校舍布置是构成校容校貌的重要因素，直接影响着学生生理和心理活动的状态。（）

题目

校舍布置是构成校容校貌的重要因素，直接影响着学生生理和心理活动的状态。（）

相似考题

1.根据轴系理论中心线,将轴系各轴承的中心线布置成一条直线,这一过程称为()。A、直线校中B、按轴承允许负荷校中C、合理校中D、轴系校中

2.查询比任何一个男生入校总分高的女生的姓名和入校总分。请填空补充下面的SELECT-SQL语句： SELECT姓名，入校总分 FROM 学生表WHERE【 】； (SELECT【 】FROM 学生 WHERE性别=“男”)； AND【 】/ * 注意：此行是父查询中的条件*/

3.下列不属于教学物理环境的是()。A、校容、校貌B、教室、户外教学区C、光线、照明D、教师、学生

4.()是按照一定的原理和方法,将轴系布置成某种轴线状态,热态下使各轴承的负荷,轴段内的应力、弯矩、转角尽可能在允许值内或取得合理数值,从而保证轴系安全可靠地运转。A、直线校中B、按轴承允许负荷校中C、合理校中D、轴系校中

更多“校舍布置是构成校容校貌的重要因素，直接影响着学生生理和心理活动的状态。（）”相关问题

  • 第1题：

    甲校与乙校学生人数比是4:5，乙校学生人数的3倍等于丙校学生人数的4倍，丙校学生人数的 等于丁校学生人数的 ，又甲校女生占全校学生总数的 ，丁校女生占全校学生总数的 ，且丁校女生比甲校女生多50人，则四校的学生总人数为( )。

    A．1920人

    B．1865人

    C．1725人

    D．1640人


    正确答案：C

  • 第2题：

    某防疫站调查甲、乙两小学一年级学生蛔虫感染率均为33％，但甲校抽查250人，乙校抽查150人，两校一年级学生蛔虫感染率95％可信区间为

    A、甲校较乙校范围大

    B、乙校较甲校范围大

    C、甲校较乙校可信度高

    D、乙校较甲校可信度高

    E、不具可比性


    参考答案：B

  • 第3题：

    甲校与乙校学生人数比是4∶5，乙校学生人数的3倍等于丙校学生人数的4倍，丙校学生人数的1/5等于丁校学生人数的1/6，又甲校女生占全校学生总数的3/8，丁校女生占全校学生总数的4/9，且丁校女生比甲校女生多50人，则四校的学生总人数为（ ）。

    A. 1920人
    B. 1865人
    C. 1725人
    D. 1640人

    答案：C
    解析：
    按题意，乙、丙两校人数之比是4∶3，丙、丁两校人数之比是1/6∶1/5，设丁校学生数为“1”，甲校学生数为x，于是得: x＝4×4×1/6×1/5×3×1/5=8/9 即甲、丁两校人数之比是8∶9。因甲校学生数相当于丁校的8/9，而甲校学生的3/8是女生，故甲校的女生相当于丁校学生数的8/9×3/8＝1/3。按题意，丁校学生数的4/9比1/3多50人，故丁校学生数为50÷(4/9-1/3)=450(人),甲校学生为450×8/9＝400（人），乙校学生为400×5/4＝500（人），丙校学生为500×3/4＝375（人）。故四校学生总数为400+500+450+375＝1725（人）。故答案为C。

  • 第4题：

    就两校的学生人数看，A、B两校都比C、D两校规模大，要断定E校的学生人数比D校的学生人数多，就需要加上条件（）。

    A.E校的学生人数比A校多
    B.A校的学生人数比B校少
    C.E校的学生人数比B校少
    D.C校的学生人数比E校少

    答案：A
    解析：
    本题考查的知识点是关系推理中的传递关系推理。传递关系推理的一般形式为：aRb，且bRc，则aRc。所以若要断定E校学生人数比D校的多，就需加上“E校学生人数比A校或B校多”的条件。

  • 第5题：

    某防疫站调查甲、乙两小学一年级学生蛔虫感染率均为33％，但甲校抽查250人，乙校抽查150人，两校一年级学生蛔虫感染率95％可信区间为

    A.甲校较乙校范围大
    B.乙校较甲校范围大
    C.甲校较乙校可信度高
    D.乙校较甲校可信度高
    E.不具可比性

    答案：B
    解析：
    本资料符合二项分布，总体率的(1－α)置信区间计算公式为（p-Zα/2Sp，p+Zα/2Sp）。p为样本率，Sp为样本率的标准误，两学校的p大小一样，Zα/2大小一样，Sp与p和样本量大小有关系，样本量越大，Sp越小；样本量越小，Sp越大。乙校的调查人数少，所以其Sp比甲校的大，代入公式可知其范围比较大。

