某初中学生上课时突然大汗淋漓、头晕眼花、可能的原因是（）。A、没吃早饭，出现低血糖现象B、天气太热C、长期贫血D、睡眠不足

题目

某初中学生上课时突然大汗淋漓、头晕眼花、可能的原因是（）。

  • A、没吃早饭，出现低血糖现象
  • B、天气太热
  • C、长期贫血
  • D、睡眠不足
相似考题

1.某初中物理教师因上课时，学生不按要求完成作业发生师生冲突，气氛的教师大了学生几下，导致学生耳膜穿孔，法医鉴定为轻伤。学校责令教师向学生及家长道歉，病医疗救治。教师拒绝低头认错。家长报案要求司法处理。对于此事件你认为以下说法正确的是()。A、教师侵害学生权利，属于违法行为B、教师涉嫌故意伤害罪可能会被实施逮捕C、学校应对该教师先停职，配合调查处理D、向学生道歉会影响教师教育学生的权威性，不应该让教师低头认错

2.上课时，学生被突然飞进的小鸟吸引，这种心理现象是A、有意注意B、无意注意C、有意前注意D、随意注意E、有意后注意

3.上课时,学生被突然飞进教室的小鸟吸引,这种心理现象是()。A、不随意注意B、随意注意C、随意前注意D、随意后注意

4.上课时，学生被突然飞进的小鸟吸引，这种心理现象是A．随意注意 B．不随意注意 C．随意前注意 D．随意后注意

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  • 第1题：

    某学生上课时打哈欠和睦睡，可能是哪种疲劳的表现( )

    A．疲劳恢复期

    B．晚期疲劳

    C．中期疲劳

    D．显著疲劳

    E．早期疲劳


    正确答案：D

  • 第2题：

    某初中因为学生李某未能按时缴纳相关费用，将他开除。
    学校可以这样做吗？


    答案：
    解析：
    不可以。根据《中华人民共和国义务教育法》规定，学校不能随意开除学生。

  • 第3题：

    【考题一回顾】你在上课时有个学生没有带课本，突然有巡查老师进来把这个学生批评了一顿。此时，你怎么办?


    答案：
    解析：
    1.观点。
    上课不带书本，必然影响该生的听课效果。作为上课老师，没有及时给学生提供帮助，也有我自己的问题。因此，面对巡查老师对学生的批评，我会妥善处理，保证正常授课。
    2.实践。
    (1)及时处理。①向巡查老师表明自己没有及时发现和解决学生问题，是自己工作的失职，不完全是学生一个人的责任，并表明自己今后会多加注意;②协助巡查老师进行处理，如信息登记等。
    (2)保证授课。①安排没带书本的学生与同桌共用，并把笔记记录在笔记本上;②继续上课，通过提问或总结的方式，将学生注意力迅速转移到课堂上;③上课过程中多关注没有带课本的学生，保证其听课效果。
    (3)课后处理。①与没有带课本的学生沟通，了解原因，说明课本是上课的基础，如果下次有特殊情况可以提前告诉老师，老师会帮助他想办法解决;②与班主任沟通，说明情况，并建议班主任跟学生家长联系，请家长监督孩子整理好第二天的学习用具。

  • 第4题：

    一名学习障碍学生上课时突然举手发言，老师立即叫他回答问题，尽管他回答的不是很好，但老师还是表扬了他。这种做法是（）的。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    某乡初中学生王某在他初二时，父母就给他订了亲，其父母这种行为可以吗？


    正确答案: 不可以，是非法行为，《未保法》规定，父母不得迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。

  • 第6题：

    本课程建构的基础是（）。

    • A、初中学生逐步扩展的生活
    • B、初中学生的独立思考
    • C、初中学生正确地认识自我
    • D、初中学生的道德践行

    正确答案:A

  • 第7题：

    上课时，学生被突然飞进来的小鸟吸引，这种心理现象是（）。

    • A、随意注意
    • B、不随意注意
    • C、随意前注意
    • D、随意后注意

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    中学生邹某上课时玩手机游戏，班主任王老师发现后，当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备，并告诫邹某不要在上课时玩游戏。课后，王老师将手机返还给了邹某，王老师的做法()
    A

