在社会生产发展允许的条件下．教育知识是实现人的全面发展的途径之一，但却不是最重要的途径之一。

题目

在社会生产发展允许的条件下．教育知识是实现人的全面发展的途径之一，但却不是最重要的途径之一。

相似考题

1.__________是实现人的全面发展的社会条件，__________ 是培养全面发展的人的唯一途径。

2.要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件，以下属于马克思主义关于人全面发展学说的社会历史条件的是()。A.社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提B.社会关系是人的全面发展的重要条件C.教育是人的全面发展实现的重要途径D.社会主义可以完全实现人的全面发展E.原始社会的人的发展是人获得全面发展的典范

3.__________是师生双方的共同活动，是实现教育目的、促进人的全面发展的基本途径。

4.下列哪一观点是正确的?（ ）A．智育等于教学B．创造性思维即发散思维C．进行美育即实施素质教育D．智育是实现人全面发展的途径之一

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  • 第1题：

    机器大工业生产提供了人的全面发展的（）和（）；社会主义制度是实现人的全面发展的（）；（）是实现人的全面发展的唯一途径


    正确答案：
    基础 可能  社会条件 教育与生产劳动相结合

  • 第2题：

    下列观点正确的是（ ）。
    A.智育等于教学 B.创造性思维即发散思维
    C.进行美育即实施素质教育 D.智育是实现人全面发展的途径之一


    答案：D
    解析：
    智育是实现人全面发展的途径之一。

  • 第3题：

    要对人的全面发展理论有一个正确的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下不属于马克思主义关于人的全面发展学说的社会历史条件的是（　　）


    A.社会生产力及社会分工状况是人的全面发展的重要前提

    B.社会关系是人的全面发展实现的重要条件

    C.教育是人的全面发展实现的重要途径

    D.社会主义可以完全实现人的全面发展

    答案：D
    解析：
    A、B、C项是马克思主义关于人的全面发展学说的社会历史条件。D项的说法不正确，社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，只有在共产主义才能完全实现人的全面发展。

  • 第4题：

    马克思主义关于人的全面发展的学说认为（）。

    • A、人的片面发展的社会历史根源是自然分工与阶级分化
    • B、实现人的全面发展的社会历史条件是消灭私有制、实现大机器工业生产
    • C、社会主义条件下实现了大机器工业生产
    • D、这一学说是家庭教育目标性的客观基础

    正确答案:B

  • 第5题：

    人的全面发展实现的重要途径是（）

    • A、生产劳动
    • B、社会实践
    • C、教育
    • D、体脑结合

    正确答案:A

  • 第6题：

    在社会生产发展允许的条件下．教育知识是实现人的全面发展的途径之一，但却不是最重要的途径之一。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。

    • A、教育与生产劳动相结合
    • B、知识分子与工人农民相结合
    • C、普通教育与职业教育相结合
    • D、学校教育与社会教育相结合

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列哪一观点是正确的？（）

    • A、智育等于教学
    • B、创造性思维即发散思维
    • C、进行美育即实施素质教育
    • D、智育是实现人全面发展的途径之一

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    在社会生产发展允许的条件下．教育知识是实现人的全面发展的途径之一，但却不是最重要的途径之一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，（）是培养全面发展的人的惟一途径。

    正确答案： 教育与生产劳动相结合
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在实现人的全面发展的社会历史条件中（）是实现人的全面发展的重要途径。
    A

    社会生产力及其决定的分工状况

    B

    教育

    C

    社会关系

    D

    社会发展水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列观点正确的是（）
    A

    智育就是教学

    B

    创造性思维即发散思维

    C

    人的全面发展即平均发展

    D

    智育是实现人全面发展的主要途径之一


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在现代社会中，不属于教育与生产劳动相结合的客观要求的是（　　）

    A.社会生产发展
    B.社会经济发展
    C.实现人的全面发展
    D.教育民主化

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是（）。
    A.教育与生产劳动相结合
    B.社会经济活动
    C.社会文化活动
    D.社会政治运动


    答案：A
    解析：
    马克思认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。

  • 第15题：

    马克思认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。


    答案：对
    解析：
    考察教育目的章节，我国的教育目的部分。马克思主义指出,教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径,也是唯一途径。

  • 第16题：

    社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，（）是培养全面发展的人的惟一途径。


    正确答案:教育与生产劳动相结合

  • 第17题：

    下列观点正确的是（）

    • A、智育就是教学
    • B、创造性思维即发散思维
    • C、人的全面发展即平均发展
    • D、智育是实现人全面发展的主要途径之一

    正确答案:D

  • 第18题：

    实现人的全面发展的唯一途径是（　）

    • A、教育与生产劳动相结合
    • B、教育与社会活动相结合
    • C、受教育者与工人农民相结合
    • D、教育与综合实践相结合

    正确答案:A

  • 第19题：

    教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    实现人的全面发展我国教育目的的基本精神之一。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    人的全面发展实现的重要途径是（）
    A

    生产劳动

    B

    社会实践

    C

    教育

    D

    体脑结合


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。
    A

    教育与生产劳动相结合

    B

    知识分子与工人农民相结合

    C

    普通教育与职业教育相结合

    D

    学校教育与社会教育相结合


    正确答案： B
    解析： 马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合。

  • 第24题：

    单选题
    马克思主义关于人的全面发展的学说认为（）。
    A

    人的片面发展的社会历史根源是自然分工与阶级分化

    B

    实现人的全面发展的社会历史条件是消灭私有制、实现大机器工业生产

    C

    社会主义条件下实现了大机器工业生产

    D

    这一学说是家庭教育目标性的客观基础


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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