()是教育在一定社会条件下形成的具体样式。
第1题:
A、教育理念
B、教育思想
C、教育手段
D、教育模式
第2题:
第3题:
第4题:
教育模式是某种教育思想和具体方法、步骤和程序等的有机结合,当这种结合体现出某种较稳定的特点时,就构成一种具体的教育模式,总体上可以将教育模式分为()。
第5题:
在幼儿教育中最早创建的皮亚杰教育模式之一是()。
第6题:
下列模式是从教学媒体角度划分的是()
第7题:
()是学校各项工作出发点和归宿
第8题:
随着教育信息技术的发展,教育技术网络化、智能化、虚拟化的程度将日益提高,会对()产生深远影响。
第9题:
在某种教育思想、教学理论指导下,为完成特定教学任务、实现特定教学目标所建立的关于教学实践的规范化的运作方式和体系是()。
第10题:
()是教育在一定社会条件下形成的具体样式。
第11题:
教育方式
教学方法
教学模式
教育模式
第12题:
主动获得信息模式
被动获得信息模式
过程控制型教育模式
状态控制型教育模式
第13题:
A、个性一训导型模式
B、个性一定向型相互作用模式
C、教学一定向型相互作用模式
D、教学一训导型模式
第14题:
第15题:
幼儿园情结智力教育模式包括赏识教育模式和()
A情境教学模式
B活动教学模式
C暗示教学模式
D角色扮演教学模式
第16题:
小组教学是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。
第17题:
()是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,教学活动进程的稳定结构形式。
第18题:
现代教育技术与教育变革有:学习空间与方式的变革、()、教学过程要素关系的转变、教育教学模式的变革。
第19题:
在素质教育具体方法体系中,教育者的首项任务是如何对()进行科学取舍和深刻加工。
第20题:
在信息社会里,以文字课本为主要教学传媒的教学模式,必将为以()为教育传媒的新型教育模式所取代。
第21题:
依据已发现的教学规律和一定的教育目的,对教师和教育工作提出的在教学过程中必须遵守的基本要求叫()。
第22题:
情境教学模式
活动教学模式
暗示教学模式
角色扮演教学模式
第23题:
教学手段
教学方法
教学内容
教学模式
第24题:
教育目的
教学方法
教学模式
教育政策