（）三种教育力量结合，有利于对青少年实施全面的素质教育

题目

（）三种教育力量结合，有利于对青少年实施全面的素质教育

相似考题

1.三种教育力量整合的重要性有哪些?(1)三种教育力量的整合,有利于教育在时空上的相互衔接;(2)三种教育力量的整合,有利于整个教育方向上的高度一致;(3)三种教育力量的整合,有利于加强各种教育的互补作用

2.结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论，谈谈你对素质教育的认识和理解。

3.教师是实施素质教育的（ ）力量。 A.骨干 B.基础 C.坚强 D.基本

4.请结合实际谈谈你对素质教育的理解。

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  • 第1题：

    什么是素质教育？在义务教育阶段，如何实施素质教育？
    素质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展规划，以面向全体学生、全面提高学生素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体美等各方面全面发展为基本特征的教育。在义务教育阶段实施素质教育必须做好以下工作：
    首先，必须重视德育教育工作，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，按照教育总体目标和中小学生成长的规律，确定不同年龄阶段的内容和要求。
    其次，智育工作要转变观念，积极实行启发式教学，激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量，为学生适应自身的发展和现代化生活、职业岗位的选择奠定坚实的科学文化和技能的基础。
    在此，学校要切实加强体育工作，树立身体健康第一的指导思想，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯；要确保学生课程和课外体育活动的时间，举办多种形式的群众性体育活动。第四，要尽快改变学习美育工作薄弱的状况，将美育融人学校教育的全过程。第五，学校要从实际出发，加强和改进对学生的生产劳动和实践教育，使其接触自然、了解社会，培养热爱劳动的习惯。
    略

  • 第2题：

    英国ICT总体战略将学生、教师、学校以及社会力量调动起来，体现了（）的思想。

    • A、全体教育
    • B、全面教育
    • C、素质教育
    • D、全纳性教育

    正确答案:D

  • 第3题：

    结合实际情况谈你在教学中创新素质教育的实施原则有哪些？


    正确答案: （1）基础教育的原则，创新思维和创新能力的形成并非凭空产生，其产生和发展必须有坚实的基础。最重要的基础有两个方面一是知识的基础，没有必要的灵活的迁移性强的且具有现代前沿性的知识经验做基础，空中楼阁式的创新是不可能的二是生理基础，因此创新素质的培养要从人的生理潜能出发，在重视发展左脑功能的同时，重视开发右脑的潜力。
    （2）示范性原则，指教育者以自身的创新意识、创新精神及能力等去感染、带动受教育者。
    （3）开放性原则，首先从教学内容上要体现三个面向的精神，具有时代性、新颖性的特点，善于把新的必要的科学研究成果和科学概念编进教材，开阔学生眼界，启迪学生智慧，激发学生兴趣，引导他们去了解外面的世界，掌握重大的科研动态，探索更新的知识，培养他们的创新精神。其次要强调学校与学校、学校与企业或乡镇，学校与科研部门的交流与合作三要强调国际间的合作。
    （4）民主性原则，指在教育过程中要形成有利于创新的民主氛围。课堂教学培养学生创新素质的主渠道，发扬民主尤其重要。
    （5）启发性原则，培养学生的创新素质在教学上尤其要贯彻启发性原则，只有通过启发式教学，才能调动学生的主动性、自觉性、激发其积极积极思维。

  • 第4题：

    以下对素质教育的理解中正确的有（）

    • A、素质教育以促进学生的全面发展为根本任务
    • B、素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点
    • C、素质教育是一种教育观念，一种教育理论，但不是教育实践
    • D、实施素质教育更有利于贯彻党的教育方针
    • E、素质教育是知识经济时代的产物

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    结合本地社会、家庭和学校在教育问题上配合的现状，谈对三种教育力量的整合的思考和建议。


