深爱学生的表现主要是（）A、让学生对老师毕恭毕敬B、自觉消除或废止师道尊严C、全面深入了解学生D、师生互相尊重

题目

深爱学生的表现主要是（）

  • A、让学生对老师毕恭毕敬
  • B、自觉消除或废止师道尊严
  • C、全面深入了解学生
  • D、师生互相尊重
相似考题

1.上课铃响了，王老师拿着课本轻快地走上讲台，开始上课。当课上到十分钟左右时，两位学生突然打了起来。在劝阻无效的情况下，王老师只好将课停下来，要求他们到外面去打。两位学生收起了“手”改用“口”，开始互相辱骂对方。王老师说自己是任课老师，此类事情请他们找班主任解决。那个似乎受了委屈的学生对王老师的话不以为然．出口说道：“你这是什么老师”这下王老师生气了，呵斥道：“给我出去!”可是学生就是不动，王老师便动手去拉学生，学生死死地拉着课桌，坚决不出去。王老师非常愤怒，说：“好，你不出去我就不上课!”于是，双方进一步僵持起来。 材料中王老师的错误表现在哪里( ) A.作为教师，王老师应具备良好的职业道德，管理课堂秩序是其职责之一，当学生发生打骂事件时，他有责任批评教育学生，而不能推卸自己的责任，让学生去找班主任 B.学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的，王老师应该尊重学生的人格尊严，不应该赶学生出教室，在师生关系上，违反了民主平等的原则 C.师生之间应该是一种朋友式的友好帮助关系，教师应该给学生以友好的帮助和指导，王老师没有运用合理的方法来教育学生，仅仅是简单粗暴地训斥学生，不利于和谐师生关系的维护 D.教师必须占据教学中的绝对支配地位，因此要十分重视教师的权威，学生挑战了王老师的“师道尊严”，老师应该采取更加强有力的措施压制住学生的反抗

2.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到 A. 深入了解学生 B. 尊重和信任学生 C. 严格要求学生 D. 对学生一视同仁

3.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（ ）A. 了解和研究学生，树立正确的学生观 B. 理解和尊重学生 C. 对学生放任管理 D. 提高自我修养，健全自身人格

4.教师就是教师，学生就是学生，因此．师生关系应该强调“师道尊严”。

更多“深爱学生的表现主要是（）A、让学生对老师毕恭毕敬B、自觉消除或废止师道尊严C、全面深入了解学生D、师生互相尊重”相关问题

  • 第1题：

    数学课上,林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法

    A.忽视了学生学习的自主性
    B.尊重了学生发展的全面性
    C.忽视了学生发展的整体性
    D.尊重了学生学习的独立性

    答案：A
    解析：
    题干中，林老师让同学们按照老师喜欢的方法解题，忽视了学生的自主性，违背了“学生是独特的人”的学生观，不利于学生的学习。A项正确。 B项：学生发展的全面性是指在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展。题干中，林老师的做法没有注重学生能力的发展。与题干不符，排除。 C项：是干扰项。与题干不符，排除。 D项：学生学习的独立性强调学生具有自己的思想、认识和观点。题干中，林老师的做法限制了学生自己的思想、认识和观点。与题干不符，排除。

  • 第2题：

    班主任在与学生谈心时善待学生，尊重学生，学生必然也会用尊重和良好的表现来回报尊重和爱护自己的老师。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    属于教师在师生关系中的道德规范的是：热爱学生、（）和教学相长。

    • A、尊重学生
    • B、公平对待学生
    • C、了解学生
    • D、严格要求学生

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）.

    • A、应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平
    • B、有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师
    • C、学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师
    • D、有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师
    • E、开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

    正确答案:A,C,E

  • 第5题：

    热爱学生，以情动人主要包括（）。

    • A、要用心去了解大学生，关心爱护大学生，建立良好的师生关系
    • B、要尊重学生，信任学生，做学生的良师益友
    • C、对学生既要悉心爱护，又要全面严格要求
    • D、要有教无类

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）

    • A、深入了解学生
    • B、尊重和信任学生
    • C、严格要求学生
    • D、对学生一视同仁

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    在个别心理辅导时，理解的原则是指：（）。
    A

    能设身处地地感受来访学生的内心体验，深入了解他的行为动机

    B

    辅导老师对来访学生信任，尊重

    C

    辅导老师对学生提供的信息，循循善诱，引导学生进行自我分析

    D

    辅导老师以发展的眼光看待学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    教师处理师生关系的基础和根本出发点是（）。
    A

    了解学生

    B

    热爱学生

    C

    尊重学生

    D

    公平对待学生


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    班主任在与学生谈心时善待学生，尊重学生，学生必然也会用尊重和良好的表现来回报尊重和爱护自己的老师。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    数学课上，林老师让全班学生按照一种方式解题。林老师的做法()。
    A

    忽视了学生学习的自主性

    B

    尊重了学生发展的全面性

    C

    忽视了学生发展的整体性

    D

    尊重了学生的学习独立性


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    新来的语文老师为了提高学生的兴趣，帮助学生更好地理解课文，经常让学生分角色朗读课文，让他们自己体会作者的思想感情。对于该老师的做法，下列表述不正确的是()。
    A

    激发了学生的学习兴趣

    B

    尊重了学生的学习需要

    C

    尊重了学生的自主性

    D

    尊重了学生的差异性


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）
    A

    深入了解学生

    B

    尊重和信任学生

    C

    严格要求学生

    D

    对学生一视同仁


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班主任需要全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，（）。

    • A、保护学生个性发展
    • B、尊重学生人格
    • C、尊重学生个性
    • D、发展学生特长

    正确答案:B

  • 第14题：

    深爱学生是实现尊重与信任的基础条件（）


    正确答案:正确

  • 第15题：

    在个别心理辅导时，理解的原则是指（）

    • A、能设身处地地感受来访学生的内心体验，深入了解他的行为动机
    • B、辅导老师对来访学生信任，尊重
    • C、辅导老师对学生提供的信息，循循善诱，引导学生进行自我分析
    • D、辅导老师以发展的眼光看待学生

    正确答案:A

  • 第16题：

    教师处理师生关系的基础和根本出发点是（）。

    • A、了解学生
    • B、热爱学生
    • C、尊重学生
    • D、公平对待学生

    正确答案:B

  • 第17题：

    建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）

    • A、了解和研究学生，树立正确的学生观
    • B、理解和尊重学生
    • C、对学生放任管理
    • D、提高自我修养，健全自身人格

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    深爱学生的表现主要是（）。

    • A、让学生对老师毕恭毕敬
    • B、自觉消除或废止师道尊严
    • C、全面深入了解学生
    • D、师生互相尊重

    正确答案:C,D

  • 第19题：

    多选题
    深爱学生的表现主要是（）
    A

    让学生对老师毕恭毕敬

    B

    自觉消除或废止师道尊严

    C

    全面深入了解学生

    D

    师生互相尊重


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教英语的张老师告诉学生自己刚刚搬了新居，并问学生是否想了解自己新居的情况及想知道哪些情况，然后让学生以小组为单位，运用刚学的单词和句型进行讨论。讨论后，学生以组为单位向张老师提问，并从张老师那里得到问题的答案。张老师的做法有利于()。
    A

    让学生了解老师的家庭情况

    B

    培养学生的创新思维能力

    C

    让学生形成竞争意识

    D

    激发学生的学习兴趣


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    范老师在《小舞台》一课教学中，拟让学生了解舞台的构成形式和培养学生的动手能力，下列选项中不合适的教学行为是（  ）。
    A

    教师举例讲解小舞台设计过程

    B

    师生互相交流、讨论

    C

    教师让学生结合课件欣赏各种形式的舞台

    D

    教师详细讲述舞台美术设计准则


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    数学课上，林老师让全班同学都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法(    )
    A

    忽视了学生学习的自主性

    B

    尊重了学生发展的全面性

    C

    忽视了学生发展的整体性

    D

    尊重了学生学习的独立性


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    判断题
    深爱学生是实现尊重与信任的基础条件（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    班主任需要全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，（）。
    A

    保护学生个性发展

    B

    尊重学生人格

    C

    尊重学生个性

    D

    发展学生特长


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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