个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色，它的全盛时期是18、19世纪。

题目

个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色，它的全盛时期是18、19世纪。

相似考题

1.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（ ）的认识。A．精神本位论B．社会本位论C．神学本位论D．个人本位论

2.下列教育思想史上具有代表性的教育目的论中，属于美国教育家杜威的观点的是【 】A．神学的教育目的论B．教育无目的论C．社会本位的教育目的论D．个人本位的教育目的论

3.卢梭的教育目的论属于【 】A，神学的教育目的论B．社会本位教育目的论C．个人本位教育目的论D.教育无目的论

4.试分析评价社会本位的教育目的论与个人本位的教育目的论的基本主张。

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色，它的全盛时期是18、”相关问题

  • 第1题：

    将个体发展所依赖的社会条件无限夸大，认为个人的发展完全取决于社会的是（）

    A神学教育目的论

    B个人本位教育目的论

    C教育无目的论

    D社会本位教育目的论


    D
    略

  • 第2题：

    个人本位的教育目的论的全盛时期是在。（）

    • A、16世纪
    • B、17世纪
    • C、18。19世纪
    • D、20世纪

    正确答案:C

  • 第3题：

    具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。

    • A、精神本位论
    • B、社会本位论
    • C、神学本位论
    • D、个人本位论

    正确答案:D

  • 第4题：

    倡导个性解放、尊重人的价值的是（）。

    • A、社会本位教育目的论
    • B、神学教育目的论
    • C、个人本位教育目的论
    • D、教育无目的论

    正确答案:C

  • 第5题：

    《学记》提出“君子如欲化民成俗，其必由学乎”，它所反映的教育目的论是（）

    • A、神学教育目的论
    • B、社会本位的教育目的论
    • C、个人本位的教育目的论
    • D、教育无目的论

    正确答案:B

  • 第6题：

    个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色，它的全盛时期是18、19世纪。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    将人类个体发展的社会条件无限夸大，认为个人的发展完全取决于社会的是（）
    A

    神学教育目的论

    B

    个人本位教育目的论

    C

    教育无目的论

    D

    社会本位教育目的论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    将个体发展所依赖的社会条件无限夸大，认为个人的发展完全取决于社会的是（）
    A

    神学教育目的论

    B

    个人本位教育目的论

    C

    教育无目的论

    D

    社会本位教育目的论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想是（）
    A

    神学教育目的论

    B

    社会本位教育目的论

    C

    个人本位教育目的论

    D

    国家本位教育目的论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    涂尔干提出的教育目的论属于（）
    A

    神学教育目的论

    B

    社会本位的教育目的论

    C

    个人本位的教育目的论

    D

    教育无目的论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（　　）的认识。
    A

    精神本位论        

    B

    社会本位论

    C

    神学本位论        

    D

    个人本位论


    正确答案： B
    解析：
    教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有教育无目的论、社会本位论、神学本位论、个人本位论。具有强烈的人道主义特色，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点，属于个人本位论。个人本位论的兴起和盛行时期正是欧洲资产阶级进行反封建斗争的时期，它反对宗教神学对人的思想禁锢，反对封建蒙昧主义强加于个人的一切教育要求，提倡个性解放，尊重人的价值，具有一定的进步意义。

  • 第12题：

    单选题
    以下属于教育家杜威的观点是（）
    A

    神学的教育目的论

    B

    教育无目的论

    C

    社会本位的教育目的论

    D

    个人本位的教育目的论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    主要是美国教育思想家杜威的观点是（）

    • A、社会教育目的论
    • B、社会本位教育目的论
    • C、个人本位教育目的论
    • D、教育无目的论

    正确答案:D

  • 第14题：

    夸美纽斯的教育目的观是（）

    • A、神学的教育目的论
    • B、教育无目的论
    • C、个人本位的教育目的轮
    • D、社会本位的教育目的论

    正确答案:A

  • 第15题：

    把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想是（）

    • A、神学教育目的论
    • B、社会本位教育目的论
    • C、个人本位教育目的论
    • D、国家本位教育目的论

    正确答案:C

  • 第16题：

    “教育即生长”反映的教育目的论是（）

    • A、神学教育目的论
    • B、社会本位的教育目的论
    • C、教育元目的论
    • D、个人本位的教育目的论

    正确答案:C

  • 第17题：

    以下属于教育家杜威的观点是（）

    • A、神学的教育目的论
    • B、教育无目的论
    • C、社会本位的教育目的论
    • D、个人本位的教育目的论

    正确答案:B

  • 第18题：

    涂尔干提出的教育目的论属于（）

    • A、神学教育目的论
    • B、社会本位的教育目的论
    • C、个人本位的教育目的论
    • D、教育无目的论

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，就形成了（　　）。
    A

    神学的教育目的论

    B

    教育无目的论

    C

    个人本位的教育目的论

    D

    社会本位的教育目的论


    正确答案： A
    解析：
    题干表述的是个人本位的教育目的论。个人本位论盛行于18世纪～19世纪上半叶，代表人物有卢梭、洛克、婓斯泰洛齐等。其基本观点是主张教育目的应依据个人的需要来确定。个人本位论反对宗教神学与封建蒙昧主义对人的思想束缚，提倡个性解放，具有一定进步意义，但它排斥社会对教育的制约作用和排斥人对社会存在需要的观点是片面的。

  • 第20题：

    填空题
    个人本位的教育目的论具有强烈的（）特色，倡导（）、尊重（）等。

    正确答案： 人道主义,个性解放,人的价值
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色，它的全盛时期是18、19世纪。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    倡导个性解放、尊重人的价值的是（）。
    A

    社会本位教育目的论

    B

    神学教育目的论

    C

    个人本位教育目的论

    D

    教育无目的论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “教育即生长”反映的教育目的论是（）
    A

    神学教育目的论

    B

    社会本位的教育目的论

    C

    教育元目的论

    D

    个人本位的教育目的论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    个人本位的教育目的论的全盛时期是在。（）
    A

    16世纪

    B

    17世纪

    C

    18。19世纪

    D

    20世纪


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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