动之以情、晓之以理，写了几句话贴出去。这几句话语重心长，道出了"二十中人的人格""二十中良好的校风"，感化了学生，激起了学生积极情感的反应，于是学生就送回了书籍。在这里，校长既严又爱，既有集体荣誉感的教育，又有人格尊严的启发，很有感染力和渗透力，表现出对教育的忠诚，对学生的爱护。从这个案例中，我认识到：①教师的劳动对象是人，人非草木，孰能无情，教师与学生的相互交往，不能没有感情。教师的职业劳动需要丰富的情感，教师的情感同样是其劳动的工具。②当学生有了缺点、犯了错误时，教师要善于以情感去感化学生、教育学生、激励学生。③教师情感育人需要有智慧，要根据情况灵活应变、要贴合实际和学生的心理，不能流于形式而内容空泛。

  • 第9题：

    教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。这些教法有何可取之处？（）

    • A、让学生学会掌握事物之间的联系
    • B、让学生学会开动脑筋
    • C、让学生学会在理解的基础上进行识记
    • D、让学生学会意义识记

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    如果你要找历届毕业生学位论文，可到我馆哪里查阅（　）？

    • A、报刊阅览室
    • B、工具书阅览室
    • C、特藏阅览室
    • D、图书阅览室

    正确答案:C

  • 第11题：

    问答题
    阅读材料，回答问题。材料：某市第二十中学有一批复习资料投放阅览室让学生查阅，可是第一天就少了6本。有的人主张严肃查处，可是校长却不然，他写了几句话贴出去："作为校长的首要责任是，要使全校师生明白，二十中人的人格是无价的，然而朋友，你信吗？投放的书少了6本。"第二天有人送回了一本，校长又公开写道："你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了二十中良好的校风。"第三天，其他5本也都送回了。 问题：请从教师职业道德角度，分析校长的教育行为。

    正确答案： （1）校长的做法完全符合现行教师职业道德规范中"关爱学生""教书育人"的要求。
    （2）关爱学生，就是要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人，就是要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
    （3）这位校长对于学生犯的错误，并不是简单的查处，而是从教书育人的角度，运用以情感人的方法，充分相信学生的人格，激起了学生积极情感的反映，于是学生们就放回了书籍。
    （4）校长既严，又爱，既有集体荣誉性的教育，又有人格尊严的启发。校长的情感很有感染力、渗透力，表现出对教育的忠诚，对学生的爱护。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    中学教师应尊重个体差异，主动了解和满足中学生的不同需要；尊重中学生独立人格7如果课堂充满了（），没有提炼和提升，就没有进步

    正确答案： 事实性知识
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某中学购入一批学习材料投放在阅览室供学生自行查阅，可是第一天就少了4本。有的老师主张严肃查处，可是校长却不然，他写了几句话贴在阅览室门口：“作为校长的首要责任是，要使全校师生明白，人的人格是无价的。然而朋友，你信吗?投放的书少了4本。”第二天有人送回了一本，校长又公开写道：“你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了学校良好的校风。”第三天，其他3本也都被送回了。 请运用相关教学理论谈谈你对该校长做法的看法，并说说你的认识。


    正确答案：
    【考查要点】本题主要考查考生分析材料、解读材料的能力。
    【参考答案】(1)这位校长的做法是情感育人。
    (2)案例中的校长，面对”学生拿走了图书阅览室里的几本书”的事件，不是严肃查处，而是写了几句话贴在阅览室门口，动之以情，晓之以理。这几句话语重心长，感化了学生，激起了学生积极情感的反应，于是学生就自觉放回了书籍。在这里，校长既严又爱；既有集体荣誉性的教育，又有人格尊严的启发。校长的情感很有感染力、渗透力，表现出对教育的忠诚，对学生的爱护。
    (3)认识：
    ①教师的劳动对象是人，教师与学生的相互交往，离不开情感沟通。教师的职业劳动需要丰富的情感，教师的情感同样是其劳动的工具。
    ②当学生有了缺点、错误时，教师要善于以情感去感化人、教育人、激励人。
    ③教师情感育人需要有智慧。教育没有情感，就像磨坊没有水。

  • 第14题：

    学生阅览室座位数，中学宜为全校学生人数的

    A.1／4

    B.1／6

    C.1／8

    D.1／12

    E.1／20


    正确答案：D
    ．中学宜为全校学生人数的．1／12

  • 第15题：

    某市育才中学有学生2000名，在规划学校绿化用地时，不应小于( )㎡。

    A.2000
    B.1000
    C.4000
    D.3000

    答案：A
    解析：
    学校绿化用地：中师、幼师不应小于每学生2㎡；中学不应小于每学生l㎡；小学不应小于每学生0.5㎡。该中学绿化用地面积应不小于2000×1=2000㎡。

  • 第16题：

    馆内的政府信息公开查阅服务在哪个阅览室（）

    • A、二楼经济、法律阅览室
    • B、音乐文献室
    • C、地方文献阅览室
    • D、中文多媒体报纸阅览室

    正确答案:B

  • 第17题：

    根据《档案馆建筑设计规范》，以下属于对外服务用房的组成部分的有（）。

    • A、查阅登记室
    • B、目录室
    • C、音像档案阅览室
    • D、电子档案阅览室

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    要查阅当日报纸，可到下列哪个库室（）

    • A、现刊阅览室
    • B、综合图书阅览室
    • C、参考咨询库

    正确答案:A

  • 第19题：

    在中学排球教学中，教师可以经常让学生自己来做示范动作。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    某市第二十中学有一批复习资料投放阅览室让学生查阅，可是第一天就少了6本。有的人主张严肃查处，可是校长却不然，他写了几句话贴出去：“作为校长的首要责任是，要使全校师生明白，二十中人的人格是无价的，然而朋友，你信吗？投放的书少了6本。”第二天有人送回了一本，校长又公开写道：“你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了二十中良好的校风。”第三天，其他5本也都送回了。根据案情说说这位校长的做法。


    正确答案:这位校长的做法是情感育人。案例中的校长，面对“学生拿走了图书阅览室里的几本书”的事件，不是严肃查处，而是动之以情，晓之以理，写了几句话贴出去。这几句话语重心长，道出了“二十中人的人格”“二十中良好的校风”，感化这些学生，激起了学生积极情感的反应，于是这些学生就放回了书籍。在这里，校长既严又爱，既有集体荣誉性的教育，又有人格尊严的启发。校长的情感很有感染力、渗透力，表现出对教育的忠诚，对学生的爱护。

  • 第21题：

    如果你想找湛江地方文献，可到X馆哪里查阅（）

    • A、报刊阅览室
    • B、图书阅览室
    • C、特藏阅览室
    • D、电子阅览室

    正确答案:C

  • 第22题：

    多选题
    根据《档案馆建筑设计规范》，以下属于对外服务用房的组成部分的有（）。
    A

    查阅登记室

    B

    目录室

    C

    音像档案阅览室

    D

    电子档案阅览室


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    如果你要找历届毕业生学位论文，可到我馆哪里查阅（　）？
    A

    报刊阅览室

    B

    工具书阅览室

    C

    特藏阅览室

    D

    图书阅览室


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    如果你想找湛江地方文献，可到X馆哪里查阅（）
    A

    报刊阅览室

    B

    图书阅览室

    C

    特藏阅览室

    D

    电子阅览室


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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