  • 第6题：

    筛选出2004年入学的学生，以下写法正确的（）。

    • A、入校日期=#2004#
    • B、入校日期=#2004-1-1#
    • C、YEAR（入校日期）=#2004#
    • D、YEAR（入校日期）=2004

    正确答案:D

  • 第7题：

    关于军人和军校学员佩戴徽章的规定是（）。

    • A、军队院校学员着常服时可以佩带院（校）徽
    • B、军队院校学员着训练服时可以佩带院（校）徽
    • C、一般军人着礼服时可以佩戴所毕业院校的院（校）徽
    • D、一般军人着军服时可以佩带院（校）徽

    正确答案:A

  • 第8题：

    查询比所有女生入校总分高的男生姓名和入校总分，正确的语句是（）。

    • A、SELECT姓名，入校总分FROM学生表WHERE（入校总分>ANY（SELECT入校总分FROM学生表WHERE性别=“女生”））AND性别=“男”
    • B、SELECT姓名，入校总分FROM学生表WHERE（入校总分>（SELECTMIN（入校总分）FROM学生表WHERE性别=“女生”））AND性别=“男”
    • C、SELECT姓名，入校总分FROM学生表WHERE（入校总分>ALL（SELECT入校总分FROM学生表WHERE性别=“女生”））AND性别=“男”
    • D、SELECT姓名，入校总分FROM学生表WHERE（入校总分>（SELECTMAX（入校总分）FROM学生表WHERE性别=“女生”AND性别=“男”）

    正确答案:C

  • 第9题：

    以下对家校沟通的作用描述错误的是（）

    • A、促进学生发展
    • B、增进家校了解
    • C、融洽家校关系
    • D、调整教育方向

    正确答案:D

  • 第10题：

    下面所列选项属于校园标识的是（）

    • A、校徽
    • B、校容校貌
    • C、校服
    • D、校歌
    • E、校旗

    正确答案:A,D,E

  • 第11题：

    单选题
    从德育效果的角度，可把德育测评对象区分为（）。
    A

    校容校貌、教育设施、学校制度

    B

    领导作风、人际关系、班级公约

    C

    道德品质、思想品质、公民品质

    D

    领导体制、人员配置、师资状况


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列属于校园精神文化的是(    )。
    A

    班风、教风、学风

    B

    校容校貌、校园绿化

    C

    道德规范、行为准则

    D

    图书、教学仪器


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    要从学生表(学号、姓名、性别、出生年月、入校总分、三好生)中查询入校总分最高的3个学生的记录，应使用的SELECT SQL语句是 ______。

    A．SELECT*FROM学生表ORDER BY入校总分ASC

    B．SELECT FROM学生表ORDER BY入校总分DESC

    C．SELECT FROM学生表TOP 3 ORDER BY入校总分ASC

    D．SELECT FROM学生表TOP 3 ORDER BY入校总分DESC


    正确答案：D
    解析：本题要求是查询入校总分最高的3条记录，所以首先要用到排序语句，而且是降序排序，此外，还要选择记录的范围，即前3条，要有TOP子句，选项A和B没有TOP子句，选项C用的是升序排序，选项D中是按入校总分进行降序排序，并取前3条记录，达到了题目的要求。

  • 第14题：

    甲校学生的英语考试成绩总比乙校学生的英语成绩好，因此，甲校的英语教学方法比乙校的好。
    下列选项能加强题干的是：
    A甲校英语试题总比乙校的容易
    B乙校的英语教师比甲校英语教师工作更勤奋
    C乙校选用的英语教材比甲校选用的要难
    D甲校学生的英语基础比乙校学生的好


    答案：B
    解析：
    解析:
    第一步：找出论点和论据。
    英语成绩好推出英语教学方法好。
    第二步：逐一分析选项。
    A选项，甲校英语试题总比乙校的容易，说明英语成绩好另有它因，削弱了题干；
    B选项，乙校的英语教师比甲校英语教师工作更勤奋，还不能得出好成绩，说明教学方法有问题，故加强了题干；
    C选项，乙校选用的英语教材比甲校选用的要难，说明英语成绩好另有它因，削弱了题干；
    D选项，甲校学生的英语基础比乙校学生的好，说明英语成绩好另有它因，削弱了题干。
    故正确答案为B。

