在注意社会发展需要的同时,注意发扬学生的个性,保护学生的个性。
第1题:
A、寻求注意
B、争取权力
C、报复
D、教师的个性特征
第2题:
A、班级生活促使儿童学习一种全新的社会规范
B、班级生活促进儿童自我意识发展,从而促进小学生个性发展
C、班级生活促进小学生兴趣发展,从而促进个性发展
D、班级生活促进小学生交往的发展,从而促进个性发展
第3题:
第4题:
班主任需要全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,()。
第5题:
下列()不是“六三三学制”的制定标准。
第6题:
合作学习中,混合编组一般要注意()
第7题:
美术课在引导学生形成社会共同的价值观的同时,也在保护和发展学生的()。
第8题:
观察学生在课堂上的表现,以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是()。
第9题:
根据素质教育的教育理念,现代教育和传统教育的根本*区别在于()。
第10题:
发扬平民教育精神
谋个性发展
注意国民经济力
注意职业教育
第11题:
是否重视创造性的培养
是否面向全体学生
是否注意学生全面发展
是否注意学生个性
第12题:
保护学生个性发展
尊重学生人格
尊重学生个性
发展学生特长
第13题:
A.个性成长
B.学术发展
C.身体发展
D.行为养成
第14题:
第15题:
选择探究学习的内容时应以探究目标、学生学习的准备情况和学习特征为依据,不仅要注意科学性,还应注意个性化和社会化。
A对
B错
第16题:
用布置教室的方法来建设班级文化时应当遵循哪些原则()
第17题:
校区为培养专业基础扎实、学术能力强、综合素质高,满足社会发展需要的具有实践创新能力的学术英才,选拔优秀学生,配备学术导师,制订个性菜单,挖掘特殊才能,配置优质资源,优化培养过程,助推学生个性发展而设定的一个计划的全程是什么?
第18题:
为发展个性, 蔡元培认为教学管理应着重注意()
第19题:
班级生活的社会化过程使小学生个体获得()。
第20题:
下列属于马卡连柯提出的教育方法的是()
第21题:
能力
情感
思想
个性
第22题:
个性
社会性
社会性的同时促进个性
统一性
第23题:
对
错