运用概念、原理、定理、公式等解决实际问题,属于哪种类型的学习?()
第1题:
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
E、态度
第2题:
第3题:
第4题:
加涅按照学习的结果将学习分为()。
A言语信息
B智慧技能
C认知策略
D态度
E运动技能
第5题:
学会调节和控制个体自身的注意、记忆、思维和问题解决过程,这是哪种类型的学习?()
第6题:
加涅认为,通过学习可以得到的结果是()。
第7题:
运用符号办事的能力是()
第8题:
言语信息
智慧技能
认知策略
态度
运动技能
第9题:
问题解决学习
智慧技能学习
认知策略
言语信息学习
第10题:
认知策略的获得与改进
言语信息的获得
智慧技能的学习
动作技能的学习
态度的学习
第11题:
言语信息
智慧技能
认知策略
态度
运动技能
第12题:
言语信息
智慧技能
认知策略
态度
运动技能
第13题:
第14题:
第15题:
按照加涅的学习结果分类观点,将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和()
A信号学习
B态度
C辨别学习
D概念学习
第16题:
护理教学中教会学生如何学习、解决问题和创造能力的核心是:()
第17题:
按照加捏的学习结果分类的观点,将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和()。
第18题:
依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得()。
第19题:
学生通过学习后,能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类,这种水平的学习主要属于()
第20题:
信号学习
态度
辨别学习
概念学习
第21题:
智慧技能
认知策略
言语信息
态度
第22题:
信号学习
态度
辨别学习
概念学习
第23题: