腐败是主体、客体、制度、环境综合作用的结果。
第1题:
A、内容和客体
B、主体和客体
C、主体和客体
D、主体、内容和客体
第2题:
第3题:
谈判构成要素有()
A谈判主体
B谈判客体
C谈判环境
D谈判结果
第4题:
认为儿童的思维不是单纯地来自客体,也不是单纯地来自主体,而是来自主体对客体的动作,是主体与客体相互作用的结果。这是()的观点。
第5题:
对心理发展活动性内容的表述包括()。
第6题:
实践的主体和客体相互作用的结果,是通过()。
第7题:
战略管理系统是由()三者紧密结合构成的。
第8题:
华生
高尔顿
皮亚杰
斯腾
第9题:
活动主要是指外部动作
个体心理发展是主客体相互作用的结果
主客体相互作用的桥梁是活动和动作
主客体相互作用是指外界环境作用于主体,主体对环境采取一系列活动之间的相互作用
第10题:
谈判主体
谈判客体
谈判环境
谈判结果
第11题:
第12题:
主体客体化和客体主体化的双向运动实现的
物质实体之间的相互作用实现的
精神和物质的相互作用实现的
主体自身的创造性活动实现的
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
下面对于职业素养理解正确的是()
第16题:
青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的,是一个主体作用于客体,客体对主体反作用的过程。
第17题:
从民族平等的主客体条件来说:主体条件包括(),增强民族平等的主体意识、能力;客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及()。
第18题:
认为儿童的思维不是单纯地来自客体,也不是单纯地来自主体,而是来自主体对客体的动作,是主体与客体相互作用的结果。这是()的观点。
第19题:
行为的5个要素是指()。
第20题:
第21题:
主体、客体、结果、反馈
主体、客体、手段、结果
主体、客体、结果、反馈
机体、行为、结果、反馈
主体、行为、结果、反馈
第22题:
对
错
第23题:
对
错