更多“综合实践活动的内容及选择是什么？”相关问题
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第1题：
如何理解综合实践活动方案评价的内容及方法？
正确答案: 综合实践活动方案设计的评价指标体系的一级指标即评价指标主要包括：理论导向设计维度、目标设计维度、内容设计维度、过程与方法设计维度、心理规律设计维度、知识与技能设计维度。对于这些评价指标，要从整体视野上把它们科学地细化，细化出来的内容实际上就是二级指标即评价标准。课本P200-202。
（一）理论导向设计维度
（二）心理规律设计维度
（三）目标设计维度
（四）内容设计维度
（五）过程与方法设计维度
（六）知识与技能设计维度
由于综合实践活动方案设计的情境迥然不同，因此，其评价没有一种“放之四海而皆准”的方法。也就是说，其评价方法是多元的。从评价形式上看，有个人报告协商评价、学生活动小组评定、评价小组综合评定、方案报告答辩、专家审议等；从评价过程上看，有诊断性评价、形成性评价（过程性评价）和总结性评价。 -
第2题：
综合实践活动课程的学校管理内容包括组织建设（）管理及制度建设等。
正确答案:人员 -
第3题：
什么是综合实践活动内容的社区服务与社会实践？
正确答案:社区服务与社会实践是学生在教师指导下，走出教师，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验，发展实践能力，增强社会责任感为主要目的的学习领域。 -
第4题：
综合性实践活动的主要内容是什么？
正确答案: 1、研究性学习。
2、社区服务与社会实践。
3、劳动与技术教育。
4、信息技术教育 -
第5题：
综合实践活动的性质、特点是什么？
正确答案: 1.整体性
2.实践性
3.开放性
4.生成性
5.自主性 -
第6题：
综合实践活动主题选择的方式是什么？
正确答案: 一、教师提供活动主题
二、师生共同讨论生成活动主题
三、学生自主选择活动主题 -
第7题：
综合实践活动内容的选择与组织以（）为核心。
正确答案:学生 -
第8题：
学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的（）。
- A、实践性
- B、开放性
- C、自主性
- D、生成性
正确答案:C -
第9题：
问答题综合实践活动的特点是什么正确答案： （1）整体性
个人、社会、自然的内在整合；科学、艺术和道德的整合
（2）实践性
以学生的现实生活和社会实践为基础。
（3）开放性
面向每一个学生的个性发展。
（4）生成性
与计划性相反，体现课程的创造性。
（5）自主性
尊重学生的兴趣、爱好解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题综合性实践活动的主要内容是什么？正确答案： 1、研究性学习。
2、社区服务与社会实践。
3、劳动与技术教育。
4、信息技术教育。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题综合实践活动的内容及选择是什么？正确答案： ⑴内容范围：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
⑵选择内容的原则：要尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长；考虑学校及所在社区的传统及特点；引导学生从日常生活中选取探究课题或问题。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题综合实践活动的主要内容是什么？正确答案： 综合实践活动的主要内容包括以下几个方面：
①研究性学习；
②社区服务与社会实践；
③劳动与技术教育；
④信息技术教育。
除以上指定领域以外，综合实践活动还包括大量非指定领域，如：班级团队活动、校传统活动、学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健康活动等等，这些活动在开展过程中可与综合实践活动的指定领域相结合，也可以单独开设，但课程目标的指向是一致的。解析： 暂无解析 -
第13题：
综合实践活动内容的选择与组织以（）为核心。
- A、教师
- B、指导者
- C、学生
- D、他人
正确答案:C -
第14题：
综合实践活动课程学生评价的主要内容是什么？
正确答案: （一）学生参加综合实践活动课程的态度
（二）学生感性经验和精神生活的获得
（三）学生的生活方式
（四）学生的创新精神和实践能力 -
第15题：
综合实践活动课程的学校管理的内容与方法是什么？
正确答案: （一）建立相应的组织机构
（二）明确各部门的职责分工
1、校长及校级领导部门，提高认识，保证课程正常实施。
2、教务处，协助校领导做好课程规划及课程实施计划，安排任课教师和课时，对课程实施进行监督与检查，评定教师业绩。
