问题解决者思考分析问题的背景信息，把握问题的实质，也就是要理解问题的意思，澄清问题到底是什么，明确问题的结构，属于问题解决的（）。A、明确问题与条件B、界定目标与表征问题C、寻找可能的解决策略D、预期结果与实施

题目

问题解决者思考分析问题的背景信息，把握问题的实质，也就是要理解问题的意思，澄清问题到底是什么，明确问题的结构，属于问题解决的（）。

  • A、明确问题与条件
  • B、界定目标与表征问题
  • C、寻找可能的解决策略
  • D、预期结果与实施
相似考题

1.寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（ ）A、分析问题 B、提出假设 C、发现问题 D、检验假设

2.以下哪一项属于杜威提出的问题解决一般模式()?A.困惑-诊断-假设-推断-验证B.准备-生成-判断C.问题表征-选择操作-实施操作-评价当前状态D.呈现问题情境-明确目标和条件-填补空隙-检验

3.问题解决过程分为()。A、理解与表征问题B、选择方法C、执行方案D、评估结果

4.__________对成人解决无结构的问题的过程进行了口语报告分析，她发现，这种问题解决过程包含了大量的辩证思维活动，问题解决者需要自己来明确问题，创建问题表征，需要权衡问题的不同侧面，设计不同的解决方案，并对各种方案进行比较和衡量。

参考答案和解析
正确答案:B
更多“问题解决者思考分析问题的背景信息，把握问题的实质，也就是要理解问题的意思，澄清问题到底是什么，明确问题的结构，属于问题解决的（）。A、明确问题与条件B、界定目标与表征问题C、寻找可能的解决策略D、预期结果与实施”相关问题

  • 第1题：

    问题解决过程步骤为()。

    A、理解与表征问题

    B、选择方法

    C、执行方案

    D、评估结果


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    奥苏贝尔的问题解决模式的步骤有（ ）。
    A.呈现问题 B.明确条件与目标
    C.填补空隙 D.验证结论
    E.综合分析


    答案：A,B,C,D
    解析：
    奥苏贝尔解决问题模式的步骤为：呈现问题、明确已知条件与目标、填补空隙、验证结论。

  • 第3题：

    义务教育课程的总目标是从( )方面进行阐述的。

    A、认识，理解，掌握和解决问题
    B、基础知识，基础技能，问题解决和情感
    C、知识，技能，问题解决，情感态度价值观
    D、知识与技能，数学思考，问题解决和情感态度

    答案：D
    解析：
    义务教育阶段的总目标是知识与技能、数学思考、问题解决和情感态度。

  • 第4题：

    按照技术问题分析、判断与解决框架，以下哪一个是最正确的选项？（）

    • A、问题分析→问题发现→问题解决→问题回顾
    • B、问题发现→问题分析→问题解决→问题回顾
    • C、问题分析→问题发现→问题回顾→问题解决
    • D、问题发现→问题解决→问题分析→问题回顾

    正确答案:B

  • 第5题：

    当选择了某种解决方案后，执行计划，尝试解答之后的问题解决步骤是（）。

    • A、明确问题与条件
    • B、界定目标与表征问题
    • C、预期结果与实施
    • D、回顾与监控反思

    正确答案:D

  • 第6题：

    在数学中常常采用验算的方法来评价解答。如：以减法验算加法；解方程时，将答案带入算式等，这属于问题解决过程中的（）。

    • A、界定目标与表征问题
    • B、寻找可能的解决策略
    • C、预期结果与实施
    • D、回顾与监控反思

    正确答案:D

  • 第7题：

    寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是（）

    • A、分析问题
    • B、提出假设
    • C、发现问题
    • D、检验假设

    正确答案:B

  • 第8题：

    我国学者将问题解决过程分为四个阶段，其中，明确问题的要求和条件，找到已知条件和待解决问题的关系，理解问题的实质，把握问题解决的方向属于（）

    • A、发现问题
    • B、分析问题
    • C、提出假设
    • D、验证假设

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    在问题解决过程中，第一步是（）。
    A

    明确问题与条件

    B

    界定目标与表征问题

    C

    寻找可能的解决策略

    D

    预期结果与实施


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    当选择了某种解决方案后，执行计划，尝试解答之后的问题解决步骤是（）。
    A

