素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。A、精神价值B、内在价值C、外在价值D、实际价值

题目

素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。

  • A、精神价值
  • B、内在价值
  • C、外在价值
  • D、实际价值
相似考题

1.公司层战略的目的是为了获得在某一领域的最大的竞争优势。()此题为判断题(对，错)。

2.专业知识是指某一领域的知识,有效运用专业知识能在该专业领域获得成果和提升绩效。()此题为判断题(对，错)。

3.汇集某一学科（专业领域）或若干学科（专业领域）的基本知识、参考资料和数据，供随时查检的工具书是（ ）。A.类书 B.文摘 C.年鉴 D.手册

4.现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、()。A、学科教学领域B、企业培训领域C、公司培训领域D、学科教育领域

更多“素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。”相关问题

  • 第1题：

    简述形成独立学科时期教育研究的特点。
    （1）教育研究方法体系的大部分方法是从其他学科移植而来的。
    （2）教育研究方法理论中的两个基本派别——进步派与传统派、实证的与思辨的、实用的与理论的进一步分道扬镳，各自的发展研究为方法论的发展开拓了新领域。
    （3）考察这个时期研究方法的哲学基础，由于受西方哲学非理性主义、唯科学主义思潮及实用主义教育哲学影响，在研究方法的探讨中，明显地表现出实用主义倾向。
    （4）教育科学领域内分科的学科研究方法取得显著进展。
    （5）教育研究方法的发展还受到两个因素的直接影响。一是马克思主义辩证唯物论的产生和广泛传播，二是心理学及心理学研究方法的发展。
    略

  • 第2题：

    论文答辩时，答辩委员会提出的问题，只限于论文本身所涉及的（），而不是某一学科领域里全面知识的考查。


    正确答案:学术问题

  • 第3题：

    在某一种学科或情境中获得的技能、知识、理解或态度对在另一学科或情境中技能、知识、理解或态度的获得的影响。这是（）。


    正确答案:学习迁移

  • 第4题：

    认为教育经济学属于非生产领域的经济学的观点属于（）

    • A、从属学科论
    • B、独立学科说
    • C、边缘学科说
    • D、交叉学科说

    正确答案:A

  • 第5题：

    SciFinder数据库的分析功能可以提供给我们哪些信息？（）

    • A、某一研究领域活跃的研究人员和机构？
    • B、某一研究领域的学科分布状况。
    • C、某一研究领域论文的年代分布情况。
    • D、某一研究领域论文的作者分布在哪些国家。

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    判断题
    职业行为习惯就是在职场上通过长时间的学习—改变—形成而最后变成习惯的一种职场综合素质。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    论文答辩时，答辩委员会提出的问题，只限于论文本身所涉及的（），而不是某一学科领域里全面知识的考查。

    正确答案： 学术问题
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    汇集某一学科（专业领域）或若干学科（专业领域）的基本知识、参考资料和数据，供随时查检的工具书是(  )。
    A

    类书

    B

    文摘

    C

    年鉴

    D

    手册


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    构成一门独立学科须满足的基本条件之一是具有独特的、不可替代的（）成研究领域。
    A

    上游学科

    B

    下游学科

    C

    研究对象

    D

    研究领域


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    SciFinder数据库的分析功能可以提供给我们哪些信息？（）
    A

    某一研究领域活跃的研究人员和机构？

    B

    某一研究领域的学科分布状况。

    C

    某一研究领域论文的年代分布情况。

    D

    某一研究领域论文的作者分布在哪些国家。


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教师威信形成的决定性因素是教师本身的素质。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    素质测评，是指测评主体采用科学方法，收集被测评者在（）领域中的表征信息，针对某一素质测评指标体系作出（）或价值的判断过程。

    正确答案： 主要,量值
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    素质测评，是指测评主体采用科学方法，收集被测评者在（）领域中的表征信息，针对某一素质测评指标体系作出（）或价值的判断过程。


    正确答案:主要；量值

  • 第14题：

    素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。


    正确答案:内在价值

  • 第15题：

    “只谈论某一知识领域的结论，而不是集中于知识的探究本身”，这是布鲁纳所说的（）

    • A、学习准备
    • B、学科结构
    • C、中间语言
    • D、发现学习

    正确答案:C

  • 第16题：

    一旦社会史提出整体史的追求，就（）。

    • A、必定成为某一学科的分支
    • B、无法界定其是否是某一学科的分支
    • C、无法界定是否能够作为独立的学科存在
    • D、不可能作为学科分支存在

    正确答案:D

  • 第17题：

    素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。

    • A、精神价值
    • B、内在价值
    • C、外在价值
    • D、实际价值

    正确答案:B

  • 第18题：

    判断题
    教育研究形成独立学科是在20世纪。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。

    正确答案： 内在价值
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    说健康教育是有领域而又无领域是因为（）。
    A

    健康教育学科是跨领域的学科，还没有形成自己的工作领域

    B

    健康教育是多学科性质的学科，还没有形成自己的工作领域

    C

    健康教育不是一门独立的学科，所以没有工作领域

    D

    健康教育还没有形成一门学科，所以还没有学科领域

    E

    健康教育有自己的学科领域，而工作是向其他领域提供服务的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    以某一领域或系统为主的安全扩展到生活安全与生存安全领域，形成生产、生活、生存领域的大安全是狭义安全。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（）判断。
    A

    精神价值

    B

    内在价值

    C

    外在价值

    D

    实际价值


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “只谈论某一知识领域的结论，而不是集中于知识的探究本身”，这是布鲁纳所说的（）
    A

    学习准备

    B

    学科结构

    C

    中间语言

    D

    发现学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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