建设积极的教育环境，开辟育人的（），这样育人课堂的出现将使我们的学校教育进入到一个全新的境界。A、第一课堂B、第二课堂C、第三课堂D、社会课堂

题目

建设积极的教育环境，开辟育人的（），这样育人课堂的出现将使我们的学校教育进入到一个全新的境界。

  • A、第一课堂
  • B、第二课堂
  • C、第三课堂
  • D、社会课堂
相似考题

1.课堂教学环境包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。课堂社会环境包括（ ）、学生和（ ）三个要素。

2.课外美术教育是根据《美术课程标准》及其理念,以培养“()”为目标,以()的全面发展为根本,积极开展第二课堂艺术教学的新型育人途径的探究型的美术教育。A、情、人性B、人、个性C、人性、人D、人性、个性

3.课堂教育是教书育人的()。A、补充形式B、唯一场所C、唯一渠道D、主渠道

4.公共体育课内外一体化教学,即公共体育第一课堂和第二课堂有机结合,将体育教学有效地延伸至课外,更好地开展学校体育活动,从而促进公共体育教育职能的优化。以下哪个选项是正确的。()A.第一课堂为课内体育，包括体育课、学生体育活动;第二课堂是课外体育活动，包括课余训练、校内外体育竞赛。B.第一课堂为课外体育，包括体育课、课余训练课;第二课堂是课内体育，包括校内外体育竞赛、学生体育活动等。C.第一课堂为课内体育，包括体育课;第二课堂是课外体育，包括课余训练等。D.第一课堂为课内体育，包括体育课、课余训练课;第二课堂是课外体育活动，包括校内外体育竞赛、学生体育活动。

更多“建设积极的教育环境，开辟育人的（），这样育人课堂的出现将使我们的学校教育进入到一个全新的境界。A、第一课堂B、第二课堂C、第三课堂D、社会课堂”相关问题

  • 第1题：

    在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示育人应贯穿在各个环节,包括()。

    A、第三课堂

    B、第四课堂

    C、第一课堂

    D、第二课堂


    答案：ACD

  • 第2题：

    师生关系融洽，课堂气氛宽松而不涣散，严谨而不紧张，这样的课堂气氛属于( )。


    A.积极的课堂气氛

    B.消极的课堂气氛

    C.中立的课堂气氛

    D.对抗的课堂气氛

    答案：A
    解析：
    积极的课堂气氛是恬静与活泼、热烈与深沉、宽松与严格有机统一。

  • 第3题：

    大学生要积极参加社会实践，丰富“（）”的生活。

    • A、第一课堂
    • B、第二课堂
    • C、第三课堂
    • D、第四课堂

    正确答案:B

  • 第4题：

    收容教育所对被收容教育人员的教育要实现（）。

    • A、课堂化
    • B、制度化
    • C、规范化
    • D、系统化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    育人的第三课堂就是建设积极的（）。

    • A、教育秩序
    • B、教育环境
    • C、课堂氛围
    • D、校本课程

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列选项中，不属于教书育人的正确方法的是（）。

    • A、转变教育观念，改革育人的模式
    • B、积极进行教学改革，提高课堂教学的质量
    • C、严格照搬教材
    • D、把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去

    正确答案:C

  • 第7题：

    （）是我国目前学生学习活动的主要组织形式。

    • A、第二课堂
    • B、课后辅导
    • C、自习课堂
    • D、课堂学习

    正确答案:D

  • 第8题：

    收容教育所对被收容教育人员的教育，应坚持集体教育与个别教育相结合，所内教育与社会教育相结合，实现教育的（）。

    • A、课堂化、规范化、制度化和社会化
    • B、课堂化、标准化、系统化和军事化
    • C、课堂化、制度化、系统化和科学化
    • D、课堂化、制度化、规范化和系统化

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合（）。
    A

    教师与学生相结合

    B

    教学目标与育人目标相结合

    C

    课堂内与课堂外相结合

    D

    集体辅导和个别教育相结合


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    大学生要积极参加社会实践，丰富“（）”的生活。
    A

    第一课堂

    B

    第二课堂

    C

    第三课堂

    D

    第四课堂


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    育人的第三课堂就是建设积极的（）。
    A

    教育秩序

    B

    教育环境

    C

    课堂氛围

    D

    校本课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列选项中，不属于教书育人的正确方法的是（）。
    A

    转变教育观念，改革育人的模式

    B

    积极进行教学改革，提高课堂教学的质量

    C

    严格照搬教材

    D

    把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（　　）

    A.积极的课堂气氛
    B.反抗的课堂气氛
    C.消极的课堂气氛
    D.中立的课堂气氛

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    教书育人的正确方法包括（ ）


    A.转变教育观念,改革育人的模式 B.积极进行教学改革，提高课堂教学的质量
    C.严格照搬教材 D.把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去


    答案：A,B,D
    解析：
    略。

  • 第15题：

    在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合（）。

    • A、教师与学生相结合
    • B、教学目标与育人目标相结合
    • C、课堂内与课堂外相结合
    • D、集体辅导和个别教育相结合

    正确答案:B,D

  • 第16题：

    对被收容教育人员课堂教育每周不少于（）课时。

    • A、6
    • B、8
    • C、10
    • D、12

    正确答案:C

  • 第17题：

    课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（）

    • A、积极的课堂气氛
    • B、反抗的课堂气氛
    • C、消极的课堂气氛
    • D、中立的课堂气氛

    正确答案:B

  • 第18题：

    课堂教学评价是提高课堂教学质量的主要手段，是（）理念与社会价值取向的重要标志。

    • A、教育
    • B、美育
    • C、办学
    • D、育人

    正确答案:A

  • 第19题：

    师生关系融洽，课堂气氛宽松而不涣散，严谨而不紧张，这样的课堂气氛属于（）。

    • A、积极的课堂气氛
    • B、消极的课堂气氛
    • C、中立的课堂气氛
    • D、对抗的课堂气氛

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    师生关系融治，配合默契，课堂气氛宽松而不换散，严谨而不紧张。这样的课堂气氛属于（）。
    A

    积极的课堂气氛

    B

    消极的课堂气氛

    C

    中立的课堂气氛

    D

    对抗的课堂气氛


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    （）是我国目前学生学习活动的主要组织形式。
    A

    第二课堂

    B

    课后辅导

    C

    自习课堂

    D

    课堂学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课堂教学评价是提高课堂教学质量的主要手段，是（）理念与社会价值取向的重要标志。
    A

    教育

    B

    美育

    C

    办学

    D

    育人


    正确答案： C
    解析： 课堂教学评价是提高课堂教学质量的主要手段，是教育理念与社会价值取向的重要标志。由于社会的发展制约着人们对教育的认识，在不同历史阶段实行的不同课程，必然采用不同的评价机制，评价机制又反作用于教育，它帮助教师发现价值、判断价值、提升价值。

  • 第23题：

    多选题
    在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合（）
    A

    教师与学生相结合

    B

    教学目标与育人目标相结合

    C

    课堂内与课堂外相结合

    D

    集体辅导和个别教育相结合

    E

    常规教育与随机应变相结合


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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