对研究成果进行分析、综合、推理和演绎,以揭示事物的本质和内在规律性,实现从感性认识到理性认识的飞跃,是一种()
第1题:
A.社会实验法
B.比较分析法
C.定量分析法
D.系统分析法
第2题:
A.演绎法
B.两点论和重点论相结合的思维方法
C.分析法
D.矛盾分析的思维方法
第3题:
第4题:
第5题:
关于分析法和文献记学,下列说法中正确的是()
第6题:
统计是对事物数量特征进行分析的方法体系,统计的基本方法有大量观察法、综合分析法和()
第7题:
依据评估所涉及的工具,可把政策评估方法划分为()。
第8题:
依据(),可以把政策评估方法分为经验分析法和演绎推理法。
第9题:
研究性学习中的两个飞跃是指()
第10题:
历史法
思维方法
分析法
预测方法
第11题:
分析法
综合法
演绎法
归纳法
第12题:
由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃
在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃
由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃
由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃
第13题:
A.内容分析法
B.定性分析法
C.社会实验法
D.定量分析法
第14题:
第15题:
第16题:
关于分析法和文献记学,下列说法中正确的是()
A类比分析法就是从已知这一对象有某种性质来推测另一对象有相应的性质的一种思维方法和推理形式,借以获得对新事物的理解和认识
BMeta分析法是按一定程序向有关领域的专家进行调查,通过专家判断和定性、定量的综合分析而获取预测信息
C特尔斐法是一种结合文献计量学方法综合分析已有的研究成果或设计新的研究课题方案的一种文献分析方法
D文献计量学是以文献为主要研究对象,采用数学、统计学方法,对文献进行定性分析的一门交叉学科
第17题:
从一般原理、概念推出个别事物结论的思维方法是()
第18题:
从政策评估方法是注重前后对比还是注重现在的效果出发,可把政策评估方法分为()。
第19题:
依据事物的质和量,可以把政策评估方法划分为()。
第20题:
通过比较各种事物和现象来确定它们的异同点,并揭示它们相互区别的本质特征的分析方法是()。
第21题:
要正确实现从理性认识到实践的飞跃,必须做到()。
第22题:
思维是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系概括的、间接的反映
思维是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系概括的、直接的反映
它是大脑以感觉、知觉提供的大量感性材料为基础
它是大脑以感觉提供的大量感性材料为基础
是认识的高级形式
第23题:
从理性认识到感性认识的飞跃和从感性认识再到实践的飞跃
从理性认识到感性认识
从感性认识到理性认识的飞跃和从理性认识再到实践的飞跃
从感性认识到理性认识