下列关于讲授法的优点叙述错误的是（）A、教师能够同时向许多人传授知识，使学生在短时间内迅速获得大量知识信息B、教师可以运过言语技巧突出教学内容，对教学内容灵活处理C、讲授法比其他教学方法更容易掌握，而且安全可靠D、学习不积极的学生被动、机械听课，尤其适合使用讲授法

题目

下列关于讲授法的优点叙述错误的是（）

  • A、教师能够同时向许多人传授知识，使学生在短时间内迅速获得大量知识信息
  • B、教师可以运过言语技巧突出教学内容，对教学内容灵活处理
  • C、讲授法比其他教学方法更容易掌握，而且安全可靠
  • D、学习不积极的学生被动、机械听课，尤其适合使用讲授法
相似考题

1.能使学生在短时间内获得大量系统的科学知识的教学方法是（ ）A. 谈话法B. 讨论法C. 讲授法D. 练习法

2.教师运用语言连贯系统地向学生传授知识的教学方法是()。A、讨论法B、展示法C、讲授法

3.关于讲授法的特点，叙述错误的是A、是教师系统地传授知识的一种方法B、在传授知识方面与其他方法一样有效C、在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法D、在改变学生态度方面不如其他教学方法E、可以分讲述、讲解、讲演3种

4.讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。关于讲授法，叙述正确的是A、讲授法又称“口述教学法”B、讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种C、讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象D、讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等E、以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异讲授法的优点除外A、利于师生之间交流思想，互相启发B、教学支出经济C、教学效率高D、教师运用方便E、教师可充分发挥主导作用下列措施中不能增进讲授法教学效果的是A、教学内容应充实，结构清晰B、教师思路应明确，有目的地讲授C、教授时注意理论联系实际D、注重教学语言的表达技巧E、不必掌握教学中非语言性的表达

更多“下列关于讲授法的优点叙述错误的是（）A、教师能够同时向许多人传授知识，使学生在短时间内迅速获得大量知识信息B、教师可以运过言语技巧突出教学内容，对教学内容灵活处理C、讲授法比其他教学方法更容易掌握，而且安全可靠D、学习不积极的学生被动、机械听课，尤其适合使用讲授法”相关问题

  • 第1题：

    讲授法的缺点在于( )

    A.不利于教学活动有目的、有计划地进行
    B.不利于发挥教师的主导作用
    C.容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习
    D.不利于学生在短时间内获得大量的知识

    答案：C
    解析：
    讲授法的优点在于可以充分发挥教师的主导作用，使学生在短时间内获得大量系统的科学知识，并且能结合知识传授进行思想品德教育。缺点是不易发挥学生的主动性和积极性，不利于因材施教。

  • 第2题：

    讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法，它有利于提高课堂教学效果，但不利于()。

    A.教师有目的、有计划地进行教学
    B.学生在短时间内获得大量系统的知识
    C.教师面向全体学生
    D.学生主动自觉地学习

    答案：D
    解析：
    讲授法的优点在于可以充分发挥教师的主导作用，使学生在短时间内获得大量系统的科学知识。并且能结合知识传授进行思想品德教育。缺点是不易发挥学生的主动性和积极性，不利于因材施教，容易造成“填鸭式”的教学效果。

  • 第3题：

    课堂讲授法是教育界普遍使用的教学方法之一，是教师传授知识的重要手段。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    下列属于讲授法教学的特点的有（）

    • A、传递信息密度大，使学生能在较短时间内获取较多的知识
    • B、有利于学生系统的掌握知识理论
    • C、讲授法在促进学生的思维能力方面是比较有效的教学方法
    • D、讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方
    • E、恰当运用，对学生有深刻的感染力

    正确答案:A,B,D,E

  • 第5题：

    下列有关讲授法的叙述正确的是：（）

    • A、讲授法是传授知识，促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法
    • B、讲授过程最关键的部分是讲述，其速度主要与教师的语言表达能力有关
    • C、学生经由讲授法获得的是"第二手"资料，在很大程度上是被动的
    • D、讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生，所以讲授的进度很适合所有学生
    • E、讲授就是上课，学生的任务是听和写，教师通过语言将知识传授给学生

    正确答案:C

  • 第6题：

    讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它的不足之处在于（）。

    • A、不利于教师权威树立
    • B、不利于学生在短时间内获得系统的知识
    • C、不利于教师面向单个学生
    • D、不利于学生主动学习

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列不是讲授法的优点的是（）

    • A、充分发挥教师的主导作用
    • B、易发挥学生的主动性
    • C、有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识
    • D、有助于结合知识传授进行思想品德教育

