引导学龄期儿童正确的饮食行为（　）A、少吃或不吃含糖的饮料B、少吃糖果C、不挑食、偏食D、每天吃早餐E、晚餐不要吃得太多

题目

引导学龄期儿童正确的饮食行为（　）

  • A、少吃或不吃含糖的饮料
  • B、少吃糖果
  • C、不挑食、偏食
  • D、每天吃早餐
  • E、晚餐不要吃得太多
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1.关于学龄期儿童的饮食，下列哪种说法不正确：A、每日需能量1600～2400kcalB、每日需蛋白质69～80gC、早餐占全天热量25%～30%D、上午课间应加餐一次E、食物以细碎、软烂为特点

2.引导学龄期儿童正确的饮食行为()A.少吃或不吃含糖的饮料B.少吃糖果C.不挑食、偏食D.每天吃早餐E.晚餐不要吃得太多

3.学龄期儿童常见的心理行为问题是A．违拗B．遗尿C．学校恐惧症D．咬指甲E．自杀

4.社会环境的消极不良因素不会影响学龄期儿童的社会行为。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    儿童建立良好的学习习惯和生活习惯，培养、引导学习兴趣的主要阶段是

    A.幼童期
    B.学龄期
    C.婴儿期
    D.青春期
    E.乳儿期

    答案：A
    解析：
    幼童期，即学龄前期，是自3周岁至6-7岁入小学前的时期。此时体格生长发育处于稳步增长状态，智能发育更加迅速，理解能力、语言表达能力增强，好奇，自我意识快速发展，伙伴关系发展，与同龄儿童和社会事物有了广泛的接触，知识面能够得以扩大，自理能力和初步社交能力能够得到锻炼。此期小儿的可塑性很强，因此是儿童建立良好的学习习惯和生活习惯，培养、引导学习兴趣的主要阶段。

  • 第2题：

    学龄期儿童的行为问题主要有（　　）。
    ?

    A.儿童意外伤害

    B.拒食

    C.校园欺负

    D.心里自闭

    E.儿童性伤害

    答案：A,C,E
    解析：
    学龄阶段儿童面临的主要问题有：①儿童意外伤害。学龄阶段儿童意外伤害是指突然发生的各种事件或事故对儿童所造成的损伤。②校园欺负。校园欺负是在学校内发生的儿童间的暴力、攻击行为。欺负对儿童的身心健康和学习均产生不良影响。③儿童性伤害。儿童性伤害是指以性刺激、性满足为目的，对不满18周岁的儿童进行性接触以及引诱、强迫儿童从事性活动的违法犯罪行为。

  • 第3题：

    在儿童意外伤害保险配置时，儿童心理因素和行为特点包括（）。

    • A、认知程度低
    • B、低学龄期
    • C、不良心理情绪
    • D、危险认识不足

    正确答案:C

  • 第4题：

    儿童闯入父母的寝室，甚至晚上挤在父母的床上，这种行为多出现在（）

    • A、儿童早期
    • B、学前期
    • C、成人早期
    • D、学龄期

    正确答案:B

  • 第5题：

    ADHD儿童在学龄期的行为有哪些？


    正确答案:①上课坐不住
    ②做作业时拖拖拉拉
    ③学习落后或逃避学习

  • 第6题：

    关于学龄期儿童的饮食，下列说法不正确的是（）。

    • A、每日需能量1600～2400kcal
    • B、蛋白质约需60～80g
    • C、早餐占全天热量25～30%
    • D、上午课间应加餐一次
    • E、食物以细碎软烂为特点

    正确答案:E

  • 第7题：

    概述如何引导25-36个月婴幼儿养成良好健康饮食行为？


    正确答案: 1、养成饭前洗手的习惯。
    2、学习自己拿勺子吃饭。
    3、培养幼儿细嚼慢咽的好习惯。
    4、饮食定时定量，并逐步接近成人的饮食习惯。

