符合素质教育目标要求的教学方法不只是某一种具体的方法，而且是一个包含许多具体方法的方法系统，具备（）等明显的特点。A、以心理科学为基础，对现有教育教学方法进行改进或改造B、为个体素质发展奠定较高起点，促进学生个性全面发展C、坚持以启发式为指导思想D、尊重学生的主体地位，把研究学生的学习方法、让学生学会学习放在十分突出的地位

题目

符合素质教育目标要求的教学方法不只是某一种具体的方法，而且是一个包含许多具体方法的方法系统，具备（）等明显的特点。

  • A、以心理科学为基础，对现有教育教学方法进行改进或改造
  • B、为个体素质发展奠定较高起点，促进学生个性全面发展
  • C、坚持以启发式为指导思想
  • D、尊重学生的主体地位，把研究学生的学习方法、让学生学会学习放在十分突出的地位
相似考题

1.定位也叫定点,这个点是:()。A.某一个具体的岗位B.某一个具体的容量C.某一个具体的容器D.某一个具体的位置

2.不仅在方向上对体育教学起着指导作用．而且在具体的步骤和方法上也具有规约作用的是（　　）。A.教学目标 B.教学原则 C.教学方法 D.教学过程

3.启发式教学是一种具体的教学方法。

4.教学计划的中心是()。A、培训目标B、具体教学内容的确立C、教学实践的具体分配D、教学方法

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“符合素质教育目标要求的教学方法不只是某一种具体的方法，而且是一个”相关问题

  • 第1题：

    “触摸数字”的教学方法是多感官的教学方法的一种。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    素质教育目标不仅全面地反映（）要求，而且顾及到受教育者生命整体的各个层次与方面。

    • A、时代
    • B、历史
    • C、社会
    • D、现实

    正确答案:A

  • 第3题：

    考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是：让其按照要求准备相关的（），并进行提前审定。

    • A、教学方法
    • B、教学讲义
    • C、教学评估方案
    • D、教学大纲

    正确答案:B

  • 第4题：

    “触摸数字”的教学方法是（）的教学方法的一种。


    正确答案:多感官

  • 第5题：

    符合素质教育目标要求的教学方法不只是某一种具体的方法，而且是一个包含许多具体方法的方法系统，具备（）等明显的特点。

    • A、以心理科学为基础，对现有教育教学方法进行改进或改造
    • B、为个体素质发展奠定较高起点，促进学生个性全面发展
    • C、坚持以启发式为指导思想
    • D、尊重学生的主体地位，把研究学生的学习方法、让学生学会学习放在十分突出的地位

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是（）。

    • A、教学策略受制于教学方法
    • B、教学策略在层次上低于教学方法
    • C、教学方法采用不受教学策略的支配
    • D、教学方法是教学策略的具体化

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）是为实现某一教学目标而制定的、付诸教学过程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程、选择具体的教学方法和材料、制定教师和学生所遵守的教学行为程序。

    • A、教学策略
    • B、教学设计
    • C、教学目标
    • D、教学活动

    正确答案:A

  • 第8题：

    普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（）。

    • A、教学内容
    • B、教学目标
    • C、教学方法
    • D、教学学时

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    多选题
    教学大纲具体规定了某一学科的（）。
    A

    学年编制

    B

    教学内容范围、体系

    C

    教学进度

    D

    教学方法的基本要求

    E

    教学目的、任务


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    以下有关素质教育与“应试教育”的说法，正确的是（）。
    A

    素质教育的目标是提高国民素质；而“应试教育”的目标是“为应试而教，为应试而学”

    B

    素质教育以提高国民素质为目标，必然要面向全体学生

    C

    素质教育为了提高国民素质，在教学方法上以灌输、说教、被动接受为基本特征，容易形成模式内化、拒绝内化等偏差

    D

    “应试教育”是“考什么，教什么，练什么”，一切围绕考试转


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    素质教育的含义是什么？对教学方法改革提出了哪些新要求？

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科学取舍和深刻加工。
    A

    教学经验

    B

    素质教育

    C

    教育内容

    D

    教学方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学大纲具体规定了某一学科的（）。

    • A、学年编制
    • B、教学内容范围、体系
    • C、教学进度
    • D、教学方法的基本要求
    • E、教学目的、任务

    正确答案:B,C,D,E

  • 第14题：

    素质教育目标不仅全面地反映（）要求，而且顾及到受教育者生命整体的各个层次与方面


    正确答案:时代

  • 第15题：

    考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是：让其按照要求准备相关的（），并进行提前审定。

    • A、教学方法
    • B、教学讲义
    • C、评估方案
    • D、教学大纲

    正确答案:B

  • 第16题：

    在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科学取舍和深刻加工。

    • A、教学经验
    • B、素质教育
    • C、教育内容
    • D、教学方法

    正确答案:C

  • 第17题：

    在职业教育教学中，教学方法的选择不仅应符合教学目标、内容要求和学生的认识特点，而且要尽量适应于培养学生的（）能力。

    • A、适应社会
    • B、动手操作
    • C、理论实践
    • D、指导操作

    正确答案:B

  • 第18题：

    绩效目标的设定方法包括传统和参与式两种，以下对参与式目标的设定方法其错误理解是（）

    • A、管理者是用目标去刺激下属而不是控制下属
    • B、目标是“自上而下”和“自下而上”的双向转化过程
    • C、目标是由上级设定具体的绩效目标，由上级和下级共同对目标的进展情况进行定期检查
    • D、目标设定过程中，不但每一层的目标都与下一层的目标连接在一起，而且每个员工都有一个具体的个人绩效目标

    正确答案:C

  • 第19题：

    （）是按课时分配对教学具体内容的要求与布置。

    • A、培训目标
    • B、教学方法
    • C、教学大纲
    • D、各门科目

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    在职业教育教学中，教学方法的选择不仅应符合教学目标、内容要求和学生的认识特点，而且要尽量适应于培养学生的（）能力。
    A

    适应社会

    B

    动手操作

    C

    理论实践

    D

    指导操作


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    素质教育目标不仅全面地反映（）要求，而且顾及到受教育者生命整体的各个层次与方面

    正确答案： 时代
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列说法哪一个是不正确的（）
    A

    20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的

    B

    20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影

    C

    教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术

    D

    20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是按课时分配对教学具体内容的要求与布置。
    A

    培训目标

    B

    教学方法

    C

    教学大纲

    D

    各门科目


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    绩效目标的设定方法包括传统和参与式两种，以下对参与式目标的设定方法其错误理解是（）
    A

    管理者是用目标去刺激下属而不是控制下属

    B

    目标是“自上而下”和“自下而上”的双向转化过程

    C

    目标是由上级设定具体的绩效目标，由上级和下级共同对目标的进展情况进行定期检查

    D

    目标设定过程中，不但每一层的目标都与下一层的目标连接在一起，而且每个员工都有一个具体的个人绩效目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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