（）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。A、个性教育B、社会教育C、素质教育D、学校教育

题目

（）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。

  • A、个性教育
  • B、社会教育
  • C、素质教育
  • D、学校教育
相似考题

1.为什么说素质教育是促进学生个性发展的教育?

2.素质教育是面向全体学生。实施全面发展并促进个性发展的教育，是以培养学生的________________为重点的教育。

3.素质教育的内涵包括( )A.素质教育是面向全体学生的教育 B.素质教育是促进学生全面发展的教育 C.素质教育是促进学生个性发展的教育 D.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

4.素质教育中学生的()能否得到充分挖掘与发挥是衡量教法是否科学的重要标准。A、个性潜能B、发展潜能C、健康个体D、个人理想

更多“（）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。A、个性教育B、社会教育C、素质教育D、学校教育”相关问题

  • 第1题：

    关于素质教育内涵不正确的观点是______。

    A.素质教育是面向全体学生的教育
    B.素质教育是促进学生特长发展的教育
    C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育
    D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    素质教育是促进学生（ ）的教育。强调考虑学生的个体差异，充分发展学生的个性。


    答案：个性发展,
    解析：

  • 第3题：

    素质教育的基本内涵主要有（　　）。
    ①素质教育是面向全体学生的教育
    ②素质教育是促进学生全面发展的教育
    ③素质教育是促进学生个性发展的教育
    ④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育


    A.①②③

    B.①③④

    C.②③④

    D.①②③④

    答案：D
    解析：
    素质教育的基本内涵有：素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是促进学生全面发展的教育；素质教育是促进学生个性发展的教育；素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

  • 第4题：

    举例说明学校教育中哪些因素影响学生的个性形成？
    第一，课堂教学和班级集体的影响。课堂教学在传授系统的科学知识过程中，训练学生明确目的性、连续性、有条理性的工作作风，。在学生克服困难中，培养坚毅、顽强的品质。在集体活动中锻炼组织性、纪律性。具有正确而又有明确目的性的，建立起民主气氛，发扬正气，敢与不良倾向作斗争的班集体，才能促使其成员形成优良的品质。
    第二，师生关系的影响。教师对学生的关系是，教师有一定的权威性，学生把教师的行为、品质作为衡量标准，尤其是低年级学生。教师的智慧、情感、和意志品质，影响着学生的生活，也影响着个性。如罗森塔尔效应（皮格马利翁效应）
    第三，同伴关系的影响。儿童对成人的社会化要求的反抗心理是在同伴集团中孕育的；儿童从同伴中看到对某个孩子的行为做肯定评价还是否定评价，他们就以此为对自己的行为评价标准；同伴团体为大家提供一致认同的角色模型；同伴团体京城教给儿童在集团中应该如何扮演所应该担当的角色。
    略

  • 第5题：

    素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    受教育者为提高自身形象和形成个性而进行的有目的的自我调控的活动属于（）

    • A、学校教育
    • B、家庭教育
    • C、自我教育
    • D、社会教育

    正确答案:C

  • 第7题：

    素质教育的基本要求是（）。

    • A、素质教育是促进学生个性发展的教育
    • B、素质教育是以培养创新精神为重点的教育
    • C、素质教育是面向全体学生的教育
    • D、素质教育面向学生的所有方面，着眼学生全面素质的提高

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    素质教育要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。（）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    素质教育中学生的（）能否得到充分挖掘与发挥是衡量教法是否科学的重要标准。
    A

    个性潜能

    B

    发展潜能

    C

    健康个体

    D

    个人理想


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    素质教育要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列关于素质教育，以下说法正确的是（）。
    A

    素质教育是促进学生个性发展的教育

    B

    素质教育面向学生的全面发展

    C

    素质教育与考试制度是相对的

    D

    素质教育是面向全体学生的教育


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    个性化的教育，是一种重视个性，发展个性，注重学生的智慧潜能，承认差异，发挥自我，崇 尚自由，促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以 受教育者的个性差异为依据，让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域，以及以 个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在，树立对自 己力量的信心。但是，由于历史传统的影响，长期以来，我们只重视群体培养而忽视个性 塑造，长此下去，青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲，以致最终被训练成为“顺 从的一代又一代”。 这段文字意在说明（ ）。


    A.个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用
    B.我国应大力推行个性化教育
    C.我国的个性化教育仍然存在严重的问题
    D.我国应反对群体培养的教育模式

    答案：B
    解析：
    文段首先介绍了个性化教育的定义、实质、目的等，然后指出由于历史传 统的影响，我国长期忽视了个性化教育，最后说明长期重视群体培养而忽视个性塑造的危害。 A项是个性化教育的作用，非文段意图所在；D项无中生有，从文段中并不能得出要反对群体 教育。C项说法有误，我国是重视群体培养，对于个性化教育重视不足，并非个性化教育本身 存在严重问题。B项是解决问题的办法，是作者的言外之意，即文段的意图。故本题正确答案 为B。

  • 第14题：

    下列关于素质教育的内涵理解不正确的是()。


    A.素质教育是面向全体学生的教育

    B.素质教育是促进学生特长发展的教育

    C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育

    D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育

    答案：B
    解析：
    素质教育的内涵包括：①素质教育是面向全体学生的教育；②素质教育是促进学生全面发展的教育；③素质教育是促进学生个性健康发展的教育；④素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

  • 第15题：

    素质教育的基本要求是（　　）。

    A.素质教育是促进学生个性发展的教育
    B.素质教育是以培养创新精神为重点的教育
    C.素质教育是面向全体学生的教育
    D.素质教育面向学生的所有方面，着眼学生全面素质的提高

    答案：A,B,C,D
    解析：
    素质教育的基本要求是以全面提高为根本，它面向全体学生、学生所有方面，着眼学生全面素质的整体构建，以培养学生个性与创新精神为重点。

  • 第16题：

    素质教育是以（）为重点的教育。

    • A、面向全体学生
    • B、培养学生创新精神
    • C、促进学生全面发展
    • D、促进学生的个性发展

    正确答案:B

  • 第17题：

    激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。

    • A、个性潜能
    • B、个性
    • C、潜能
    • D、以上都正确

    正确答案:A

  • 第18题：

    素质教育是面向（　）的教育。

    • A、全体教师
    • B、全体学生
    • C、全体社会成员
    • D、全部个性

    正确答案:B

  • 第19题：

    学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    受教育者为提高自身形象和形成个性而进行的有目的的自我调控的活动属于（）
    A

    学校教育

    B

    家庭教育

    C

    自我教育

    D

    社会教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。
    A

    个性潜能

    B

    个性

    C

    潜能

    D

    以上都正确


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。
    A

    个性教育

    B

    社会教育

    C

    素质教育

    D

    学校教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    个性化的教育，是一种重视个性，发展个性，注重学生的智慧潜能，承认差异，发挥自我，崇尚自由，促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据，让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域，以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在，树立对自己力量的信心。但是，由于历史传统的影响，长期以来，我们只重视群体培养而忽视个性塑造，长此下去，青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲，以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明（　　）。
    A

    个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用

    B

    我国应大力推行个性化教育

    C

    我国的个性化教育仍然存在严重的问题

    D

    我国应反对群体培养的教育模式


    正确答案： B
    解析：
    文段首先介绍了个性化教育的定义、实质、目的等，接着指出由于历史传统的影响，我国长期忽视了个性化教育，最后说明长期重视群体培养而忽视个性塑造的危害。即我国应推行个性化教育。

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