    正确答案:B

  • 第8题：

    讲授法的优点是培训师容易控制（），能够使学员在较短时间内获得大量系统的科学知识。

    • A、培训目标；
    • B、培训内容；
    • C、培训进程；
    • D、培训结果。

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    下列关于讲授法的优点叙述错误的是（）
    A

    教师能够同时向许多人传授知识，使学生在短时间内迅速获得大量知识信息

    B

    教师可以运过言语技巧突出教学内容，对教学内容灵活处理

    C

    讲授法比其他教学方法更容易掌握，而且安全可靠

    D

    学习不积极的学生被动、机械听课，尤其适合使用讲授法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列不是讲授法的优点的是（　）
    A

    充分发挥教师的主导作用

    B

    易发挥学生的主动性

    C

    有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识

    D

    有助于结合知识传授进行思想品德教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。关于讲授法，叙述正确的是（）。
    A

    讲授法又称“口述教学法”

    B

    讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种

    C

    讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象

    D

    讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等

    E

    以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。 讲授法是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是（）
    A

    教学内容应充实，结构清晰

    B

    教师思路应明确，有目的地讲授

    C

    教授时注意理论联系实际

    D

    注重教学语言的表达技巧

    E

    不必掌握教学中非语言性的表达


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它的不足之处在于( )

    A.不利于教师树立权威
    B.不利于学生在短时间内获得系统的知识
    C.不利于教师面向多个学生
    D.不利于学生主动学习

    答案：D
    解析：
    讲授法的缺点是不易发挥学生的主动性和积极性，不利于因材施教，容易造成“填鸭式”“满堂灌”的教学效果。

  • 第14题：

    讲授法的优点不包括（ ）。

    A.可以充分发挥教师的主导作用
    B.使学生在短时间内获得大量系统的科学知识
    C.有利于因材施教
    D.有限的教师可以教更多的学生

    答案：C
    解析：
    讲授法容易造成“填鸭式”“满堂灌”的教学效果，不利于因材施教。

  • 第15题：

    下列有关讲授法的叙述正确的是：（）

    • A、讲授法是传授知识，促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法
    • B、讲授过程最关键的部分是讲述，其速度主要与教师的语言表达能力有关
    • C、学生经由讲授法获得的是"第二手"资料，在很大程度上是被动的
    • D、讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生，但讲授的进度不一定适合所有学生
    • E、讲授就是上课，学生的任务是听和写，教师通过语言将知识传授给学生

    正确答案:C,D

  • 第16题：

    有关讲授法的特点，下列哪项是错误的：（）

    • A、讲授法是教师系统地传授知识的一种方法
    • B、讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效
    • C、讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法
    • D、讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法
    • E、讲授法的经济效益较好

    正确答案:C

  • 第17题：

    讲授法：教师首先通过备课，掌握教材内容之后，在课堂上以教师讲、学生听的方式向学生传授知识。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    讲授法的优点不包括（）。

    • A、可以充分发挥教师的主导作用
    • B、使学生在短时间内获得大量系统的科学知识
    • C、有利于因材施教
    • D、有限的教师可以教更多的学生

    正确答案:C

  • 第19题：

    讲授法的优点是培训师容易控制（），能够使学员在较短时间内获得大量系统的知识。

    • A、培训目标
    • B、培训内容
    • C、培训进程
    • D、培训方法

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    下列属于讲授法教学的特点的有（）
    A

    传递信息密度大，使学生能在较短时间内获取较多的知识

    B

    有利于学生系统的掌握知识理论

    C

    讲授法在促进学生的思维能力方面是比较有效的教学方法

    D

    讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方

    E

    恰当运用，对学生有深刻的感染力


    正确答案： A,B,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是（）。
    A

    教学内容应充实，结构清晰

    B

    教师思路应明确，有目的地讲授

    C

    教授时注意理论联系实际

    D

    注重教学语言的表达技巧

    E

    不必掌握教学中非语言性的表达


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。讲授法的优点除外（）
    A

    利于师生之间交流思想，互相启发

    B

    教学支出经济

    C

    教学效率高

    D

    教师运用方便

    E

    教师可充分发挥主导作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    有关讲授法的特点，下列哪项是错误的：（）
    A

    讲授法是教师系统地传授知识的一种方法

    B

    讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效

    C

    讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法

    D

    讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法

    E

    讲授法的经济效益较好


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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