    合法，教师有权批评和管教学生

    B

    不合法，侵犯了邹某的财产权

    C

    合法，教师无权没收学生的手机

    D

    不合法，侵犯了邹某的隐私权


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    本课程建构的基础是（）。
    A

    初中学生逐步扩展的生活

    B

    初中学生的独立思考

    C

    初中学生正确地认识自我

    D

    初中学生的道德践行


    正确答案： C
    解析： 思想品德新课程以初中生逐步扩展的生活为基础进行构建。

  • 第10题：

    多选题
    下列侵犯了学生的受教育权的有(  )
    A

    父亲要求初中生小峰每天在家帮助干农活

    B

    学校将学生期末考试成绩张榜公布

    C

    某初中将打架的学生开除

    D

    对于违反班级纪律的学生，老师对其给予罚款


    正确答案： C,B
    解析：

  • 第11题：

    某乡初中学生王某在他初二时，父母就给他定了亲，其父母的行为合法吗?


    答案：
    解析：
    不合法。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母不得迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。

  • 第12题：

    上课时突然得知一个学生发烧了怎么办?


    答案：
    解析：
    上课时突然得知一一个学生发烧了是考验教师处理课堂应变能力。如果我遇到的话，我会作如下处理：
    第一，让班长先维持课堂秩序，送发烧的学生去校医室。
    第二，通知家长，让家长了解情况。
    第三，尽快返回课堂，安抚班级学生的情绪，继续上课。
    第四，事后进行反思，对学生的关心和与家长的沟通上是否存在问题。

  • 第13题：

    案例：
    徐老师给某初中三年级学生上课时，刚站好队，突然队伍中一阵骚乱，两个学生打起架来。
    徐老师大声地训斥他们，两人互相不服气，不肯认错，课堂教学因此而无法继续进行下去。
    问题：
    (1)你认为徐老师的解决方法是否妥当?请说明原因。
    (2)如果是在你的课堂上发生了这种问题，你会如何解决?


    答案：
    解析：
    【知识点】教学突发事件的处理方法。
    (1)徐老师的处理方法并不妥当。徐老师面对学生的打架，不够沉着冷静，没有思考如何解决问题，只是一味地训斥学生。这种方式不仅起不到教育学生的作用．而且容易让学生产生逆反心理．甚至可能会对体育课产生厌烦情绪。对教学中发生的突发事件的处理是教师教学思维、教学智慧和教育方法的体现。
    (2)如果是我在课堂上遇到这种问题，首先，我会让自己保持冷静，然后快速思考合适的应对方法，因势利导，将原本不利的因素转化为教学、教育的契机。
    具体处理方法是把打架“曲解”为比武．而自己毛遂自荐当比武的裁判。其他同学则是观众，两个打架的学生是比武选手，借助这一事件进行传统武术、搏击类运动项目共性知识的传授。引导学生进一步了解传统武术，在这样的引导下，学生打架时的激动情绪得以缓解，因为初三学生已经具备一定的判断是非能力．冷静后就会意识到自己的错误。这样处理还能满足学生好“面子”的心理，使其自尊心得以保护。

  • 第14题：

    运动后大汗淋漓，头晕眼花、胸闷、身体疲倦、睡眠差食欲下降说明运动量过大。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    上课时学生正在专心听讲，突然教室外传来嘈杂生，学生们会不由自主的向外张望，这种注意类型属于（）。


    正确答案:无意注意

  • 第16题：

    某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时.一高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。对这一问题的认识，不正确的是（）。

    • A、学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂
    • B、教师应该爱护学生，不应该对学生动手
    • C、学生应该遵守课堂纪律
    • D、老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用

    正确答案:D

  • 第17题：

    问答题
    某乡初中学生王某在他初二时，父母就给他订了亲，其父母这种行为可以吗？

    正确答案： 不可以，是非法行为，《未保法》规定，父母不得迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    某初中学生上课时突然大汗淋漓、头晕眼花、可能的原因是（）。
    A

    没吃早饭，出现低血糖现象

    B

    天气太热

    C

    长期贫血

    D

    睡眠不足


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    上课时学生正在专心听讲，突然教室外传来嘈杂生，学生们会不由自主的向外张望，这种注意类型属于（）。

    正确答案： 无意注意
    解析： 暂无解析

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