.根据参与者对自己行动的反思，行动研究不包括（）。A、行动前思考B、行动方法评估C、行动中认识D、对行动进行反思E、行动中反思

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反思。

第7题：

下列关于行动研究论述错误的是（　）。

• A、行动研究就是被研究者与问题有关的人员一起参与研究和行动，并将研究发现应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力
• B、按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型
• C、根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类
• D、根据参与研究的成员成分，行动研究可以有合作模式、支持模式和独立模式等三种模式
• E、按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

第8题：

1991年，Killion和Todnem以前人的研究为基础，对反思做了进一步的划分。按照反思时间可分为（）

• A、行动后的反思
• B、行动中的反思
• C、为行动反思

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

教育行动研究中的自我反思主要包括（）

• A、对行动者本人教学观念的反思
• B、对教学对象的反思-
• C、对教学管理的反思
• D、对行动共同体互动方式的反息
• E、对行动者所关涉的文化背景的反思

第18题：

勒温认为行动研究是一个这样的循环圈，它包括（）

• A、行动—反思—考察—计划
• B、计划—行动—考察—反思
• C、反思—行动—考察—计划
• D、计划—反思—行动—考察

第19题：

行动研究始于美国，它把“行动”和“研究”结合起来的方法，要求教师结合自己的教学状况在行动（即教学实践）中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是（）。

• A、问题筛选——理论优选——运用和反思
• B、理论探究——问题分析——行动和反思
• C、发现问题——分析问题——解决问题
• D、分析问题——反思和行动——理论归纳

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：