课程之所以需要“开发”，是因为存在着（）。A、学习潜能B、课程潜能C、教学潜能D、个性潜能

题目

课程之所以需要“开发”，是因为存在着（）。

  • A、学习潜能
  • B、课程潜能
  • C、教学潜能
  • D、个性潜能
相似考题

1.考官通过对应试者在情景中所表现出来的行为进行观察和记录,以测评其(),或看其是否能适应或胜任工作。A工作潜能B开发潜能C学习潜能D素质潜能

2.人力资源开发的根本目标包括（ ）。( A )有效促进人发展( B )有效运用人的潜能( C )有效开发人的潜能( D )有效促进组织的发展( E )有效开发组织的潜能

3.人力资源开发的根本目标包括( )。A:有效促进人的发展B:有效运用人的潜能C:有效开发人的潜能D:有效促进组织的发展E:有效开发组织的潜能

4.干细胞是指()。A、多潜能细胞B、专潜能细胞C、单潜能细胞D、无潜能细胞

参考答案和解析
正确答案:B
更多“课程之所以需要“开发”，是因为存在着（）。A、学习潜能B、课程潜能C、教学潜能D、个性潜能”相关问题

  • 第1题：

    对“心理健康教育要重视对学生的潜能开发”的原因，表述不正确的是（ ）

    A.学生的潜能是普变存在的
    B.潜能的开发不需要任何基础
    C.潜能的充分发展是心理健康的重要标志
    D.学生潜能的开发与心理健康是相互影响相互促进的关系

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    潜能的分类不包括以下哪个（）

    • A、创造潜能
    • B、个人潜能
    • C、精神潜能
    • D、学习潜能

    正确答案:D

  • 第3题：

    激活学生个性潜能的措施主要有（）。

    • A、营造宽松环境，提供相应保障
    • B、承认个性潜能，不断发展优点
    • C、点燃心中火把，鼓励追求梦想
    • D、要求每位学生成为全能，各门课程学习成绩都达到最高标准

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    激活每位学生（）发展，使之明确自己正确的发展方向，要比教给他们任何具体知识本身更重要。

    • A、学习潜能
    • B、发展潜能
    • C、素质潜能
    • D、个性潜能

    正确答案:D

  • 第5题：

    学生是有潜能的，（）会给学生提供潜能释放的机会。

    • A、国家课程
    • B、校本课程
    • C、地方课程
    • D、必修课程

    正确答案:B

  • 第6题：

    课程之所以需要“开发”是因为存在着“个人潜能”的原因（）


    正确答案:错误

  • 第7题：

    专业技术人员的智力潜能开发主要可以（）

    • A、在竞争和超越中开发智力潜能
    • B、在不断学习中开发智力潜能
    • C、在实践中丰富智力
    • D、在自我肯定和自我否定中丰富智力

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    单选题
    教师对学生的期待包括（）。
    A

    对学习潜能的推测和对个性发展的推测

    B

    对学习潜能的推测和对品德发展的推测

    C

    对记忆潜能的推测和对个性发展的推测

    D

    对记忆潜能的推测和对品德发展的推测


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    激活每位学生（）发展，使之明确自己正确的发展方向，要比教给他们任何具体知识本身更重要。
    A

    学习潜能

    B

    发展潜能

    C

    素质潜能

    D

    个性潜能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    人的潜能有两种，一种是心理潜能，另一种是（）
    A

    智力潜能

    B

    体力潜能

    C

    交际潜能

    D

    生理潜能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学生是有潜能的，（）会给学生提供潜能释放的机会。
    A

    国家课程

    B

    校本课程

    C

    地方课程

    D

    必修课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    激活学生个性潜能的措施主要有（）。
    A

    营造宽松环境，提供相应保障

    B

    承认个性潜能，不断发展优点

    C

    点燃心中火把，鼓励追求梦想

    D

    要求每位学生成为全能，各门课程学习成绩都达到最高标准


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    开发心理潜能是心理教育课程中的（）。

    • A、最高目标
    • B、直接目标
    • C、中间目标
    • D、总目标

    正确答案:A

  • 第15题：

    人的潜能有两种，一种是心理潜能，另一种是（）

    • A、智力潜能
    • B、体力潜能
    • C、交际潜能
    • D、生理潜能

    正确答案:D

  • 第16题：

    在每位个体的各种潜能中，往往有一种或多种表现较为突出、强烈的潜能，通常称为（）。

    • A、劣势潜能
    • B、优势潜能
    • C、共性潜能
    • D、个性潜能

    正确答案:B

  • 第17题：

    教师对学生的期待包括（）。

    • A、对学习潜能的推测和对个性发展的推测
    • B、对学习潜能的推测和对品德发展的推测
    • C、对记忆潜能的推测和对个性发展的推测
    • D、对记忆潜能的推测和对品德发展的推测

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列哪一项不是潜能评价的实施步骤（）

    • A、建立素质模型
    • B、评价素质模型
    • C、开发潜能评价的工具与方法
    • D、实施潜能评价

    正确答案:B

  • 第19题：

    课程之所以需要“开发”，是因为存在着（）。

    • A、学习潜能
    • B、课程潜能
    • C、教学潜能
    • D、个性潜能

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    专业技术人员的智力潜能开发主要可以（）
    A

    在竞争和超越中开发智力潜能

    B

    在不断学习中开发智力潜能

    C

    在实践中丰富智力

    D

    在自我肯定和自我否定中丰富智力


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    课程之所以需要“开发”，是因为存在着（）。
    A

    学习潜能

    B

    课程潜能

    C

    教学潜能

    D

    个性潜能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    课程之所以需要“开发”是因为存在着“个人潜能”的原因。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在每位个体的各种潜能中，往往有一种或多种表现较为突出、强烈的潜能，通常称为（）。
    A

    劣势潜能

    B

    优势潜能

    C

    共性潜能

    D

    个性潜能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    第五深度培训是中国人才学家王通讯开发的一套潜能开发系列讲座课程。人类潜能开发培训活动的五个层次为：知识更新；能力培养；思维变革；观念变化；心理调整。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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