在近现代。教育史上也出现过社会本位的目的论思想．最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派一。

题目

在近现代。教育史上也出现过社会本位的目的论思想．最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派一。

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1.涂尔干说：“教育在于使青年社会化，——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。”其中所反映出的教育目的论思想是【 】A．神学的教育目的论B．社会本位的教育目的论C．个人本位的教育目的论D．马克思主义关于人的全面发展学说

2.在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）A社会效益论思想B教育无目的论思想C社会本位论思想D个人本位论思想

3.将个体发展所依赖的社会条件无限夸大，认为个人的发展完全取决于社会的是（）A神学教育目的论B个人本位教育目的论C教育无目的论D社会本位教育目的论

4.下列教育思想史上具有代表性的教育目的论中，属于美国教育家杜威的观点的是【 】A．神学的教育目的论B．教育无目的论C．社会本位的教育目的论D．个人本位的教育目的论

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  • 第1题：

    主要是美国教育思想家杜威的观点是（）

    • A、社会教育目的论
    • B、社会本位教育目的论
    • C、个人本位教育目的论
    • D、教育无目的论

    正确答案:D

  • 第2题：

    教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有（）、（）、（）。


    正确答案:社会本位的教育目的论；个人本位的教育目的论；教育无目的论

  • 第3题：

    倡导个性解放、尊重人的价值的是（）。

    • A、社会本位教育目的论
    • B、神学教育目的论
    • C、个人本位教育目的论
    • D、教育无目的论

    正确答案:C

  • 第4题：

    法国教育思想家雅克。马里坦和日本教育思想家小原国芳是（）的代表人物

    • A、神学的教育目的论
    • B、社会本位的教育目的论
    • C、皮特思
    • D、教育无目的论

    正确答案:A

  • 第5题：

    在近现代。教育史上也出现过社会本位的目的论思想．最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派一。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）

    • A、社会本位论思想
    • B、个人本位论思想
    • C、教育无目的论思想
    • D、社会效率论思想

    正确答案:B

  • 第7题：

    填空题
    教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有（）、（）、（）。

    正确答案： 社会本位的教育目的论,个人本位的教育目的论,教育无目的论
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）
    A

    社会效益论思想

    B

    教育无目的论思想

    C

    社会本位论思想

    D

    个人本位论思想


    正确答案： A
    解析： 卢梭是个人本位论的代表人物。

  • 第9题：

    判断题
    在近现代。教育史上也出现过社会本位的目的论思想．最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（　　）。
    A

    社会本位论思想

    B

    个人本位论思想

    C

    社会效益论思想

    D

    教育无目的论思想


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）
    A

    社会本位论思想

    B

    个人本位论思想

    C

    教育无目的论思想

    D

    社会效率论思想


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（　　）。
    A

    社会本位的思想

    B

    个人本位的思想

    C

    社会效率论思想

    D

    教育无目的论的思想


    正确答案： B
    解析：
    卢梭认为，自然教育的最终目标是“自然人”，即生活在社会中的自然人。他提出，不要把儿童当成待管教的奴仆，应当把成人看做成人，把孩子看做孩子。这种关注儿童本身及其发展的教育思想体现了个人本位的思想。

  • 第13题：

    在当代社会，已不可能成为教育思想的主流，为广大教育界所广泛接受的是（）

    • A、神学的教育目的论
    • B、社会本位的教育目的论
    • C、个人本位的教育目的轮
    • D、教育无目的论

    正确答案:A

  • 第14题：

    把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想是（）

    • A、神学教育目的论
    • B、社会本位教育目的论
    • C、个人本位教育目的论
    • D、国家本位教育目的论

    正确答案:C

  • 第15题：

    “教育即生长”反映的教育目的论是（）

    • A、神学教育目的论
    • B、社会本位的教育目的论
    • C、教育元目的论
    • D、个人本位的教育目的论

    正确答案:C

  • 第16题：

    在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）

    • A、社会本位论思想
    • B、个人本位论思想
    • C、社会效益论思想
    • D、教育无目的论思想

    正确答案:A

  • 第17题：

    卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家，在教育目的问题上，他的主张体现了（）。

    • A、社会本位论思想
    • B、个人本位论思想
    • C、社会效益论思想
    • D、教育无目的论思想

    正确答案:B

  • 第18题：

    在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（　）。

    • A、社会本位论思想
    • B、个人本位论思想
    • C、社会效益论思想
    • D、教育无目的论思想

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    在当代社会，已不可能成为教育思想的主流，为广大教育界所广泛接受的是（）
    A

    神学的教育目的论

    B

    社会本位的教育目的论

    C

    个人本位的教育目的轮

    D

    教育无目的论


    正确答案： D
    解析： 神学的教育目的论。主张回归宗教教育，主张以培养青年对于上帝的虔诚信仰作为教育的最高目标。由于宗教立场的唯心主义的本质，其主张往往有脱离实际生活的缺陷。在当代社会，它已不可能成为教育思想的主流，为广大教育界所广泛接受。故此题答案选A。

  • 第20题：

    单选题
    卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家，在教育目的问题上，他的主张体现了（）。
    A

    社会本位论思想

    B

    个人本位论思想

    C

    社会效益论思想

    D

    教育无目的论思想


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想是（）
    A

    神学教育目的论

    B

    社会本位教育目的论

    C

    个人本位教育目的论

    D

    国家本位教育目的论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “教育即生长”反映的教育目的论是（）
    A

    神学教育目的论

    B

    社会本位的教育目的论

    C

    教育元目的论

    D

    个人本位的教育目的论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    主要是美国教育思想家杜威的观点是（）
    A

    社会教育目的论

    B

    社会本位教育目的论

    C

    个人本位教育目的论

    D

    教育无目的论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在教育目的的问题上，赫尔巴特的主张体现了教育目的的(    )。
    A

    个人本位论思想

    B

    社会效益论思想

    C

    社会本位论思想

    D

    教育目的论思想


    正确答案： A
    解析：

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