3、教科室，协助教务处制定有关计划，组织教师开展综合实践活动课程研究，组织相关的培训。
4、教研组，指导协调教师工作，配合教科室做好教师培训，组织教师进行集体备课和交流研讨。
5、图书馆、微机房，提供相关服务。
（三）形成相应的规章制度
1、学校层面的相关制度：课程管理、课程档案建设与学校设备的使用与管理制度等。
2、教师层面的相关制度：教师的学习培训，教研业绩考核制度等。
3、学生层面的相关制度：安全教育与管理、学生课题规划与管理、学生成长记录制度等。 -
第16题：
综合实践活动的主要内容是什么？
正确答案: 综合实践活动的主要内容包括以下几个方面：
①研究性学习；
②社区服务与社会实践；
③劳动与技术教育；
④信息技术教育。
除以上指定领域以外，综合实践活动还包括大量非指定领域，如：班级团队活动、校传统活动、学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健康活动等等，这些活动在开展过程中可与综合实践活动的指定领域相结合，也可以单独开设，但课程目标的指向是一致的。 -
第17题：
简述综合实践活动的含义与内容。
正确答案: 综合实践活动主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导的学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。包括：信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动与技术教育。 -
第18题：
简述实践与综合应用内容的选择特征，指导实践与综合应用的原则有哪些？
正确答案: 实践与综合应用内容的选择特征：
①实践与综合应用内容包含的信息主要具有一定的丰富性和灵活性
②发现、提出、研究问题是实践与综合应用的主要形式
③综合性、社会性和实践性并重
（3）指导实践与综合应用的原则：
①要充分体现学生的自主学习
②给学生开放的学习环境
③要精心设计教学活动，密切关注活动过程，保证实践效果
④要注重过程
⑤要鼓励创新 -
第19题：
综合实践活动的特点是什么
正确答案: （1）整体性
个人、社会、自然的内在整合；科学、艺术和道德的整合
（2）实践性
以学生的现实生活和社会实践为基础。
（3）开放性
面向每一个学生的个性发展。
（4）生成性
与计划性相反，体现课程的创造性。
（5）自主性
尊重学生的兴趣、爱好 -
第20题：
简述综合实践活动内容的选择原则。
正确答案:综合实践活动的具体内容是由每一所学校根据实际充分发挥其创造性而确定的，国家不会也不应当像对待各学科那样规定综合实践活动的具体内容。各学校在确定综合实践活动内容的时候需遵循下列原则：
(1)尊重每一个学生的兴趣爱好与特长。综合实践活动关注的焦点是：学生关心什么，对什么感兴趣，哪些真正是学生的问题或课题。学生不是为学科而存在，恰恰相反，学科应植根于学生的生活课题。帮助每一个学生确定自己的课题，运用体现其个性特征的方式展开深度探究，对世界获得自己的独创性理解，这是综合实践活动的主旨所在。
(2)体现每一所学校的特色。对任何一所学校而言，综合实践活动是其学校文化的有机构成，集中体现了学校特色。因此，综合实践活动内容的选择应立足于每一所学校的特色，并使其成为特色学校建设的重要环节。
(3)反映每一所学校所在社区的特色。学校所在社区的特色是一所学校的特色得以形成的重要基础。综合实践活动要善于挖掘社区中的课程资源和研究课题，引导学生把自己成长的环境作为学习场所，在与社区的持续交互作用中，在不断理解社区中健康发展。
(4)善于引导学生从日常生活中选取探究课题。日常生活在学生发展中的作用丝毫不亚于学科知识。尊重学生的日常生活，引导学生从日常生活中选取自己感兴趣的课题或问题进行探究，努力把学科知识与日常生活整合起来，这是综合实践活动的重要使命。 -
第21题：
填空题综合实践活动内容的选择与组织以（）为核心。正确答案： 学生解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述实践与综合应用内容的选择特征，指导实践与综合应用的原则有哪些？正确答案： 实践与综合应用内容的选择特征：
①实践与综合应用内容包含的信息主要具有一定的丰富性和灵活性
②发现、提出、研究问题是实践与综合应用的主要形式
③综合性、社会性和实践性并重
（3）指导实践与综合应用的原则：
①要充分体现学生的自主学习
②给学生开放的学习环境
③要精心设计教学活动，密切关注活动过程，保证实践效果
④要注重过程
⑤要鼓励创新解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的()。A实践性
B开放性
C自主性
D生成性
正确答案： A解析： 综合实践活动尊重学生的兴趣、爱好，注重发挥学生的自主性。学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。