教育活动隶属于文化的精神层面,教育理论隶属于文化的制度层面。
第1题:
A、器物文化
B、主文化
C、精神文化
D、制度文化
第2题:
矫正教育的内容应当从以下几个方面来选择()。
第3题:
社区文化的第—个层面是()。
第4题:
企业文化有物质文化、()和精神文化三个层面,有时并不是所有文化都能适合学校教育。
第5题:
泰勒关于文化的狭义定义认为,文化是()的活动及其成就。
第6题:
一般来说,企业文化由三个层次组成,包括()
第7题:
创建企业行政文化的途径是()。
第8题:
质量文化通过三个层面来体现,这三个层面是( )。
第9题:
精神层面
物质层面
理论层面
实践层面
第10题:
文化层面、精神层面、结构层面
物质层面、社会层面、制度层面
文化层面、社会层面、制度层面
物质层面、精神层面、制度层面
第11题:
精神文化层面
团体文化层面
制度文化层面
物质文化层面
第12题:
对
错
第13题:
A.精神层面
B.制度层面
C.法制层面
D.物质层面
第14题:
护理服务文化系统包括哪几个层面()
第15题:
下列关于组织文化三个层次之间关系的说法中,正确的是()
第16题:
新文化运动在教育方面,与前面的洋务运动、维新运动所不同的是()
第17题:
教育活动隶属于文化的精神层面,教育理论隶属于文化的制度层面。
第18题:
教育理论隶属于文化的什么层面()
第19题:
在引进西学的程度上,洋务教育注重的是()
第20题:
制度层面
思想层面
技艺层面
文化层面
第21题:
科技文化
技术文化
制度文化
创新文化
第22题:
开始从技艺层面接受西方教育
开始从思想观念的层面接受西方教育
开始从制度层面上接受西方教育
开始批判西方教育
第23题:
物质层面
制度层面
目标层面
职业形象层面
精神层面
第24题:
物质层面
精神层面
制度层面
人文层面