    正确答案: 1.含义：
    （1）社会教育的基本含义有广义、狭义之分。广义的社会教育是指有意识地培养人，有益于人的身心发展的各种社会活动。狭义的社会教育是指学校教育和家庭以外社会文化机构以及有关的社会团体或组织，对社会成员所进行的教育。社会教育具有开放性、群众性、多样性、补偿性、融合性。
    （2）家庭教育是指在家庭内由父母或其他年长者对新生一代和其他家庭成员所进行的有目的、有意识的教育。其具有先导性、感染性、权威性、针对性、终身性。
    （3）学校教育是指通过专门的教育机构对受教育者所进行的一种有目的、有计划、又组织、有系统地传授知识、技能，培养思想品德，发展智力和体力的教育活动。它具有：职能的专门性、组织的严密性、作用的全面性、内容的系统性、手段的有效性、形式的稳定性。
    2.以上三种教育力量应整合：家庭、社会、学校教育有着各自的目的、地位、作用和特点，同时他们也各自有着难于克服的局限性。这就需要三者相互配合、协调一致，实现三种教育力量的整合，提高教育的整体效益。
    （1）三种教育力量的整合，有利于教育在时空上的相互衔接。
    （2）三种教育力量的整合，有利于整个教育在方向上的高度一致。
    （3）三种教育力量的整合，有利于加强各种教育的互补作用
    总之，家庭、社会、学校这三种教育力量是各具特色的，彼此之间难以相互替代，只要把这三方面协调起来，取长补短，优势互补，充分发挥他们各自的优势和多渠道一致影响的叠加效应，就能取得最佳的整体教育效益。
    3.三种教育力量整合的新体制探索——社区教育。
    （1）社区是以一定区域相联系的社会生活共同体；
    （2）社区教育有 协调育人、环境优化、组织协调、管理监督这四个功能。

  • 第6题：

    结合实际，论述三种教育力量整合的重要性有哪些？


    正确答案: 其重要性为一、三种教育力量的整合，有利于教育在时空上的相互衔接。搞好三种教育的协调与配合，是整体化教育的一个十分重要的方面。二、三种教育力量的整合，有利于整个教育在方向上的高度一致。增强社会的各个方面的社会责任感，统一组织好社会教育的工作，提高家长的教育素养，从而切实作好家庭、社会、学校教育在方向上的协调一致工作，在我国应予高度重视。三、三种教育力量的整合，有利于加强各种教育的互补作用。受教育者对教育者的信任程度越高，对教育活动的认同程度也越高，教育的效果也就越好，反之亦然。

  • 第7题：

    教师是实施素质教育的（）力量，是实现重庆市城乡教育统筹的重要力量。

    • A、骨干
    • B、基础
    • C、坚强
    • D、基本

    正确答案:A

  • 第8题：

    教书育人的理念要求是（）

    • A、遵循教育规律，实施素质教育
    • B、遵循教学规律，实施素质教育
    • C、遵循教育规律，实施综合教育
    • D、遵循教学规律，实施综合教育

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    青少年美育的意义在于（）。
    A

    是促进青少年审美发展的需要

    B

    是培养健康人格的需要

    C

    也是实施素质教育的需要

    D

    是促进青少年全面发展的需要


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师是实施素质教育的(   )力量。
    A

    骨干

    B

    基础

    C

    坚强

    D

    基本


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    我国为什么要进行素质教育，结合实际谈谈你对素质教育内涵与特征的认识。

    正确答案： （1）原因：
    ①根本原因是国家推行科教兴国战略，要提高人口素质；
    ②直接原因是要从根本上治理“片面追求升学率”。
    （2）素质教育的内涵：全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，早就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
    （3）素质教育的特征：全体发展、全面发展、主动发展、和谐发展、充分的发展、可持续发展。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    结合本地社会、家庭和学校在教育问题上配合的现状，谈对三种教育力量的整合的思考和建议。

