社区教育的特点是什么？
题目
社区教育的特点是什么？
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第1题：
社区教育的特点是什么？
（1）地方与民众办教育的一种新的教育教育管理制度；
（2）社区教育形式多样，面向社会全体成员；
（3）适应社会需要，服务社区，教育具有极大的灵活性，服务意识强。
略 -
第2题：
社区健康教育与健康促进概念是什么？
正确答案: （1）社区健康教育：以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进社区居民健康水平为目标，有组织、有计划的健康教育活动
（2）社区健康促进：通过健康教育和环境支持改变个体和群体行为、生活方式和社会影响，降低本社区的发病率和死亡率，提高社区居民的生活质量和文明素质 -
第3题：
社区教育的特点
正确答案: （1）地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
（2）社区教育形式多样，面向社区全体成员
（3）适应社区需要，服务社区，教育具有极大的灵活性，服务意识强。 -
第4题：
简述社区教育的作用和特点。
正确答案: 社区教育的作用有：
（1）协调育人
（2）环境优化
（3）组织协调
（4）监督管理
社区教育的特点有：
（1）开放性
（2）广泛性
（3）多样性
（4）补偿性
（5）融合性 -
第5题：
社区健康教育的评价指标是什么？
正确答案: 1、反映人群卫生知识水平的指标：卫生知识及格（满分）率、卫生知识达标率。、
2、反映人群对卫生保健工作态度的指标：对戒烟的反对率
3、反映人群对卫生行为形成情况的指标：卫生保健活动参与率、不良行为习惯转变率
4、反映健康教育深度和广度的指标：卫生知识普及率、社区健康教育覆盖率
5、反映人群健康状况的指标：发病率、患病率、死亡率、平均寿命、人均期望寿命、少年儿童的生长发育指标。 -
第6题：
发展社区教育的意义是什么?
正确答案: 儿童的发展与健康成长需要一个良好的社会环境。社区是儿童生活的小的社会环境，与儿童的成长息息相关。托儿所、幼儿园的教育固然很重要，但是家庭环境和邻里、周围地区社会的环境也不可忽视。成人、长辈的教育态度和教养方式，邻里、社区成员的言行举止、精神风貌等，都会直接地或潜移默化地影响着儿童。家庭是社会生活的细胞，是儿童接触社会、接受社会化教育的起点。在我国城市中，独生子女的教育已成为当今社会面临的重要课题之一。一方面，年轻的父母虽然文化水平相对较高，但却非常缺乏基本的科学育儿的知识和技能，在学前儿童的保育和教育上常常表现为束手无策，或盲目行事，或以自己的愿望主宰和控制孩子的发展方向。另一方面，年长者虽然有一定的育儿经验，但是面对家庭中的“小太阳”、“小皇帝”却又会百般迁就、过分保护和溺爱，因而放任型、保护型、溺爱型、严厉型的家庭较多，教育上的不一致性、矛盾性和片面性突出。这些都影响了学前家庭教育的质量，也在某种程度上削弱了托幼园所的教育效果。为了提高下一代人的素质，使儿童的身心得到全面、健康、和谐的发展，将来成为社会所需要的合格人才，需要充分重视学前儿童的家庭教育，提高家长的教育素质，充分挖掘家庭教育的潜力和资源。城市社区是人们生活、居住较为集中的地方社区可以成为广泛宣传、指导实施正确的家庭教育的一种很有效的力量。同时，社区也具有优化育人环境的重要责任。邻里之间、地区社会的环境，都需要不断改善，以有利于儿童的健康成长。在社区当中优美整洁、赏心悦目的街道、里弄、胡同，人们文明富有教养的言行举止，良好的道德风貌，友善的邻里来往，健康有益的报刊、影视的内容和导向，以及社会各界对儿童的关心、支持和帮助等，都会形成良好的社区氛围和教育环境，深深影响着儿童的发展。 -
第7题：
“网络社区”的特点是什么？
正确答案:虚拟性、非传统性、广泛性、开放性，同时缺乏真实感和义务感。 -
第8题：
社区建设的主要特点是什么？
正确答案: 社区建设的主要特征：
1.综合性，社区建设是指整个社区的全方位建设，它包括社区服务、社区环境、社区秩序、社区治安、社区民主、社区法制、社区文化教育、社区体育、社区卫生和社区组织等方面的建设，具有极强的综合性；社区建设的方法和手段有经济手段、行政手段、社会手段等，也具有极强的综合性。
2.社会性，我国社区建设是各类社区主体、各种社区力量共同参与的过程。
3.地域性，社区是一种地域性的社会实体，因而具有明显突出的地域性特征。
4.计划性，要系统有序的开展社区建设工作，需要从社区实际情况出发，切实可行的发展规划和工作计划，并按照计划开展活动。因此，计划性是社区建设的一个主要特征。
5.群众性，从社区建设的对象看，不是指社区内的某一群体或几个群体，而是指社区内的所有群众。由此决定社区建设具有明显的群众性。 -
第9题：
社区教育研究有（）特点。
- A、社区教育研究是一种谋划社区教育发展、具有前瞻性的研究
- B、社区教育研究是一种扎根于本土、草根化的研究
- C、社区教育研究是一种源于实践、基于问题的研究
正确答案:A,B,C -
第10题：
多选题社区教育研究有（）特点。A社区教育研究是一种谋划社区教育发展、具有前瞻性的研究
B社区教育研究是一种扎根于本土、草根化的研究
C社区教育研究是一种源于实践、基于问题的研究
