()是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证,对人们更好地认识改造世界具有重要意义。
第1题:
()是指人们在追求真知真理和崇尚优秀文化过程中积淀升华形成的基本稳定的精神品质。
第2题:
茶艺人员个人良好的()和修养是其整体素质和修养的重要组成部分。
第3题:
从作为德育专业工作者的角度来说,除了个人道德修养之外,班主任的品德素质还包括()。
第4题:
()是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。
第5题:
()是指具有崇高昂扬、深远自由、坚定扎实的精神追求和丰富独特、积极健康的审美情趣与品质。
第6题:
()是指建立在反复学习实践基础上的对学习本身的一种深刻认识,并将这种认识积淀升华成为主体的基本稳定的精神品质。
第7题:
个人修养缺陷
精神素质缺陷
道德素质缺陷
审美素质缺陷
第8题:
职业道德素质
个人道德知识
教师道德价值
个人身心素质
第9题:
精神审美素质
个人品德素质
独立人格素质
科学文化素质
第10题:
个人道德素质
思想道德素质
法纪责任素质
学习素质
第11题:
个人品德修养
精神审美素质
独立人格素质
思想道德素质
第12题:
精神素质
健康素质
品德修养
第13题:
提高科学文化素质,应从()抓起。
第14题:
德智体美全面发展,就是(),科学文化素质和健康素质的全面提高。
第15题:
精神审美素质中的缺陷主要包括()
第16题:
以下有关精神审美素质的说法,正确的是()。
第17题:
()是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证,对人们更好地认识改造世界具有重要意义。
第18题:
第19题:
个人品德修养
科学文化素质
独立人格素质
思想道德素质
第20题:
精神审美素质是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证,对人们更好地认识改造世界具有重要意义
树立正确的审美观与认识观,自觉提高自身的精神审美素质,必须以充分认识精神审美的重要价值为前提
不断内化精神审美方面的知识,这是提高精神审美素质的关键环节
学以致用,学为我用,真正将所学知识融入心灵,才是提高精神素质的最终目标
第21题:
思想道德素质
思想道德修养
德育素质
思想品德
第22题:
个人道德素质
思想道德素质
法纪责任素质
学习素质
第23题:
精神审美素质
个人品德素质
独立人格素质
思想道德素质