    正确答案： 1.含义：
    （1）社会教育的基本含义有广义、狭义之分。广义的社会教育是指有意识地培养人，有益于人的身心发展的各种社会活动。狭义的社会教育是指学校教育和家庭以外社会文化机构以及有关的社会团体或组织，对社会成员所进行的教育。社会教育具有开放性、群众性、多样性、补偿性、融合性。
    （2）家庭教育是指在家庭内由父母或其他年长者对新生一代和其他家庭成员所进行的有目的、有意识的教育。其具有先导性、感染性、权威性、针对性、终身性。
    （3）学校教育是指通过专门的教育机构对受教育者所进行的一种有目的、有计划、又组织、有系统地传授知识、技能，培养思想品德，发展智力和体力的教育活动。它具有：职能的专门性、组织的严密性、作用的全面性、内容的系统性、手段的有效性、形式的稳定性。
    2.以上三种教育力量应整合：家庭、社会、学校教育有着各自的目的、地位、作用和特点，同时他们也各自有着难于克服的局限性。这就需要三者相互配合、协调一致，实现三种教育力量的整合，提高教育的整体效益。
    （1）三种教育力量的整合，有利于教育在时空上的相互衔接。
    （2）三种教育力量的整合，有利于整个教育在方向上的高度一致。
    （3）三种教育力量的整合，有利于加强各种教育的互补作用
    总之，家庭、社会、学校这三种教育力量是各具特色的，彼此之间难以相互替代，只要把这三方面协调起来，取长补短，优势互补，充分发挥他们各自的优势和多渠道一致影响的叠加效应，就能取得最佳的整体教育效益。
    3.三种教育力量整合的新体制探索——社区教育。
    （1）社区是以一定区域相联系的社会生活共同体；
    （2）社区教育有 协调育人、环境优化、组织协调、管理监督这四个功能。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为什么说基础教育的任务是实施全面的素质教育？
    （1）基础教育任务：是对道龄儿童和青少年进行普通的基础的文化科学教育、思想品德教育和身体素质教育，为国民素质的提高打基础，为人的络生发展打基础，为人的继续升学或就业培训打基础。
    （2）基础教育或普通教育，其实质都是素质教育。要确立中小学的办学指导思想，就必须准确地理解基础教育的性质和任务，把握好实施全面的素质教育的方向。
    略

  • 第14题：

    结合实际情况谈你在教学中创新素质教育的实施（创新素质教育的实施原则）。


    正确答案: ⑴基础教育的原则。创新思维和创新能力的形成并非凭空产生，其产生和发展必须有坚实的基础。最重要的基础有两个方面一是知识的基础，没有必要的灵活的迁移性强的且具有现代前沿性的知识经验做基础，空中楼阁式的创新是不可能的二是生理基础，因此创新素质的培养要从人的生理潜能出发，在重视发展左脑功能的同时，重视开发右脑的潜力。
    ⑵示范性原则，指教育者以自身的创新意识、创新精神及能力等去感染、带动受教育者。
    ⑶开放性原则，首先从教学内容上要体现三个面向的精神，具有时代性、新颖性的特点，善于把新的必要的科学研究成果和科学概念编进教材，开阔学生眼界，启迪学生智慧，激发学生兴趣，引导他们去了解外面的世界，掌握重大的科研动态，探索更新的知识，培养他们的创新精神。其次要强调学校与学校、学校与企业或乡镇，学校与科研部门的交流与合作三要强调国际间的合作
    ⑷民主性原则。指在教育过程中要形成有利于创新的民主氛围。课堂教学培养学生创新素质的主渠道，发扬民主尤其重要。
    ⑸启发性原则。培养学生的创新素质在教学上尤其要贯彻启发性原则，只有通过启发式教学，才能调动学生的主动性、自觉性、激发其积极积极思维。

  • 第15题：

    如何理解教学创新是实施素质教育的有效途径这一观点（）

    • A、实践教学创新有利于学生的全面发展
    • B、实施教学创新有利于全体学生的素质发展
    • C、实施教学创新有利于学生主动地发展
    • D、实施教学创新有利于贯彻教育方针
    • E、实施教学创新有利于培养学生的创新能力