  • 第8题：

    单选题
    关于学前儿童语言学习行为评价的论述，正确的是（）
    A

    等同于学前儿童语言发展状况的评估

    B

    主要评价儿童对某些语音、词汇或句子的掌握情况

    C

    注意儿童在教师引导下的语言学习行为变化的过程和结果

    D

    关注教师的语言活动的设计和组织


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    学龄期儿童的行为问题主要有（　　）。
    A

    儿童意外伤害

    B

    拒食

    C

    校园欺负

    D

    心里自闭

    E

    儿童性伤害


    正确答案： A,C
    解析：
    学龄阶段儿童面临的主要问题有：①儿童意外伤害。学龄阶段儿童意外伤害是指突然发生的各种事件或事故对儿童所造成的损伤。②校园欺负。校园欺负是在学校内发生的儿童间的暴力、攻击行为。欺负对儿童的身心健康和学习均产生不良影响。③儿童性伤害。儿童性伤害是指以性刺激、性满足为目的，对不满18周岁的儿童进行性接触以及引诱、强迫儿童从事性活动的违法犯罪行为。

  • 第10题：

    多选题
    引导学龄期儿童正确的饮食行为（　）
    A

    少吃或不吃含糖的饮料

    B

    少吃糖果

    C

    不挑食、偏食

    D

    每天吃早餐

    E

    晚餐不要吃得太多


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    学龄期儿童的饮食问题有肥胖、体重低下、龋齿和（）

    正确答案： 缺铁性贫血
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿童闯入父母的寝室，甚至晚上挤在父母的床上，这种行为多出现在（）
    A

    儿童早期

    B

    学前期

    C

    成人早期

    D

    学龄期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某医生欲比较学龄前期与学龄期儿童铅中毒的情况，调查结果如下表，下列说法最合适的是
    　　

    A.学龄期儿童铅中毒的比例小于50%，不能认为学龄期儿童更容易铅中毒
    B.由于未设对照组，不能认为学龄期儿童更容易铅中毒
    C.本资料应作检验后再作结论
    D.学龄期儿童铅中毒的比例远高于学龄前期，无需做统计检验
    E.本资料应作t检验后再作结论

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    学龄期儿童的行为问题主要表现在()等方面。

    A:学习困难
    B:交往障碍
    C:行动障碍
    D:语言障碍
    E:心理障碍

    答案：A,B,E
    解析：
    学龄期儿童的行为问题主要表现为心理障碍、交往障碍和学习困难等问题。心理障碍是指学龄期儿童面对新环境而引起的心理上的紧张状态；交往障碍是指学龄期儿童在与父母、同伴及老师相处时出现了适应困难；学习困难是指智力正常的学龄期儿童在学习过程中出现了学习能力落后而导致成绩低下。

  • 第15题：

    儿童的饮食行为包括几个方面？


    正确答案: （1）进食方式：12月龄的幼儿应该开始练习自己用餐具进食，培养幼儿的独立能力和正确反应能力。1～2岁幼儿应分餐进食，鼓励自己进食。2岁后的儿童应独立进食。
    （2）进食行为：应定时、定点、定量进餐，每次进餐时间为20～30分钟。进食过程中应避免边吃边玩、边看电视，不要追逐喂养，不使用奶瓶喝奶。家长的饮食行为对幼儿有较大影响，避免强迫喂养和过度喂养，预防儿童拒食、偏食和过食。家长少提供高脂、高糖食物、快餐食品、碳酸饮料及含糖饮料。
    （3）食物烹调方式：食物宜单独加工，烹制以蒸、煮、炖、炒为主，注意食物的色、香、味。可让儿童参与食物制作过程，提高儿童对食物的兴趣。
    （4）适量饮水：根据季节和儿童活动量决定饮水量，以白开水为好，以不影响幼儿奶类摄入和日常饮食为度。

