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  • 第1题:

    制约课程发展的主要因素有社会发展水平、科学文化发展水平、()。


    正确答案:学生身心发展规律

  • 第2题:

    社会物质生产制约着教育的发展规模和发展速度。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    制约教育制度建立的基本因素有()

    • A、社会生产力和科技发展水平
    • B、国家的教育目标
    • C、社会政治、经济制度
    • D、各国历史条件和文化传统
    • E、学生的身心发展规律

    正确答案:A,C,D,E

  • 第4题:

    关于教育发展与社会之间的关系,下列说法正确的是()。

    • A、教育发展决定着社会的物质生产
    • B、教育的内容不受社会物质生产的制约
    • C、社会政治制约着教育发展
    • D、教育发展决定着社会政治

    正确答案:C

  • 第5题:

    制约课程的主要因素有()

    • A、知识结构
    • B、社会发展
    • C、教育部门的政策
    • D、学生的身心发展 
    • E、课程理论 

    正确答案:A,B,D,E

  • 第6题:

    制约教育制度的社会因素有()

    • A、政治
    • B、经济
    • C、文化
    • D、历史
    • E、社会制度

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    社会生产力制约教育的发展


    正确答案:首先,生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度
    其次,生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构
    再次,生产力的发展促进教学内容、教育方法和教学组织形式的发展与改革

  • 第8题:

    多选题
    制约教育制度的社会因素有()
    A

    政治

    B

    经济

    C

    文化

    D

    历史

    E

    社会制度


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    制约教育制度建立的基本因素有()
    A

    社会生产力和科技发展水平

    B

    国家的教育目标

    C

    社会政治、经济制度

    D

    各国历史条件和文化传统

    E

    学生的身心发展规律


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    社会可以制约教育的发展,而教育无法制约社会的发展。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 社会和教育之间存在着相互制约关系。

  • 第11题:

    单选题
    教育的两条基本规律是教育与人的身心发展相互制约的规律和()。
    A

    教育与社会发展相互制约的规律

    B

    教育与政治经济制度相互制约的规律

    C

    教育与生产力相互制约的规律

    D

    教育与文化相互制约的规律


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    制约课程的主要因素有()
    A

    知识结构

    B

    社会发展

    C

    教育部门的政策

    D

    学生的身心发展 

    E

    课程理论 


    正确答案: A,B,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育政策的社会制约因素有()。

    • A、历史因素
    • B、政治因素
    • C、经济因素
    • D、教育因素

    正确答案:B,C,D

  • 第14题:

    制约教育内容的因素有()。

    • A、科技发展水平
    • B、政治经济制度
    • C、社会文化
    • D、意识形态

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    为什么教育目的受社会历史发展的制约?


    正确答案: ①因为教育目的是有其现实的社会根源的
    ②把受教育者培养成具有哪种身心素质的人主要取决于社会的生产发展水平
    ③生产力的发展成为制定教育目的的直接依据,成为制约和决定教育目的的最终力量。
    ④社会的生产关系和政治的性质决定着教育目的的社会性质和方向。

  • 第16题:

    制约教育发展的社会因素有( )

    • A、生产力发展水平
    • B、科学技术
    • C、文化传统
    • D、政治经济制度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    教育的规律主要表现为两个方面:一是教育与社会发展相互制约,二是()。

    • A、教育与社会制度相互制约
    • B、教育与社会政治经济制度相互制约
    • C、教育与社会文化相互制约
    • D、教育与人的身心发展相互制约

    正确答案:D

  • 第18题:

    社会可以制约教育的发展,而教育无法制约社会的发展。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    多选题
    制约教育发展的社会因素有( )
    A

    生产力发展水平

    B

    科学技术

    C

    文化传统

    D

    政治经济制度


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    教育政策的社会制约因素有()。
    A

    历史因素

    B

    政治因素

    C

    经济因素

    D

    教育因素


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    关于教育发展与社会之间的关系,下列说法正确的是()。
    A

    教育发展决定着社会的物质生产

    B

    教育的内容不受社会物质生产的制约

    C

    社会政治制约着教育发展

    D

    教育发展决定着社会政治


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    下列关于教育与生产力之间关系的说法正确的是()。
    A

    社会生产力发展水平制约教育内容

    B

    社会生产力发展水平制约教育规模

    C

    社会生产力发展水平制约教育手段

    D

    教育把可能的生产力转化为直接生产力


    正确答案: A,B,C,D
    解析: (1)生产力的发展制约着教育的发展;(2)生产力发展水平影响着教育事业发展的规模和速度;(3)生产力发展水平影响着教育内容和专业设置;(4)生产力发展水平影响着教学方法、教学设备和教学组织形式的改革。教育的经济功能:(1)教育是提高经济效益的重要前提;(2)教育是知识经济社会发展的重要因素,可为社会带来巨大的经济价值:(3)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力,是劳动力再生产和提高的重要手段之一;(4)教育可以生产新的科学知识、新的生产力。

  • 第23题:

    多选题
    制约教育内容的因素有()。
    A

    科技发展水平

    B

    政治经济制度

    C

    社会文化

    D

    意识形态


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    社会可以制约教育的发展,而教育无法影响社会的发展。

    正确答案:
    解析: