惩罚分为正惩罚和负惩罚，下列属于正惩罚的是（）A、小孩打人，幼儿园老师不让其玩游戏B、小孩咬人手指，老师没收了他的玩具C、中学生回家只是玩，不帮助父母做一些力所能及的家务，妈妈生气，让他洗一个星期的锅D、孩子沉迷于电脑游戏，父母把电脑搁置起来

题目

惩罚分为正惩罚和负惩罚，下列属于正惩罚的是（）

  • A、小孩打人，幼儿园老师不让其玩游戏
  • B、小孩咬人手指，老师没收了他的玩具
  • C、中学生回家只是玩，不帮助父母做一些力所能及的家务，妈妈生气，让他洗一个星期的锅
  • D、孩子沉迷于电脑游戏，父母把电脑搁置起来
相似考题

1.学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（ ）。A．正强化B．负强化C．惩罚D．自我强化

2.某儿童很少做家务，某日突然做了家务，妈妈为了让他保持这个良好行为, 宣布撤销以前对他懒惰的惩罚：“每天抄写50个英语单词。”这是（ ）。 (A)正强化 （B)负强化(C)正惩罚 （D)负惩罚

3.一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于（ ） A.正强化 B.消退 C.惩罚 D.负强化

4.学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于（　　）。A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.自我强化

参考答案和解析
正确答案:C
更多“惩罚分为正惩罚和负惩罚，下列属于正惩罚的是（）A、小孩打人，幼儿园老师不让其玩游戏B、小孩咬人手指，老师没收了他的玩具C、中学生回家只是玩，不帮助父母做一些力所能及的家务，妈妈生气，让他洗一个星期的锅D、孩子沉迷于电脑游戏，父母把电脑搁置起来”相关问题

  • 第1题：

    —个孩子出现打人行为，因此，父母规定他—个月不能吃肯德基，这种做法属于()。

    A.正强化
    B.消退
    C.惩罚
    D.负强化

    答案：C
    解析：
    惩罚是通过呈现厌恶刺激以减少行为发生频率的一种做法。惩罚往往与负强化混淆，但两者不是同一概念，备考中一定明确区分。

  • 第2题：

    幼儿园老师发现某儿童在游戏期间拽别人的头发，就不让他继续玩这个游戏，这是（）

    • A、正惩罚
    • B、负惩罚
    • C、正强化
    • D、负强化

    正确答案:B

  • 第3题：

    在幼儿园别的小朋友玩小丽的玩具她就打他们。每次她打别的孩子时，老师就让她停止玩并关在一间小房间里。于是，小丽就不再打别的孩子。这是（　）

    • A、正性惩罚
    • B、负性惩罚
    • C、正强化
    • D、负强化
    • E、分化

    正确答案:B

  • 第4题：

    某学生与同学打架，老师取消了他的活动时间，这是（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、正惩罚
    • D、负惩罚

    正确答案:D

  • 第5题：

    一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（）。

    • A、正强化
    • B、消退
    • C、惩罚
    • D、负强化

    正确答案:C

  • 第6题：

    孩子哭闹着要买玩具，父母对其不予理睬，这是（）

    • A、正强化
    • B、消退
    • C、惩罚
    • D、负强化

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    当孩子出现打人行为时，其父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于()
    A

    正强化

    B

    消退

    C

    惩罚

    D

    负强化


    正确答案： C
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    某儿童很少做家务，某日突然做了家务，妈妈为了让他保持这个良好行为，宣布撤销以前对他懒惰的惩罚："每天抄写50个英语单词。"这是（）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    正惩罚

    D

    负惩罚


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（　　）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    惩罚

    D

    自我强化


    正确答案： D
    解析：
    能增强反应概率的刺激称为强化，能降低反应概率的刺激称为惩罚。老师让学生做十遍，是为了使学生做错题的概率降低，因此，属于惩罚。