  • 第16题：

    儿童的行为是受到目标引导的，目标蕴藏的儿童分为四类包括：（）、（）、（）、（）。


    正确答案:寻求舒服型；取悦别人型；控制型；要求卓越

  • 第17题：

    学龄期儿童常见的心理行为问题是（）

    • A、违拗
    • B、遗尿
    • C、学校恐惧症
    • D、咬指甲
    • E、自杀

    正确答案:C

  • 第18题：

    教师引导班级的普通同学来协助ADHD儿童，当众严厉批评ADHD儿童的不良行为是（）的。


    正确答案:不合适

  • 第19题：

    试述如何引导13-24个月婴幼儿养成良好的健康饮食行为。


    正确答案: 1、创设良好的进餐环境。首先进餐场所需要安静愉悦，餐桌椅、餐具可适当的童趣一些。其次可适当的播放一些轻音乐，父母要给婴幼儿提供充足的机会练习使用餐具，自主进餐。
    2、养成有规律的进餐习惯，做到定时定量，有规律的进餐，有固定的地方、餐具和大人一起就餐，避免养成边看电视边吃饭的不良习惯。
    3、合理饮食结构，避免偏。父母应提供多种不同口味的食物，均衡的营养结构，合理的膳食安排，避免高热高糖的垃圾食物。另外父母要以身作则，用良好的饮食习惯影响幼儿。
    4、养成良好的饮食卫生习惯。大人自己一定要做到饭前便后洗手，还需帮助幼儿饭前便后洗手。

  • 第20题：

    填空题
    儿童的行为是受到目标引导的，目标蕴藏的儿童分为四类包括：（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 寻求舒服型,取悦别人型,控制型,要求卓越
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    儿童建立良好学习习惯和生活习惯，培养、引导学习兴趣的主要阶段是（　　）。
    A

    幼儿期

    B

    学龄期

    C

    婴儿期

    D

    青少年期

    E

    乳儿期


    正确答案： B
    解析：
    人出生后的生长发育要经过很多阶段。A项，幼儿期小儿生长速度减慢，智能发育加速，活动范围增大，接触社会事物增多，但缺乏自我保护能力。此期保健重点在于培养良好的饮食卫生习惯，保证营养和辅食添加，预防传染病和意外事故。B项，学龄期儿童具有强烈的好奇心和求知欲，父母及老师应从儿童心理特点出发，激发他们的学习动机，培养他们的学习兴趣，教他们科学的学习方法，可使其养成爱学习、爱集体、爱劳动的优良品质。CE两项，婴儿出生后28天到满1周岁为婴儿期，又称乳儿期。婴儿期是小儿生后生长发育最迅速的时期，婴儿在这个阶段生长发育特别迅速，是人一生中生长发育最旺盛的阶段。D项，青少年期又称青春期，青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰。

  • 第22题：

    问答题
    儿童的饮食行为包括几个方面？

    正确答案： （1）进食方式：12月龄的幼儿应该开始练习自己用餐具进食，培养幼儿的独立能力和正确反应能力。1～2岁幼儿应分餐进食，鼓励自己进食。2岁后的儿童应独立进食。
    （2）进食行为：应定时、定点、定量进餐，每次进餐时间为20～30分钟。进食过程中应避免边吃边玩、边看电视，不要追逐喂养，不使用奶瓶喝奶。家长的饮食行为对幼儿有较大影响，避免强迫喂养和过度喂养，预防儿童拒食、偏食和过食。家长少提供高脂、高糖食物、快餐食品、碳酸饮料及含糖饮料。
    （3）食物烹调方式：食物宜单独加工，烹制以蒸、煮、炖、炒为主，注意食物的色、香、味。可让儿童参与食物制作过程，提高儿童对食物的兴趣。
    （4）适量饮水：根据季节和儿童活动量决定饮水量，以白开水为好，以不影响幼儿奶类摄入和日常饮食为度。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学龄期儿童常见的心理行为问题是（）
    A

    违拗

    B

    遗尿

    C

    学校恐惧症

    D

    咬指甲

    E

    自杀


    正确答案： E
    解析： 学龄期儿童常见的心理行为问题是学校恐惧症，主要表现为儿童恐惧和拒绝上学，在上学时表现出焦虑、不安以及恶心、呕吐等症状。

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