    明确问题与条件

    B

    界定目标与表征问题

    C

    预期结果与实施

    D

    回顾与监控反思


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    过度的工作压力也会造成认知缺陷，如注意力狭窄，使得个人获得的资讯减少，或是思考僵化，以及（）等。
    A

    问题解决与评估能力提高

    B

    问题解决与评估能力降低

    C

    问题解决与决定能力提高

    D

    问题解决与决定能力降低


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    我国学者将问题解决过程分为四个阶段，其中，明确问题的要求和条件，找到已知条件和待解决问题的关系，理解问题的实质，把握问题解决的方向属于（）
    A

    发现问题

    B

    分析问题

    C

    提出假设

    D

    验证假设


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    请教教师资格考试:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题策略的问题解决阶段是【 】

    .寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是【　】

    A.分析问题

    B.提出假设

    C.发现问题

    D.检验假设

     


    C.发现问题

  • 第14题：

    用认知心理学的观点阐述什么是问题与问题解决，并举例说明问题解决的策略。


    答案：
    解析：
    (1)问题是指在初始状态与目标状态之间存在某些障碍的任务情境。问题包含三个基本成分。初始状态（给定状态）：表现为一组给定的信息；目标状态：关于构成问题结论的描述；认知操怍（中间状态）：从初始状态到目标状态的过程中必须采取的步骤。这三个成分共同界定了问题空间。问题解决是采取有效的策略和方法不断缩小问题空间，以至达到目标状态的过程。 (2)问题解决的策略： 算法：在问题空间中，随机搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题。举例。 启发法：根据一定的经验，在问题空间内进行较少的搜索，以达到问题解决的方法。启发法包括手段一目的分析、逆向搜索和爬山法等。举例。

  • 第15题：

    研究表明，专家与新手在解决问题能力上主要有以下几点差别（）

    • A、理解和表征问题上的差异
    • B、问题解决速度上的差异
    • C、问题解决过程中侧重点的差异
    • D、对问题解决过程的监控的差异

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    过度的工作压力也会造成认知缺陷，如注意力狭窄，使得个人获得的资讯减少，或是思考僵化，以及（）等。

    • A、问题解决与评估能力提高
    • B、问题解决与评估能力降低
    • C、问题解决与决定能力提高
    • D、问题解决与决定能力降低

    正确答案:D

  • 第17题：

    教科书问题解决的过程是（）

    • A、建立表征理解问题解决问题检验答案
    • B、理解问题检验答案建立表征解决问题
    • C、理解问题建立表征解决问题检验答案
    • D、建立表征解决问题理解问题检验答案

    正确答案:C

  • 第18题：

    在问题解决过程中，第一步是（）。

    • A、明确问题与条件
    • B、界定目标与表征问题
    • C、寻找可能的解决策略
    • D、预期结果与实施

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。

    • A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决
    • B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
    • C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
    • D、“心理眩感”有助于问题解决

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    问题解决者思考分析问题的背景信息，把握问题的实质，也就是要理解问题的意思，澄清问题到底是什么，明确问题的结构，属于问题解决的（）。
    A

    明确问题与条件

    B

    界定目标与表征问题

    C

    寻找可能的解决策略

    D

    预期结果与实施


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    研究表明，专家与新手在解决问题能力上主要有以下几点差别（）
    A

    理解和表征问题上的差异

    B

    问题解决速度上的差异

    C

    问题解决过程中侧重点的差异

    D

    对问题解决过程的监控的差异


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在数学中常常采用验算的方法来评价解答。如：以减法验算加法；解方程时，将答案带入算式等，这属于问题解决过程中的（）。
    A

    界定目标与表征问题

    B

    寻找可能的解决策略

    C

    预期结果与实施

    D

    回顾与监控反思


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教科书问题解决的过程是（）
    A

    建立表征理解问题解决问题检验答案

    B

    理解问题检验答案建立表征解决问题

    C

    理解问题建立表征解决问题检验答案

    D

    建立表征解决问题理解问题检验答案


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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