行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为

题目

行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）

  • A、目的型失范行为
  • B、价值取向型失范行为
  • C、情感型失范行为
  • D、传统型失范行为
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1.《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》明确规定,对高校教师师德失范行为实行()。A.批评教育B.一票否决C.转岗进修D.下岗待业

2.()教育系统在解决特定问题时,无章可循,有章难依,随意择章,导致行为失范。A、教育重构B、教育失范C、后喻文化D、观念混变

3.从内容上看,企业价值观可以分为动力型观念和()。A.压力型观念B.主导价值观念C.非主导价值观念D.以上答案都不对

4.()是指教育系统在解决特定问题时,无章可循,有章难依,随意择章,导致行为失范。A、教育重构B、教育失范C、教育微调D、社会剧变

更多“行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导”相关问题

  • 第1题：

    因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（ ）。
    A.目的型失范行为 B.价值取向型失范行为 C.情感型失范行为 D.传统型失范行为


    答案：D
    解析：
    传统型失范行为指行为失范者没有主观上的失范构想，仅仅是因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为。

  • 第2题：

    儿童是学前教育的（），同时也是学前教育的主体。这是我们应该持有的现代学前教育新观念之一。

    • A、客体
    • B、主导者
    • C、创造者
    • D、主人

    正确答案:A

  • 第3题：

    人们认知与认同社会主导价值观念的过程，被称为（）

    • A、价值观念社会化
    • B、思维社会化
    • C、思想社会化
    • D、文化社会化

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列不属于对失范行为的教育控制方法是（）

    • A、提高行为性成本
    • B、提高物质性成本
    • C、提高心理惩处成本
    • D、树立新的德育观念

    正确答案:D

  • 第5题：

    在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）

    • A、教育者
    • B、受教育者
    • C、教育措施
    • D、教育内容

    正确答案:A

  • 第6题：

    教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。

    • A、主导作用
    • B、决定作用
    • C、不起主导作用
    • D、起基础作用

    正确答案:A

  • 第7题：

    导致学生失范行为产生的学校教育问题有哪些？


    正确答案:（1）学校教育与生活脱节。
    （2）学校教育指导思想的偏差。
    （3）个别教师素质差。
    （4）心理健康教育和法制教育薄弱。

  • 第8题：

    为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于（）

    • A、情感型失范行为
    • B、目的型失范行为
    • C、价值取向型失范行为
    • D、传统型失范行为

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作（）
    A

    目标型失范行为

    B

    价值取向型失范行为

    C

    情感型失范行为

    D

    传统型失范行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。
    A

    目的型失范行为

    B

    价值取向型失范行为

    C

    情感型失范行为

    D

    传统型失范行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    人们认知与认同社会主导价值观念的过程，被称为（）
    A

    价值观念社会化

    B

    思维社会化

    C

    思想社会化

    D

    文化社会化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿童是学前教育的（），同时也是学前教育的主体。这是我们应该持有的现代学前教育新观念之一。
    A

    客体

    B

    主导者

    C

    创造者

    D

    主人


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中（）

    • A、起主导作用
    • B、起决定作用
    • C、不起主导作用
    • D、起基础作用

    正确答案:A

  • 第14题：

    行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作（）

    • A、目标型失范行为
    • B、价值取向型失范行为
    • C、情感型失范行为
    • D、传统型失范行为

    正确答案:A

  • 第15题：

    由于教育准备不当导致的毕业生“学非所用”、高材低用等是“反教育”的失范行为。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    教育失范行为


    正确答案: 指与教育规范不相一致、不协调甚至是冲突的行为，是以规范行为的对立而存在，是对规范行为的背离或否定，包括越轨行为、违法行为和犯罪行为几种。

  • 第17题：

    教育的基本要素中居于教育的主导地位的是（）。

    • A、受教育者
    • B、教育者
    • C、教育内容
    • D、教育手段

    正确答案:B

  • 第18题：

    行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）

    • A、目的型失范行为
    • B、价值取向型失范行为
    • C、情感型失范行为
    • D、传统型失范行为

    正确答案:B

  • 第19题：

    因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。

    • A、目的型失范行为
    • B、价值取向型失范行为
    • C、情感型失范行为
    • D、传统型失范行为

    正确答案:D

  • 第20题：

    在德育过程中起主导作用的是（）。

    • A、受教育者
    • B、教育者
    • C、教育内容
    • D、教育方法

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于（）
    A

    情感型失范行为

    B

    目的型失范行为

    C

    价值取向型失范行为

    D

    传统型失范行为


    正确答案： B
    解析： 见“价值取向行为失范”定义。

  • 第22题：

    单选题
    行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。
    A

    目的型失范行为

    B

    价值取向型失范行为

    C

    情感型失范行为

    D

    传统型失范行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育的基本要素中居于教育的主导地位的是（）。
    A

    受教育者

    B

    教育者

    C

    教育内容

    D

    教育手段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    教育失范行为

    正确答案： 指与教育规范不相一致、不协调甚至是冲突的行为，是以规范行为的对立而存在，是对规范行为的背离或否定，包括越轨行为、违法行为和犯罪行为几种。
    解析： 暂无解析

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