素质教育目标

题目

素质教育目标

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1.培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的性格”，这一教育目标是( )A．生理素质教育B．文化素质教育C．道德素质教育D．审美素质教育

2.下列关于素质教育的说法中，错误的是（　　）。A.素质教育以促进知识深刻内化为目标 B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础 C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D.素质教育以提高学生的综合素质为目的

3.学习、贯彻大纲精神，实施素质教育，应抓好以下工作（）A不断增强素质教育的意识B建立体现素质教育的语文教学目标体系C深化课程、教材改革D建立体现素质教育的语文教学评估体系E坚持不懈进行课堂教学改革

4.简述素质教育的目标。

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  • 第1题：

    素质教育课程是（）。

    • A、内在地决定着受教育者素质发展的范围和水平
    • B、素质教育目标和内容的载体
    • C、实施素质教育的蓝图
    • D、素质教育活动展开的基本依据

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    简述心理素质教育目标的实施原则。


    正确答案: 针对性原则；全体性原则；关注个别原则参与性原则。

  • 第3题：

    以“应试”为目标的教育不可能是素质教育，也不可能在“应试教育”目标下实施素质教育（）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    我国基础教育的培养目标应以素质教育的总目标为指导，即"（）"。


    正确答案:以德育为核心，以创新精神与实践能力为重点

  • 第5题：

    只要升学率提高了，学校就实现的素质教育目标。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为（）。

    • A、学科知识
    • B、意会知识
    • C、能力知识
    • D、信息知识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    心理素质教育目标实施的途径？


    正确答案:①全面渗透在学校教育的全过程中
    ②除与原有思想品德课、思想政治课及青春期教育等相关教学内容有机结合进行外，还可利用活动课、班团队活动，举办心理健康教育的专题讲座。
    ③开展心理咨询和心理辅导。
    ④建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境。

  • 第8题：

    素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照动作技能领域来分可分为（）。

    • A、健康和运动知识
    • B、能力知识
    • C、生活习惯
    • D、运动技能

    正确答案:A,C,D

  • 第9题：

    判断题
    以“应试”为目标的教育不可能是素质教育，也不可能在“应试教育”目标下实施素质教育（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    素质教育（）就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。
    A

    基础

    B

    目标

    C

    职能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    全面发展教育是素质教育的途径，素质教育是全面发展教育的目标。

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    简述心理素质教育目标的实施原则。

    正确答案： 针对性原则；全体性原则；关注个别原则参与性原则。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    素质教育（）就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。

    • A、基础
    • B、目标
    • C、职能

    正确答案:C

  • 第14题：

    素质教育的目标是发展素质教育的（）


    正确答案:首要环节

  • 第15题：

    素质教育目标是稳定性与（）的统一。


    正确答案:发展性

  • 第16题：

    下列关于素质教育的哪种说法是错误的？（）

    • A、素质教育以促进知识深刻内化为目标
    • B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
    • C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
    • D、素质教育以提高学生综合素质为目的

    正确答案:A

  • 第17题：

    “培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的性格”，这一教育目标是（）

    • A、生理素质教育
    • B、文化素质教育
    • C、道德素质教育
    • D、审美素质教育

    正确答案:C

  • 第18题：

    论素质教育的课程目标？


    正确答案: 一、确立新的学生观，促使学生获得个性的充分发展。素质教育首要的就是关注学生的发展，确定课程目标要围绕学生的发展。
    二、确立新的知识观，走出课程目标的知识技能取向。但并不是说我们要一味地强化双基教学，现在已承认知识技能得不确定性，不再把知识技能视为凝固起来的供人掌握和存储的东西。
    三、确立新的质量观，强调培养学生的实践能力和壮心精神。随着知识经济到来，强调对学生实践能力及创新精神的培养，这是素质教育的核心。
    四、确立新的教育观，使课程与社会生活密切联系。不能把课程观市委孤立于生活世界的抽象存在，应是将学生与其生活有机结合起来的基本途径。
    五、确立新的价值观，重视学生精神、道德的发展。素质教育课程目标，一方面继续强调基础知识和基本技能对儿童的重要性，同时也重视价值观教育和学生精神道德的发展。

  • 第19题：

    素质教育目标


    正确答案: 是通过学校教育使受教育者各方面素质应该达到的标准。它是发展素质教育的首要环节，决定着素质教育的方向、内容、原则及规格，对学校教育具有巨大的导向作用、激励作用和调节作用。

  • 第20题：

    素质教育教法的最终目标是尽快促进学生成绩进步。（）


    正确答案:错误

  • 第21题：

    多选题
    素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照动作技能领域来分可分为（）。
    A

    健康和运动知识

    B

    能力知识

    C

    生活习惯

    D

    运动技能


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    名词解释题
    素质教育的目标体系

    正确答案： 即受教育者在教育影响下所要达到的各项素质目标的结构系统。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    素质教育的目标是发展素质教育的（）

    正确答案： 首要环节
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    我国基础教育的培养目标应以素质教育的总目标为指导，即"（）"。

    正确答案： 以德育为核心，以创新精神与实践能力为重点
    解析： 暂无解析

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