  • 第10题：

    单选题
    一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（）。
    A

    正强化

    B

    消退

    C

    惩罚

    D

    负强化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    家长与老师相互配合，对孩子进行监督，家长要检查完学生的家庭作业，分析完错题后才能让他上网，聊天。如果检查结果错题过多，就减少他的上网时间，甚至不让孩子上网。“减少他的上网时间，甚至不让孩子上网”这是一种（）
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    惩罚1（呈现性惩罚）

    D

    惩罚2（取消性惩罚）


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    课前没有认真背课文的孩子要扣除他的小红花，并且找班主任老师。“找班主任老师”这种处理方法是一种（）
    A

    负强化

    B

    惩罚1（呈现性惩罚）

    C

    正强化

    D

    惩罚2（取消性惩罚）


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列选项属于负强化例子的是()。

    A.当小刚犯错时妈妈拿走他最喜欢的玩具
    B.小红乖乖吃药后爸爸就不让其去医院看病了
    C.老师通过惩罚小明警示其他捣乱的学生
    D.小王不做作业爸爸就不让他玩游戏

    答案：B
    解析：
    负强化是指撤销一个厌恶刺激从而增强其行为发生的概率。B选项就是典型的负强化；A和D选项属于负惩罚，是指撤销一个愉快刺激，从而降低其行为发生的概率；C选项属于替代强化，是指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。

  • 第14题：

    当孩子哭闹时，妈妈抱起他来，孩子就不哭了。久而久之，一旦孩子哭闹，妈妈就过去拥抱他。妈妈的拥抱行为是通过什么途径获得的（）

    • A、正强化
    • B、正惩罚
    • C、负强化
    • D、负惩罚

    正确答案:A

  • 第15题：

    小明是一胖小孩，同学总叫他“猪猪”，他很生气，越生气同学叫得越起劲。妈妈告诉他同学叫他绰号时不予理睬。不久，同学叫他“猪猪”的次数越来越少。小明使用的方法为（　）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、负惩罚
    • D、正惩罚
    • E、消退

    正确答案:E

  • 第16题：

    课前没有认真背课文的孩子要扣除他的小红花，并且找班主任老师。“找班主任老师”这种处理方法是一种（）

    • A、负强化
    • B、惩罚1（呈现性惩罚）
    • C、正强化
    • D、惩罚2（取消性惩罚）

    正确答案:B

  • 第17题：

    学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、自我强化

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    惩罚分为正惩罚和负惩罚，下列属于正惩罚的是（）
    A

    小孩打人，幼儿园老师不让其玩游戏

    B

    小孩咬人手指，老师没收了他的玩具

    C

    中学生回家只是玩，不帮助父母做一些力所能及的家务，妈妈生气，让他洗一个星期的锅

    D

    孩子沉迷于电脑游戏，父母把电脑搁置起来


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    某学生与同学打架，老师取消了他的活动时间，这是（）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    正惩罚

    D

    负惩罚


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    孩子哭闹着要买玩具，父母对其不予理睬，这是（）
    A

    正强化

    B

    消退

    C

    惩罚

    D

    负强化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在幼儿园别的小朋友玩小丽的玩具她就打他们。每次她打别的孩子时，老师就让她停止玩并关在一间小房间里。于是，小丽就不再打别的孩子。这是（　）
    A

    正性惩罚

    B

    负性惩罚

    C

    正强化

    D

    负强化

    E

    分化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小明是一胖小孩，同学总叫他“猪猪”，他很生气，越生气同学叫得越起劲。妈妈告诉他同学叫他绰号时不予理睬。不久，同学叫他“猪猪”的次数越来越少。小明使用的方法为（　）
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    负惩罚

    D

    正惩罚

    E

    消退


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于（）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    惩罚

    D

    自我强化


    正确答案： D
    解析： 惩罚的目的是降低行为发生的概率，老师让学生把该题重做10遍的目的是让学生不再出错。

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