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第11题：
社区医疗信息的特点是什么？
正确答案: （1）社区医疗和医院临床医疗相类似，它的信息系统所包含的医疗信息类型与中心医院和专科医院相似，但种类单纯、数量减少、技术层面低。例如，药品种类较少，适用于常见病、多发病；药品价格便宜，使用方法简单。
（2）由于社区医疗的患者随时存在与中心医院和专科医院的双向转诊问题，所以对患者的医疗信息流通需求更迫切，对区域性的社区卫生信息网需求更迫切。
（3）由于社区医疗主要面向常见病、多发病，治疗内容较为简单、规范，更容易实现和推广电子病历。 -
第12题：
社区居委会在社区教育工作中的主要任务是什么？
正确答案: ①依据党的教育方针制定社区教育工作计划，落实居委会社区教育委员会的各项工作，使社区教育深入到各驻区单位。
②协助街道办事处宣传各项教育法律法规、依法整治校园周边环境，做好新生入学动员，避免出现辍学和流失生。
③进行青少年社区教育。贯彻落实《未成年人保护法》，为孩子们提供良好社区环境，
做好青少年法律普及，组织青少年下社区进行社会实践。
④配合政府做好学前儿童人园动员及家长培训工作，普及早期智力开发知识，注重外来人口学前儿童早期教育。
⑤办好社区市民文明学校，开展普法、保健、科普、家政、休闲、职业技术等多种形式的市民培训，提高社区居民科学文化素质。
⑥整合教育资源，开发和利用现有的教育资源，尽可能满足区域内市民的求知需求；组织、实施各项学习内容。
⑦在街道的指导下加强与学校的协作，办好家长学校，依托校外教育基地和社区单位开展活动。
⑧开展各种学习型组织创建工作，重点开展学习型家庭、学习型楼门和学习型居委会的创建。
⑨注重特殊群体和弱势群体的教育需求，开拓并引导就业前的相关培训。对外来人员进行法律、科普等方面的教育培训。 -
第13题：
与学校教育相比，社区教育有什么特点?
正确答案: （1）地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
（2）社区教育形式多样，面向社区全体成员
（3）适应社区需要，服务社区，教育具有极大的灵活性，服务意识强 -
第14题：
社区对幼儿园教育的意义是什么？
正确答案: （1）社区环境的教育性
（2）社区资源对幼儿园教育的意义
（3）社区文化对幼儿园教育的意义 -
第15题：
简述社区健康教育的特点？
正确答案: （1）以健康为中心，以促进健康为目标，是社区健康教育与医院健康教育的最根本*区别。
（2）具有广泛性，由于社区健康教育的对象不是仅仅限于某一个人或某一群体，而是，社区的所有居民，包括病人和健康人，从而决定了其广泛性。
（3）具有连续性，由于社区健康教育是以健康为中心，所以它将贯穿于人的一生，即从出生到死亡。针对各个年龄阶段，健康教育的内容，形式将有所不同。 -
第16题：
简述社区教育的特点.
正确答案:社区教育是指以一定地域为界，学校与社区具有共同的教育观和参与意识，并且双向服务，互利互惠，旨在促进经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。其实质是教育的社会化和社会的教育化的统一。
它有三方面的特点：
（1）开放性和群众性
（2）多样性和补偿性
（3）实用性和融合性 -
第17题：
社区教育的含义是什么？
正确答案:社区教育是实现社区成员全体素质和生活质量的提高以及社区发展的一种社区性的教育活动和过程。开展社区教育的目的是提高辖区人口素质和生活质量，搞好社区两个文明建设。 -
第18题：
社区矫正对象参加学习、教育的内容是什么？
正确答案: 组织社区矫正对象参加学习、教育是社区矫正工作的重要内容。主要有以下四个方面：
一是认罪悔罪教育。着重提高矫正对象对自己所犯罪行危害性的认识，增强他们接受社区矫正的自觉性。
二是法律常识教育。重点是组织矫正对象学习《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》等法律法规，增强他们遵纪守法的自觉性。
三是公民道德教育。重点是组织矫正对象学习社会主义道德规范、村规民约等内容，着重帮助矫正对象提高遵守社会公德的意识，改正不良恶习、养成良好的行为习惯。
四是职业技术教育。协调有关部门对社区矫正对象开展职业技术教育，重点是对有劳动能力、有就业愿望的社区矫正对象进行职业技能培训，帮助他们掌握一定的职业技术技能，提高就业竞争能力，实现自食其力。 -
第19题：
问答题社区教育的特点是什么？正确答案： （1）地方与民众办教育的一种新的教育教育管理制度；
（2）社区教育形式多样，面向社会全体成员；
（3）适应社会需要，服务社区，教育具有极大的灵活性，服务意识强。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述社区教育的特点.正确答案： 社区教育是指以一定地域为界，学校与社区具有共同的教育观和参与意识，并且双向服务，互利互惠，旨在促进经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。其实质是教育的社会化和社会的教育化的统一。
它有三方面的特点：
（1）开放性和群众性
（2）多样性和补偿性
（3）实用性和融合性解析： 暂无解析