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    结合小学教育特点，谈谈你对实施素质教育的看法。


    正确答案: 素质教育：是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开发学生的潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
    应试教育与素质教育的比较：
    相同点：
    ①教育目的相近
    ②价值取向相同
    不同点：
    A、应试教育：
    ①趋向于社会本体论
    ②知识技能的框架
    ③注重学科成绩上的发展。
    B、素质教育：
    ①倾向于个人需要
    ②强调人的全面发展而不只是知识技能
    ③人的素质的全面发展
    ④完成教育目的过程中形成原因
    ⑤从应试教育转变为引导教育。

  • 第17题：

    我国为什么要进行素质教育，结合实际谈谈你对素质教育内涵与特征的认识。


    正确答案: （1）原因：
    ①根本原因是国家推行科教兴国战略，要提高人口素质；
    ②直接原因是要从根本上治理“片面追求升学率”。
    （2）素质教育的内涵：全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，早就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
    （3）素质教育的特征：全体发展、全面发展、主动发展、和谐发展、充分的发展、可持续发展。

  • 第18题：

    青少年美育的意义在于（）。

    • A、是促进青少年审美发展的需要
    • B、是培养健康人格的需要
    • C、也是实施素质教育的需要
    • D、是促进青少年全面发展的需要

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    教师是实施素质教育的（）力量，是实现城乡教育统筹的重要力量。

    • A、骨干
    • B、基础
    • C、坚强
    • D、基本

    正确答案:A

  • 第20题：

    问答题
    为什么说基础教育的任务是实施全面的素质教育？

    正确答案： （1）基础教育任务：是对道龄儿童和青少年进行普通的基础的文化科学教育、思想品德教育和身体素质教育，为国民素质的提高打基础，为人的络生发展打基础，为人的继续升学或就业培训打基础。
    （2）基础教育或普通教育，其实质都是素质教育。要确立中小学的办学指导思想，就必须准确地理解基础教育的性质和任务，把握好实施全面的素质教育的方向。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    结合实际情况谈你在教学中创新素质教育的实施（创新素质教育的实施原则）。

    正确答案： ⑴基础教育的原则。创新思维和创新能力的形成并非凭空产生，其产生和发展必须有坚实的基础。最重要的基础有两个方面一是知识的基础，没有必要的灵活的迁移性强的且具有现代前沿性的知识经验做基础，空中楼阁式的创新是不可能的二是生理基础，因此创新素质的培养要从人的生理潜能出发，在重视发展左脑功能的同时，重视开发右脑的潜力。
    ⑵示范性原则，指教育者以自身的创新意识、创新精神及能力等去感染、带动受教育者。
    ⑶开放性原则，首先从教学内容上要体现三个面向的精神，具有时代性、新颖性的特点，善于把新的必要的科学研究成果和科学概念编进教材，开阔学生眼界，启迪学生智慧，激发学生兴趣，引导他们去了解外面的世界，掌握重大的科研动态，探索更新的知识，培养他们的创新精神。其次要强调学校与学校、学校与企业或乡镇，学校与科研部门的交流与合作三要强调国际间的合作
    ⑷民主性原则。指在教育过程中要形成有利于创新的民主氛围。课堂教学培养学生创新素质的主渠道，发扬民主尤其重要。
    ⑸启发性原则。培养学生的创新素质在教学上尤其要贯彻启发性原则，只有通过启发式教学，才能调动学生的主动性、自觉性、激发其积极积极思维。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    （）三种教育力量结合，有利于对青少年实施全面的素质教育

    正确答案： 学校、家庭、社区
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    结合小学教育特点，谈谈你对实施素质教育的看法。

    正确答案： 素质教育：是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开发学生的潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
    应试教育与素质教育的比较：
    相同点：
    ①教育目的相近
    ②价值取向相同
    不同点：
    A、应试教育：
    ①趋向于社会本体论
    ②知识技能的框架
    ③注重学科成绩上的发展。
    B、素质教育：
    ①倾向于个人需要
    ②强调人的全面发展而不只是知识技能
    ③人的素质的全面发展
    ④完成教育目的过程中形成原因
    ⑤从应试教育转变为引导教育。
    解析： 暂无解析

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