  • 第15题：

    已知甲校学生人数是乙校学生人数的40%，甲校女生人数是甲校学生人数的30%,乙校 男生人数是乙校学生人数的42%，那么，两校女生总数占两校学生总数的（ ）。



    A. 30%
    B. 50%
    C. 40%
    D. 60%

    答案：B
    解析：
    设甲校有200人，则乙校有200 ÷ 40% = 500 (人），甲校女生有 200×30% = 60(人），乙校有女生500×(1 —42%) = 290(人），两校女生共350人，两校学生共 700人，所以女生总数占50%。

  • 第16题：

    现有甲、乙两所学校，根据上年度的经费实际投入统计，若仅仅比较在校本科生的学生人均投入经费，甲校高于乙校的86%；但若比较所有学生（本科生加上研究生）的人均经费投入，甲校是乙校的118%。各校研究生的人均经费投入均高于本科生。根据以上信息，最可能得出以下哪项？

    A.上年度，甲校学生总数多于乙校。
    B.上年度，甲校研究生人数少于乙校。
    C.上年度，甲校研究生占该校学生的比例高于乙校。
    D.上年度，甲校研究生人均经费投入高于乙校。
    E.上年度，甲校研究生占该校学生的比例高于乙校，或者甲校研究生人均经费投入高于乙校

    答案：E
    解析：
    根据题干条件，甲乙两所院校仅比较本科生人均经费和比较所有学生人均经费的结果有较大差异，说明导致差异的原因是研究生学生在所有学生所占的比例或研究生的投入经费是不同的。如果研究生所占比例低，则所有学生的人均经费比单独计算本科生高；如果研究生投入人均经费高，也会使所有学生的人均经费比单独计算本科生高些。所以E项最可能推出。C和D不能选，根据p真推出p或q真，可知C真和D真逗可推出E真，这样就多个选项为真。

  • 第17题：

    甲校学生的数学考试成绩比乙校学生的数学考试成绩好，因此，甲校的数学教学方法比乙校好。除以下哪项而外，其余各项若真者会削弱上述结论？

    A.甲校的数学考试题总比乙校学生好
    B.甲校学生的数学基础比乙校学生好
    C.乙校选用的数学教材比甲校难
    D.乙校的数学老师比甲校的工作更勤奋
    E.乙校学生数学课的课时比甲校少

    答案：D
    解析：

  • 第18题：

    校舍布置是构成校容校貌的重要因素，直接影响着学生生理和心理活动的状态。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    校讯通家校互动平台支持（）用户登录。

    • A、校讯通收费、免费家长用户
    • B、校讯通收费、免费学生用户
    • C、校讯通教师用户
    • D、校讯通收费家长、收费学生和教师用户

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    从德育效果的角度，可把德育测评对象区分为（）。

    • A、校容校貌、教育设施、学校制度
    • B、领导作风、人际关系、班级公约
    • C、道德品质、思想品质、公民品质
    • D、领导体制、人员配置、师资状况

    正确答案:C

  • 第21题：

    查询比王力同学入校总分高的学生姓名和入校总分，SELECT-SQL语句为（）。

    • A、SELECT姓名，入校总分FROM学生表WHERE入校总分>（入校总分WHERE姓名=“王力”）
    • B、SELECT姓名，入校总分FROM学生表WHERE入校总分>（SELECT入校总分FOR姓名=“王力”）
    • C、SELECTX.姓名，X.入校总分FROM学生表ASX，学生表ASYWHEREX.入校总分>Y.入校总分ANDY.姓名=“王力”
    • D、SELECT姓名，入校总分FROM学生表WHERE入校总分IN（SELECT入校总分WHERE姓名=“王力”）

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    （）是按照一定的原理和方法，将轴系布置成某种轴线状态，热态下使各轴承的负荷，轴段内的应力、弯矩、转角尽可能在允许值内或取得合理数值，从而保证轴系安全可靠地运转。
    A

    直线校中

    B

    按轴承允许负荷校中

    C

    合理校中

    D

    轴系校中


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    校舍布置是构成校容校貌的重要因素，直接影响着学生生理和心理活动的状态。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    以下对家校沟通的作用描述错误的是（）
    A

    促进学生发展

    B

    增进家校了解

    C

    融洽家校关系

    D

    调整教育方向


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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