完整的(),必须依据社会对人才的各种需要,面向全体学生,按学生的不同个性特点、兴趣爱好和优势潜能,为他们成为相应类型、层次的人才提供教育机会、创造适宜条件。
第1题:
第2题:
()必须面向全体学生,为学生的全面发展传授知识,实行普及教育,努力创造教育机会均等,使所有学生乃至社会全体成员都从教育中受益。
第3题:
()是社会对人才综合素质要求提高的必然趋势,这也是素质教育的一个明显特点。
第4题:
在推进素质教育的过程中,需要注意的是()
第5题:
义务教育阶段音乐课的任务是()。
第6题:
根据素质教育的教育理念,现代教育和传统教育的根本*区别在于()。
第7题:
素质教育的全面发展观包括()。
第8题:
社会
未来
全体学生
世界发展
第9题:
道德教育
科学教育
素质教育
文化教育
第10题:
第11题:
个性潜能
个性特点
兴趣爱好
优势潜能
第12题:
素质教育是促进学生个性发展的教育
素质教育面向学生的全面发展
素质教育与考试制度是相对的
素质教育是面向全体学生的教育
第13题:
义务教育阶段音乐课的任务是()
第14题:
南京某中学开设了"课程超市",让学生自由"点菜"、学校"配餐",学生可以依据自身需要制定个性化课表。而这些多元的课程版块为学生主动、生动、协调发展提供了良好、广阔的平台。这所学校的举措体现的教育观是()。
第15题:
激活学生的()发展,培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。
第16题:
素质教育的基本要求是()。
第17题:
学生健康成长的目标是他们自己要形成健康成长的意识、理念,学会主动探索前进的本领。这就必须以尊重学生的个性特点、兴趣爱好和优势潜能为()。
第18题:
要全面推进素质教育,学校就必须坚持素质教育面向()
第19题:
素质教育主张()。这就必须兼顾所有学生。
第20题:
为了培养音乐的专门人才
面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益
使学生的群体意识、合作精神等得到锻炼和发展
培养学生的个性和创造才能
第21题:
人才培训
人才素质教育
人才综合推广
人才综合培养
第22题:
素质教育必须面向全体学生
素质教育应当坚持全面发展
素质教育要促进学生个性发展
素质教育要重点突出创新精神的培养
素质教育要体现地区特色
第23题:
面向每一个学生个体的个别教育
面向部分学生开展的全面教育
面向特殊人才进行的潜能开发
面向全体学生的全面教