更多“优化师生关系的关键在于教师正确的()。A、科学观B、学生观C、人生观D、世界观”相关问题
  • 第1题:

    关于人生观与世界观的关系,以下说法错误的是()。

    • A、人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现
    • B、正确的人生观是正确世界观的基础
    • C、人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
    • D、有什么样的世界观,就有什么样的人生观

    正确答案:B

  • 第2题:

    简述引导中小学生树立科学的世界观、正确的人生观及价值观的途径探索。


    正确答案: (1)把思想品德教育课落到实处。
    (2)探索适应中小学生心理发展特点的教育方法。
    (3)在实践中加强中小学生的“三观”教育。
    (4)发挥教育合力的影响。

  • 第3题:

    优化师生关系的关键在于教师正确的学生观。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    职业教育教师要更好地完成自己的使命,就必须对学生的特性有正确的认识,即必须具有正确的()。

    • A、学生观
    • B、世界观
    • C、人生观
    • D、价值观

    正确答案:A

  • 第5题:

    关于世界观和人生观的关系,叙述正确的是()。

    • A、世界观决定人生观
    • B、正确的人生观,是正确的世界观的基础
    • C、世界观是人生观的重要组成部分
    • D、人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用

    正确答案:A,D

  • 第6题:

    思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的()。

    • A、世界观、人生观、生活观
    • B、人生观、生活观、享乐观
    • C、世界观、人生观、价值观
    • D、人生观、生活观、学习观

    正确答案:C

  • 第7题:

    单选题
    职业教育教师要更好地完成自己的使命,就必须对学生的特性有正确的认识,即必须具有正确的()。
    A

    学生观

    B

    世界观

    C

    人生观

    D

    价值观


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    简述引导中小学生树立科学的世界观、正确的人生观及价值观的途径探索。

    正确答案: (1)把思想品德教育课落到实处。
    (2)探索适应中小学生心理发展特点的教育方法。
    (3)在实践中加强中小学生的“三观”教育。
    (4)发挥教育合力的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    学校校长、教师、学生的教育观、人生观和世界观属于学校的规范文化。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列关于人生观与世界观的关系表述不正确的是()。
    A

    世界观包含人生观

    B

    世界观决定人生观

    C

    人生观决定世界观

    D

    具有唯心主义世界观,人生观不一定就完全不正确


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    人生观与世界观的关系是 ( )
    A

    人生观是世界观的一部分,用世界观去观察和对待人生问题,就形成了人生观

    B

    人生观决定世界观

    C

    具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的

    D

    具有唯物主义世界观,人生观一定是正确的


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    新课程培养目标中强调的“三观”是指()
    A

    学生观、教师观、课程观

    B

    世界观、人生观、人才观

    C

    人才观、审美观、价值观

    D

    世界观、人生观、价值观


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    人生观与世界观的关系表述不正确的是()。

    • A、世界观包含人生观
    • B、世界观决定人生观
    • C、人生观是世界观的重要组成部分
    • D、具有唯心主义世界观一定是错误的

    正确答案:D

  • 第14题:

    ()是职业院校学生心理发展趋于成熟的标志。

    • A、合理的人生观
    • B、科学世界观的形成
    • C、正确的价值观
    • D、理智的恋爱观

    正确答案:B

  • 第15题:

    ()影响、决定着教师对待学生的态度和方法,对学生的发展方向也会产生深刻的影响。

    • A、世界观
    • B、学生观
    • C、人生观
    • D、价值观

    正确答案:B

  • 第16题:

    下列关于人生观与世界观的关系表述不正确的是()。

    • A、世界观包含人生观
    • B、世界观决定人生观
    • C、人生观决定世界观
    • D、具有唯心主义世界观,人生观不一定就完全不正确

    正确答案:C

  • 第17题:

    新课程培养目标中强调的“三观”是指()

    • A、学生观、教师观、课程观
    • B、世界观、人生观、人才观
    • C、人才观、审美观、价值观
    • D、世界观、人生观、价值观

    正确答案:D

  • 第18题:

    人生观和世界观的关系是()

    • A、世界观决定人生观
    • B、人生观是世界观的基础
    • C、人生观对世界观有重大影响
    • D、人生观是世界观的重要组成部分
    • E、人生观和世界观没有必然联系

    正确答案:A,C,D

  • 第19题:

    单选题
    优化师生关系的关键在于教师正确的()。
    A

    科学观

    B

    学生观

    C

    人生观

    D

    世界观


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    优化师生关系的关键在于教师正确的学生观。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    关于世界观和人生观的关系,叙述正确的是()。
    A

    世界观决定人生观

    B

    正确的人生观,是正确的世界观的基础

    C

    世界观是人生观的重要组成部分

    D

    人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    人生观与世界观的关系表述不正确的是()。
    A

    世界观包含人生观

    B

    世界观决定人生观

    C

    人生观是世界观的重要组成部分

    D

    具有唯心主义世界观一定是错误的


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的()。
    A

    世界观、人生观、生活观

    B

    人生观、生活观、享乐观

    C

    世界观、人生观、价值观

    D

    人生观、生活观、学习观


    正确答案: D
    解析: 思想品德课程旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展,形成乐观向上的生活态度,进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。故本题答案选C。